這是一種值得借鑒的高質(zhì)量學(xué)習(xí)方法。大致分為如下五步：
一、大量過濾．第一步，必須對知識信息先過“大眼篩”，進行初級禮覺處理。拿到讀本先看作者、綱目、來源、類別，作第一層次取舍。再根據(jù)綱目，抽讀提要或重點章節(jié)，作第二層次取舍。然后圍繞你的學(xué)習(xí)目標分開檔次，作出進行粗讀、瀏覽、精讀的決策。
二、尋找知識鏈．鑒于各門學(xué)科之間的相互作用等特點，使我們可以用編目、提綱、圖表、符號等辦法剪去枝蔓，擰干水分，析出學(xué)習(xí)內(nèi)容的精華，輯錄并記憶知識的主線，把知識串起來，形成包含著巨大信息量的知識鏈。
三、簡單包含．“自然科學(xué)的成果是概念�！比绻覀冇靡粋�概念統(tǒng)攝眾多概念，用幾句十分明白的話，說出一個十分深奧的道理，用一個盡可能簡潔的符號、圖表概括出盡可能多的前提假設(shè)、推出盡可能多的前提結(jié)論，使之返樸歸真，平中見奇，當然就將大大地增加我們的信息攝入。
四、合理代謝．知識，是要不斷清點，不斷調(diào)整，不斷代謝的。沒有取舍就不會有重點，沒有重點，也就不會有優(yōu)勢，接納的同時，擯棄一部分，閑置一部分，才會使你的知識充滿生機。
五、模糊記憶．對于許多龐雜的死資料，有許多不必精確記憶的，只要做到“對樣樣事都應(yīng)略有所知，對某一事應(yīng)樣樣皆知”即可。
來源：聰聰網(wǎng)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/1028672.html
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