這是一種值得借鑒的高質(zhì)量學(xué)習(xí)方法。大致分為如下五步：
一、大量過濾．第一步，必須對(duì)知識(shí)信息先過“大眼篩”，進(jìn)行初級(jí)禮覺處理。拿到讀本先看作者、綱目、來源、類別，作第一層次取舍。再根據(jù)綱目，抽讀提要或重點(diǎn)章節(jié)，作第二層次取舍。然后圍繞你的學(xué)習(xí)目標(biāo)分開檔次，作出進(jìn)行粗讀、瀏覽、精讀的決策。
二、尋找知識(shí)鏈．鑒于各門學(xué)科之間的相互作用等特點(diǎn)，使我們可以用編目、提綱、圖表、符號(hào)等辦法剪去枝蔓，擰干水分，析出學(xué)習(xí)內(nèi)容的精華，輯錄并記憶知識(shí)的主線，把知識(shí)串起來，形成包含著巨大信息量的知識(shí)鏈。
三、簡(jiǎn)單包含．“自然科學(xué)的成果是概念�！比绻覀冇靡粋�(gè)概念統(tǒng)攝眾多概念，用幾句十分明白的話，說出一個(gè)十分深?yuàn)W的道理，用一個(gè)盡可能簡(jiǎn)潔的符號(hào)、圖表概括出盡可能多的前提假設(shè)、推出盡可能多的前提結(jié)論，使之返樸歸真，平中見奇，當(dāng)然就將大大地增加我們的信息攝入。
四、合理代謝．知識(shí)，是要不斷清點(diǎn)，不斷調(diào)整，不斷代謝的。沒有取舍就不會(huì)有重點(diǎn)，沒有重點(diǎn)，也就不會(huì)有優(yōu)勢(shì)，接納的同時(shí)，擯棄一部分，閑置一部分，才會(huì)使你的知識(shí)充滿生機(jī)。
五、模糊記憶．對(duì)于許多龐雜的死資料，有許多不必精確記憶的，只要做到“對(duì)樣樣事都應(yīng)略有所知，對(duì)某一事應(yīng)樣樣皆知”即可。
來源：聰聰網(wǎng)
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