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《陳與義,字去非》閱讀

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閱讀下面的文言文,完成 4?7 題。 陳與義,字去非,其先居京彡匕,自曾祖希亮始遷洛,故為洛人。與義天資卓偉,為兒時已能作文,致名譽,流輩斂衽,莫敢與抗。登政和三上舍甲 閱讀下面的文言文,完成
4?7
題。
陳與義,字去非,其先居京彡匕,自曾祖希亮始遷洛,故為洛人。與義天資卓偉,為兒時已能作文,致名譽,流輩斂衽,莫敢與抗。登政和三上舍甲科,授開德府教授。累遷太學(xué)博士,擢符寶郎,尋謫監(jiān)陳留酒稅。
及金人入汴,高宗南遷,遂避亂襄漢,轉(zhuǎn)湖湘,逾嶺嶠。久之,召為兵部員外郎。紹興元夏,至行在。遷中書舍人,兼掌內(nèi)制。拜吏部侍郎,尋以徽猷閣直學(xué)士知湖州。召為給事中,駁議詳雅。又以顯謨閣直學(xué)士提舉江州太平觀,被召,會宰相有不樂與義者,復(fù)用為中書舍人、直學(xué)士院。六九月,高宗如平江,十一月,拜翰林學(xué)士、知制語。
七正月,參知政事,唯師用道德以輔朝廷,務(wù)尊主威而振綱紀(jì)。時丞相趙鼎言:“
人多謂中原有可圖之勢,宜便進兵,恐他時咎今日之失機。”
上曰:“
今梓宮與太后、淵圣皆未還,若不與金議和,則無可還之理。”
與義曰:
若和議成豈不賢于用兵萬一無成則用兵必不免。”
上曰:“
然。”
三月,從帝如建康。明,扈蹕還臨安。以疾請,復(fù)以資政殿學(xué)士知湖州,陛辭,帝勞問甚渥,遂請閑,提舉臨安洞霄宮。十一月,卒,四十九。
與義容狀儼恪,不妄笑言,平居雖謙以接物,然內(nèi)剛不可犯。其薦士于朝,退未嘗以語人,士以是會之。尤長于詩,體物寓興,清邃紆余,高舉橫厲,上下陶、謝、韋、柳之間。嘗賦《墨梅》,徽會嘉賞之,以是受知于上云。
(
節(jié)選自《宋史》)
4.
對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是!分)
A.
登政和三上舍甲科 登:考中。
B.
會宰相有不樂與義者 會:
恰逢。
C.
帝勞問甚渥 渥:
優(yōu)厚。
D.
士以是多之 多:
重視。
5.
對文中畫?
會浪線部分的斷句,正確的一項是!分)
A.
若和議成/
豈不賢于用兵萬/
一無成/
則用兵必不免
B.
若和議/
成豈不賢于用兵/
萬一無成/
則用兵必不免
C.
若和議/
成豈不賢于用兵萬/
一無成/
則用兵必不免
D.
若和議成/
豈不賢于用兵/
萬一無成/
則用兵必不免
6.
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是!分)
A.
陳與義自小就很有天資,還能寫文章,很有聲譽,同輩的人都很害怕他,不敢與他抗衡。 B .
在金兵攻人汴京之后,陳與義就到襄漢一帶躲避戰(zhàn)亂,又經(jīng)輾轉(zhuǎn),很久之后才被皇帝召 回做官。
C.
在任參知政事期間,陳與義尊奉道德來輔佐朝廷,并致力于尊崇君主威望來振作綱常。
D.
陳與義尤其擅長詩作,并善于托物抒情。他曾經(jīng)創(chuàng)作了 一首《墨梅》,受到了皇帝的賞識。
7.
把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10
分)
(1)
尋以徽猷閣直學(xué)士知湖州。召為給事中,駁議詳雅。
(2)
與義容狀儼恪,不妄笑言,平居雖謙以接物,然內(nèi)剛不可犯。
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