在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問(wèn)題，上課覺(jué)著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無(wú)從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來(lái)。過(guò)早的對(duì)物理沒(méi)了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問(wèn)題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問(wèn)題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。

【問(wèn)：地球赤道附近的重力、向心力、萬(wàn)有引力是什么關(guān)系？】

答：萬(wàn)有引力是力的源泉，是合力。

萬(wàn)有引力作用有兩個(gè)效果，其一，提供物體自由下落的重力，另一個(gè)是提供物體繞地軸旋轉(zhuǎn)的向心力。

從力的合成與分解來(lái)看，萬(wàn)有引力是合力，萬(wàn)有引力等于重力與向心力的矢量和。

當(dāng)然，大部分情況下重力都被支持力或拉力抵消掉了。

【問(wèn)：什么是反沖現(xiàn)象？】

答：反沖現(xiàn)象是指在系統(tǒng)內(nèi)力作用下，構(gòu)成系統(tǒng)的部分物體向某方向發(fā)生運(yùn)動(dòng)（動(dòng)量變化）時(shí)，其余部分物體會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。

火箭發(fā)射、噴氣式飛機(jī)運(yùn)行等，都是利用反沖運(yùn)動(dòng)作業(yè)的。

很顯然，在反沖運(yùn)動(dòng)過(guò)沖中，系統(tǒng)的總動(dòng)量是守恒的。

【問(wèn)：什么時(shí)候用動(dòng)量守恒定律？】

答：動(dòng)量守恒不能亂用，守恒的前提條件是系統(tǒng)在研究的方向上不受外力，只有內(nèi)部“內(nèi)力”作用，使得系統(tǒng)不同部分動(dòng)量進(jìn)行了“遷移”。

碰撞過(guò)程，人船模型，彈簧連接的兩球，子彈穿透木塊等等，這些都是動(dòng)量守恒的典型應(yīng)用模型。

【問(wèn)：法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容？】

答：法拉第電磁感應(yīng)定律描述的是磁生電的關(guān)系與規(guī)律，也叫發(fā)電機(jī)定律。

法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容是：任何封閉電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，等于穿過(guò)這一電路磁通量的變化率值。

對(duì)應(yīng)的公式為：e=△Φ/△t；

【問(wèn)：物理內(nèi)容記得不牢固，總是忘，怎么辦？】

答：知識(shí)容易忘，記憶不牢固，這說(shuō)明你課下的復(fù)習(xí)不夠及時(shí)。

相對(duì)其他科目來(lái)說(shuō)，物理知識(shí)比較抽象，聽懂了不代表理解了，理解了不代表記住了，不代表考試時(shí)會(huì)用；所以在課下要多下功夫溫習(xí)，才能把知識(shí)徹底搞扎實(shí)。

很多學(xué)生總是太自信，總覺(jué)得掌握了，到了考場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有掌握好，典型的眼高手低，一定要克服掉。

以上地球赤道附近的重力、向心力、萬(wàn)有引力是什么關(guān)系？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問(wèn)題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)題：物理需要做錯(cuò)題集嗎?錯(cuò)題集又該怎樣做呢?我物理不太好，希望老師給些建議。

答：當(dāng)然需要錯(cuò)題本啦。建立錯(cuò)題本，而且要分類建立，就是每個(gè)模型都?xì)w到一起，先寫錯(cuò)誤原因，再寫基本思路和解答過(guò)程，最后寫考察知識(shí)點(diǎn)。每次考試前看一遍，絕對(duì)有用的。

問(wèn)題：物理不會(huì)總結(jié)，歸納。怎么辦!有時(shí)候一道題啃半天都沒(méi)有頭緒，還得借助答案。

答：高考把能力考查放在首位，就必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問(wèn)角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢(shì)。學(xué)會(huì)解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣(一般程序:文字→情景→模型→過(guò)程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷)。

問(wèn)題：有什么方法可以快速提升物理?

答：任何方法都不是一蹴而就的，加強(qiáng)基本概念和基本規(guī)律、基本方法的訓(xùn)練，再此基礎(chǔ)上做拔高，建立基本模型，發(fā)散物理思維，都得慢慢來(lái)。

問(wèn)題：總結(jié)思路，還是要練題?

答：總結(jié)思路的同時(shí)找典型例題進(jìn)行聯(lián)系。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問(wèn)角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢(shì)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1034115.html

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