高一地理成績下降是正�，F(xiàn)象
高一第一學(xué)期期末成績不好？不要緊張，這是正�，F(xiàn)象。黃明首先安慰了林同學(xué)。黃明說高中地理成績比起初中階段驟然下降，原因有三。
第一，高一必修一學(xué)習(xí)的《自然地理》是整個(gè)高中地理階段最難的部分，必修二和必修三以《人文地理》為主，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)難度大大降低。由于內(nèi)容比較難，加上有些學(xué)校自身出題比較難，所以第一學(xué)期成績不好是正常現(xiàn)象，在心理上不要?dú)怵H。
第二，有些學(xué)生在思想上不夠重視。地理是文科高考科目，一些將來想要報(bào)考理科的學(xué)生平時(shí)不重視地理，以為考前臨時(shí)抱佛腳就行，而高中地理的內(nèi)容之多是初中階段不能比的。
第三，學(xué)習(xí)方法上沒有從初中轉(zhuǎn)變過來。有些學(xué)生很疑惑：我初中花一周突擊，現(xiàn)在花了兩周甚至三周，已經(jīng)很努力了，為什么成績反而下降？初中地理內(nèi)容簡單，許多學(xué)生考前突擊一周就過關(guān)，感覺很容易。到了高中，海量的內(nèi)容，這種方法就行不通了。
高中地理重中之重：地圖
高中地圖的東西比較多，圖的掌握，關(guān)系到地理成績的高低。黃明說，如果以為地理學(xué)習(xí)只是背背地理名詞那就錯(cuò)了，現(xiàn)在地理內(nèi)容的綜合考查很多都是建立在圖表題型上。一定要熟悉所有地圖，訓(xùn)練地理空間位置感，學(xué)會從一個(gè)地理位置聯(lián)系到相關(guān)聯(lián)的地理知識，如氣候類型等等。
黃明建議，對課本里的地圖要多看，讀書的過程做到文圖結(jié)合，看文字的時(shí)候要聯(lián)系圖表，看圖表的時(shí)候，腦子里要聯(lián)系相關(guān)位置內(nèi)容，不要書是書，圖是圖。
背誦不能替代做題
地理的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)：必須通過做題來鞏固知識點(diǎn)。
黃明建議精力充足的學(xué)生每天地理課前最好預(yù)習(xí)一下，當(dāng)然這個(gè)要求對許多時(shí)間根本就不夠用的學(xué)生來說有些奢侈，那至少在有地理課的當(dāng)天，要把學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，把課后習(xí)題做一遍，發(fā)現(xiàn)有不會的地方，當(dāng)天尋求同學(xué)或者老師的幫助。
黃明老師說，做到他建議的幾點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)高中地理學(xué)習(xí)其實(shí)也能輕松過關(guān)，并且地理知識對將來生產(chǎn)、生活有很大的作用。
地理知識內(nèi)容十分豐富，實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)用性廣，學(xué)習(xí)時(shí)要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當(dāng)?shù)睾蛧业慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、國內(nèi)外的時(shí)事熱點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)更貼近生活實(shí)際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進(jìn)大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現(xiàn)象，將書本、課堂上學(xué)到的知識和能力在野外觀察和社會活動(dòng)中得到應(yīng)用，培養(yǎng)觀察分析、活學(xué)活用、理論聯(lián)系實(shí)際解決具體問題的能力以及交流合作、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
最后我想在說一個(gè)問題，有的同學(xué)們覺得地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系，我想說，生活之中處處有地理，時(shí)時(shí)有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學(xué)好地理其實(shí)真的不難，大家一起努力加油!
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