高中地理水循環(huán)知識梳理

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中地理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

地球上各種水體都處于不斷的循環(huán)運動之中,陸地各種水體不僅自身都有各自的運動系統(tǒng)和運動規(guī)律,而且它們之間又彼此密切聯(lián)系、相互制約,共同構(gòu)成了一個較大的循環(huán)運動系統(tǒng),而這一循環(huán)系統(tǒng)又是全球水循環(huán)系統(tǒng)的一個重要組成部分。由于水在地理環(huán)境中具有三種變化的特性,因此在組成地理環(huán)境的各要素中,水是最活躍的自然要素之一。同時水也是地球上人類和一切生物得以生存的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ),水是人類生存和發(fā)展不可缺少的一種寶貴的自然資源。為此,掌握自然界的水循環(huán)知識顯得非常重要。

一、水循環(huán)的簡要闡述

(一)水循環(huán)概念

在太陽能和地球表面熱能的作用下,地球上的水不斷被蒸發(fā)成為水蒸氣,進(jìn)入大氣。水蒸氣遇冷又凝聚成水,在重力的作用下,以降水的形式落到地面,這個周而復(fù)始的過程,稱為水循環(huán)。

(二)水循環(huán)分類

(1)分類一:大循環(huán)和小循環(huán)。從海洋蒸發(fā)出來的水蒸氣,被氣流帶到陸地上空,凝結(jié)為雨、雪、雹等落到地面,一部分被蒸發(fā)返回大氣,其余部分成為地面徑流或地下徑流等,最終回歸海洋。這種海洋和陸地之間水的往復(fù)運動過程,稱為水的大循環(huán)。僅在局部地區(qū)(陸地或海洋)進(jìn)行的水循環(huán)稱為水的小循環(huán)。環(huán)境中水的循環(huán)是大、小循環(huán)交織在一起的,并在全球范圍內(nèi)和在地球上各個地區(qū)內(nèi)不停地進(jìn)行著。

(2)分類二:海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)(見圖)。

二、水循環(huán)的列表分析

水循環(huán)的基本環(huán)節(jié)和作用意義(見下表)

水循環(huán)類型發(fā)生領(lǐng)域基本環(huán)節(jié)作用意義海陸間循環(huán)海洋與陸地之間蒸發(fā)、輸送、凝結(jié)、降水、徑流、下滲等使陸地水得到補充,水資源得以再生,是最重要的類型。聯(lián)系四大圈層,在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈范圍內(nèi)進(jìn)行,促使物質(zhì)遷移,更新水資源,是一個永不間斷的連續(xù)過程。水循環(huán)促進(jìn)了自然界的物質(zhì)運動和能量交換,由此對生態(tài)、氣候、地貌等都產(chǎn)生了深刻的影響。內(nèi)陸循環(huán)陸地與陸地上空之間蒸發(fā)、植物蒸騰、凝結(jié)、降水等補充陸地水體的水量很少海上內(nèi)循環(huán)海洋與海洋上空之間蒸發(fā)、凝結(jié)、降水挾帶水量最大的水循環(huán)。

三、水循環(huán)的難點分析

影響水循環(huán)的因素是學(xué)習(xí)中的理解難點,主要為自然和人為兩大因素。

1.自然因素主要有氣象條件(大氣環(huán)流、風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度等)和地理條件(地形、地質(zhì)、土壤、植被等)。

2.人為因素對水循環(huán)也有直接或間接的影響。人類活動不斷改變著自然環(huán)境,越來越強烈地影響水循環(huán)的過程:人類構(gòu)筑水庫,開鑿運河、渠道、河網(wǎng),以及大量開發(fā)利用地下水等,改變了水的原來徑流路線,引起水的分布和水的運動狀況的變化(目前人類主要通過對水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響,以改變水的空間分布);農(nóng)業(yè)的發(fā)展,森林的破壞,引起蒸發(fā)、徑流、下滲等過程的變化;城市和工礦區(qū)的大氣污染和熱島效應(yīng)也可改變本地區(qū)的水循環(huán)狀況。

例如,讀南水北調(diào)輸水路線示意圖(見下圖)和材料,回答:2000年重0月,國務(wù)院召開南水北調(diào)工程座談會。朱總理在聽取了有關(guān)部門的匯報和專家意見后,提出了先節(jié)水后調(diào)水,先治污后通水,先環(huán)保后用水的原則,強調(diào)南水北調(diào)工程的規(guī)劃和實施要建立在節(jié)水治污和生態(tài)環(huán)境保護的基礎(chǔ)上。

(1)解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施是_________,但必須堅持的基本原則是_________。

(2)跨流域調(diào)水是利用_________和_________的原理解決水資源在地區(qū)上分布不均的方法。為了緩解天津和青島兩市水資源緊張的局面,我國已成功地建成了_________和_________工程。

[答案](1)南水北調(diào)強化節(jié)水意識,在節(jié)水的前提下調(diào)水(先節(jié)水后調(diào)水,先治污后調(diào)水)。(2)水循環(huán)水平衡引灤入津引黃濟青

[簡析]由于目前人類主要通過對水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響,以改變水的空間分布,因此主要通過改變水的空間分布是解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施,為此結(jié)合有關(guān)知識不難得出結(jié)論。

四、水循環(huán)知識鞏固練習(xí)

1.水循環(huán)的主要動力是()

a.太陽輻射b.重力

c.大氣運動d.水的三相變化

2.人類影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是()

a.地下徑流b.地表徑流

c.降水d.蒸發(fā)

3.有關(guān)長江水參與水循環(huán)的特點,正確的是()

a.只參與海陸間水循環(huán)b.只參與內(nèi)陸循環(huán)

c.只參與海上內(nèi)循環(huán)d.既參與海陸間循環(huán),又參與內(nèi)陸循環(huán)

4.在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,海洋水進(jìn)入大氣所通過的環(huán)節(jié)是()

a.降水b.蒸發(fā)

c.下滲d.徑流

5.人類利用水循環(huán)和水平衡原理,化害為利的合理措施是()

a.擴大灌溉面積,過度抽取地下水b.大面積排干湖泊和沼澤

c.大面積植樹造林d.實行人工降雨

6.關(guān)于水循環(huán)的敘述,正確的是()

a.陸地上的水不斷得到補充,水資源得以再生,主要依靠水的海陸間循環(huán)

b.與人類關(guān)系最密切的是內(nèi)陸循環(huán)

c.水循環(huán)可聯(lián)系水圈、大氣圈、生物圈和巖石圈

d.水循環(huán)可在其聯(lián)系的各圈層中進(jìn)行能量交換,但不能進(jìn)行物質(zhì)遷移

7.下列地理現(xiàn)象,直接參與地球上海陸間循環(huán)的是()

a.塔里木河水的蒸發(fā)b.天山上的冰川

c.長江水注入東海d.登陸臺風(fēng)形成的暴雨

8.關(guān)于水循環(huán)的意義的正確敘述是()

a.使水資源得以不斷更新,陸地淡水資源不斷得到補充

b.使全球上的水體總量逐漸增加

c.使地球大氣圈、水圈、巖石圈及生物圈之間進(jìn)行能量交換

d.使物質(zhì)沿著大氣圈水圈巖石圈的過程進(jìn)行遷移

9.讀水循環(huán)圖,回答下面問題。

(1)圖中各字母所表示的循環(huán)過程分別是:a;b;c;d;;e;f;g;h。

(2)圖中甲是循環(huán);乙是循環(huán),它能使陸地上的水和,使水資源得以;丙是循環(huán)。

(3)水循環(huán)主要通過大氣中的輸送和地表的輸送而實現(xiàn)的,目前人類主要是通過影響輸送而影響水循環(huán)。

(4)水循環(huán)是指自然界的水在圈、圈、圈和圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)運動的過程。

地理知識內(nèi)容十分豐富,實踐性強,應(yīng)用性廣,學(xué)習(xí)時要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當(dāng)?shù)睾蛧业慕?jīng)濟發(fā)展、國內(nèi)外的時事熱點等,讓學(xué)習(xí)更貼近生活實際,更為鮮活有趣。還要盡可能地走進(jìn)大自然、走入社會,親身感受生活中的地理知識和現(xiàn)象,將書本、課堂上學(xué)到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應(yīng)用,培養(yǎng)觀察分析、活學(xué)活用、理論聯(lián)系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創(chuàng)新的能力。

最后我想在說一個問題,有的同學(xué)們覺得地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系,我想說,生活之中處處有地理,時時有地理,例如陰晴冷暖,晝夜更替,日長日短,抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn),冬夏季節(jié)影子長短等等,都有地理的影子,因此地理就在我們生活中,它是看得見摸得著的,學(xué)好地理其實真的不難,大家一起努力加油!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/1036808.html

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