如何學好高中歷史課程呢?筆者以為,歷史教材是最重要的學習工具和學習資源,要緊緊依托歷史教材,牢牢把握教材的五化。
高中歷史課程在深度、廣度、能力要求等方面都較初中階段增加了許多,因此,許多踏入高中校門的學生在學習時遇到了新的困難,他們不能適應高中歷史的新要求,不少同學產(chǎn)生了一些困惑和迷惘,甚至對高中歷史產(chǎn)生了一些畏懼情緒,及時排解這些困難對他們適應新階段的學習是非常必要的。
下面以新課標必修(一)第一單元第一課《夏商周的政治制度》為例做一說明。
一、知識系統(tǒng)化
歷史課每一章、每一節(jié)都是一個系統(tǒng)。要從整體上把握每一章、每一節(jié)的知識結(jié)構(gòu),形成系統(tǒng)。具體來說,學完每一節(jié)要知道其中有幾個子目,每一子目講了哪些大的的問題,對每一子目以目的、背景、原因、內(nèi)容、過程、概況、結(jié)果、影響等提示性詞語概括出其結(jié)構(gòu)。學完一章時要回憶本章有幾節(jié),每一節(jié)有幾個子目,每個子目中的目的、背景、原因、內(nèi)容、過程、概況、結(jié)果、影響各是什么?傊,學習時應首先想到這些提示性詞語,以這些這提示性詞語為抓手統(tǒng)領(lǐng)教材,不致于讓所學的知識支離破碎,顧此失彼。
二、內(nèi)容條理化
當我們對每節(jié)的內(nèi)容劃分成幾大塊之后,接下來就是如何掌握的問題。條理化是對教材主要內(nèi)容的梳理。對每塊內(nèi)容要分成幾條要點,使雜亂的內(nèi)容變得清晰。
三、要點簡練化
為便于記憶,需要在系統(tǒng)化、條理化的基礎上將所要掌握的內(nèi)容進一步簡練化,爭取做到化大為小,化多為少,以點帶面,從而構(gòu)建起簡潔明快、層次清晰、利于統(tǒng)攬的知識結(jié)構(gòu)。如對較為復雜的分封制內(nèi)容可抓住分封的對象、諸侯的義務、諸侯的權(quán)利三個方面進行掌握。宗法制的作用可抓住保證壟斷和特權(quán),有利鞏固和團結(jié)兩個方面進行掌握。
四、閱讀精細化
從歷年的高考試題看,考試內(nèi)容涉及到教材的各個角落,需要我們適當注意教材中一些邊緣化的內(nèi)容,如引言、歷史縱橫、資料回放、圖片、表格、文獻資料、小字注釋等,這些都在考試之列,如若忽視,往往陷于被動。如本課中有三幅插圖戴冠冕的夏禹、殷墟出土的刻有卜辭的牛骨、漢墓畫像石中的周公輔佐成王圖、有一幅歷史地圖西周分封示意圖、還有學思之窗、歷史縱橫,都是經(jīng)?嫉降膬(nèi)容,不能對它們視若無睹。
五、記練一體化
要想對教材內(nèi)容有深刻的理解和掌握,不能紙上談兵,不能只練唱功不練做功,必須學以致用,將所學知識運用到對實際問題的解決中去,在練習中發(fā)現(xiàn)記憶中的盲點和理解中的偏差,從而完善知識結(jié)構(gòu)并逐步培養(yǎng)能力。
例:夏啟以王位世襲制代替禪讓制是()
①鞏固部落聯(lián)盟的需要②私有制發(fā)展的結(jié)果③階級對立的產(chǎn)物④統(tǒng)一國家的需要
a①②b②③c③④d①④
[解析]:夏朝是我國歷史上的第一個王朝,鞏固部落聯(lián)盟的需要的說法不符合夏朝的實際;統(tǒng)一國家的需要之說又過于超前。解答本題的關(guān)鍵是要運用階級分析法和生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的原理去分析。故正確答案為b項。
由此可見,本題是典型的能力題,來源于教材又高于教材,若僅僅局限于記一記、背一背本課表面知識是遠遠不夠的,必須綜合運用所學知識加以解決。在平常的學習中對此類試題要反復揣摩,透徹理解,只有這樣,才能在考試中得心應手,左右逢源。
歷史是一個記憶性很強的科目,大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學的知識都一一記住,甚至記了幾遍后,隔了不久便會遺忘。其實,想要把歷史知識記住,是有規(guī)律可循的。例如,學習古代史,可分解為政治特征、經(jīng)濟特征、民族關(guān)系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對于世界史和中國近現(xiàn)代史則要注重理解,因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的,這樣就組成了一個較龐大的記憶網(wǎng)絡,死記硬背是行不通的,而且很吃力,這就需要理解的幫助,聯(lián)系當時的歷史背景,運用邏輯推理的方法,就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。
要想學好歷史,在考試中取得好成績,還必須掌握解題的方法,在練習中不斷提高自己的能力,F(xiàn)在,歷史考試主要有以下四種題型:選擇題、判斷題、材料分 析題和問答題。首先,我們要了解各種題型的解答方法和要求。回答時要把相應的問題講清楚,答完整。答案要層次清楚,最好分要點作答。掌握了基本的方法,通過不斷的練習,解題能力就會逐步提高。
“世上無難事,只怕有心人”,同學們,只要你們對歷史學習付出極大的熱忱,有信心和決心,肯努力,講求方法,你們一定能學好歷史,并在考試中取得優(yōu)秀的成績。
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