主備人：王志軍 審核人：劉秀琴
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
理解作者熱愛(ài)孩子的真情，體會(huì)他渴望回到童年而不可得的悲傷之情。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
領(lǐng)會(huì)作者把真作為人最重要的本質(zhì)天性的認(rèn)識(shí)，要珍惜美好童年。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】品味語(yǔ)句，學(xué)習(xí)作者從日常生活小事中提煉主題的方法。
【課前預(yù)習(xí)】
1、 給下列加線字注音并解釋詞語(yǔ)：
憧（ ）憬（ ）： 自動(dòng)
齷（ ）齪（ ）： 考（ ）妣（ ）
?（ ）襪： 鞠躬盡瘁：
2、 作者簡(jiǎn)介：
【合作探究】
一、活動(dòng)一，根據(jù)課文，了解孩子的特點(diǎn)
1、 注意概括的方法：可以抓住具體的事件，可以抓住一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，也可以抓住作者自己對(duì)事件的分析。
瞻瞻： 阿寶： 軟軟
2、 關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子的理解
①．自動(dòng)：
②．為什么大人出丑得很？
③．身心全部公開(kāi)：
④．你是何等鞠躬盡瘁┅┅中鞠躬盡瘁出自《 》，后半句是 文中的意思是
3、 重點(diǎn)語(yǔ)段理解我每次┅┅被判了死罪的親友一樣表現(xiàn)了孩子什么心理？
二、活動(dòng)二，了解作者的寫(xiě)作意圖
1、 劃出表示作者內(nèi)心情感的詞語(yǔ)。
2、 你認(rèn)為哪一個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)作者的感受？悲哀
3、 作者為什么為孩子們感到悲哀呢？長(zhǎng)大了
4、 體會(huì)作者給我的孩子們什么呢？
三、活動(dòng)三，我們?nèi)绾翁幚砗矛F(xiàn)實(shí)與童真之間的關(guān)系
1、 資料上的觀點(diǎn)：
2、 如果是你爸爸，他會(huì)是哪一種觀點(diǎn)？
3、 作者的觀點(diǎn)：
4、 我的想法：
造句：童心，不是 ，而是 。
5、 擁有童心的名人
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/1043537.html
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