聲音

1、用音叉、乒乓球和細(xì)線設(shè)計實驗，證明"聲音是由物體振動產(chǎn)生的" 。

答：將正在發(fā)聲的音叉靠近細(xì)線懸掛的乒乓球時，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起，說明"聲音是由物體振動產(chǎn)生的" 。

2、"聲音是由物體振動產(chǎn)生的" 。

答：向正在發(fā)出聲響的鼓面上撒沙子，發(fā)現(xiàn)沙子在跳動，說明： "聲音是由物體振動產(chǎn)生的" 。

3、驗證"聲音能在水中傳播" 。

答：把正在發(fā)聲的防水鬧鐘放到水中，依然可以聽到鬧鐘的聲音，說明水可以傳播聲音。

物態(tài)變化

1、證明 "熔化現(xiàn)象存在" 。

答：將一塊冰放在燒杯里，10 分鐘后發(fā)現(xiàn)杯中有水出現(xiàn)，這就說明了熔化現(xiàn)象存在。

驗證： "凝固現(xiàn)象存在" 。

答：將水放在冰箱的冷凍室里，1 小時后發(fā)現(xiàn)水中有冰出現(xiàn)，這就說明了凝固現(xiàn)象存在。

驗證： "汽化現(xiàn)象存在" 。

答：將一滴酒精滴在玻璃片上，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)酒精消失，這就說明了汽化現(xiàn)象存在。

2、液體蒸發(fā)時要吸收熱量。

答 1：用蘸上酒精的棉花包裹在溫度計的玻璃泡上，發(fā)現(xiàn)：溫度計示數(shù)下降，說明： "液體蒸發(fā)時要吸收熱量" 。 答 2：將酒精擦在手背上，手背感覺涼，說明"液體蒸發(fā)時要吸收熱量" 。

3、給你一溫度計、棉布、水，請你設(shè)計一個小實驗，驗證： "蒸發(fā)有制冷作用" 。

答：將溫度計的玻璃泡用蘸了水的棉布包著，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)下降，說明： "蒸發(fā)有制冷作用" 。

4、驗證： "液體表面積越大，液體蒸發(fā)的越快" 。

答：在兩塊玻璃片上各滴上一滴等量的酒精，放在相同的環(huán)境下，將其中一滴攤開，過一段時間后，觀察到攤開 酒精先消失，證明液體表面積越大，蒸發(fā)越快。

5、驗證： "液體溫度越高，液體蒸發(fā)的越快" 。

答：在兩塊玻璃片上各滴上一滴等量的酒精，放在相同的環(huán)境下，將其中一滴用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)加熱的那滴酒精先消失，證明液體溫度越高，蒸發(fā)的越快。

6、驗證： "液化現(xiàn)象存在" 。 答：從冰箱中拿出一瓶飲料，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶外有水珠出現(xiàn)，這就說明了液化現(xiàn)象存在。

7、請你設(shè)計一個實驗驗證： "降低溫度可以使氣體液化" 。

答 1：將水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣，通入冷試管中，一段后會看到試管中有水珠出現(xiàn)，說明"降低溫度可以使氣體 液化" 。

答 2：冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，說明"降低溫度可以使氣體液化" 。

8、（1）現(xiàn)有：燒瓶、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、燒杯、水、溫度計，請設(shè)計實驗驗證"液化放熱。 " 答：燒瓶內(nèi)裝水，塞好帶導(dǎo)管的瓶塞，用酒精燈加熱燒瓶，將水蒸氣通入盛有涼水的燒杯中，用溫度計策燒杯內(nèi)水的溫度。發(fā)現(xiàn)溫度升高，說明"液化放熱" 。

（2）驗證： "液化放熱"將一壺水燒開，讓水蒸氣噴到冷玻璃片上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水珠出現(xiàn)，且玻璃片變熱。說明"液化放熱" 。

9、驗證： "升華現(xiàn)象"和"凝華現(xiàn)象" 。 答：在試管中放入少量的固態(tài)碘，塞緊塞子后放入盛熱水的水槽中，發(fā)現(xiàn)固態(tài)碘不見了，試管中出現(xiàn)紫色氣體， 由此說明"升華現(xiàn)象"存在。 再將試管放入涼水中，發(fā)現(xiàn)紫色的氣體不見了，試管壁上出現(xiàn)黑色的固態(tài)小顆粒，由此說明"凝華現(xiàn)象"的 存在。

光的直線傳播

1、驗證"光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播" 。

答1：用激光手電透過燒杯外壁照射滴入幾滴牛奶的水中，發(fā)現(xiàn)光束是直的，說明"光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播" 。

答 2：點燃蚊香，用透明可樂瓶收集一瓶煙霧，用激光手電照射，發(fā)現(xiàn)在煙霧中光束是直的，說明"光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播" 。

凸透鏡、凹透鏡對光線的作用

1、設(shè)計實驗驗證：凸透鏡對光線有會聚作用。

答 1：將凸透鏡正對太陽光，在另一側(cè)放一張白紙，調(diào)整白紙到凸透鏡的距離，發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)最小最亮的光斑，說明"凸透鏡對光線有會聚作用" 。

答 2點燃蚊香，在大燒杯內(nèi)制造煙塵，并把凸透鏡置于其中。用兩支激光筆發(fā)出兩條平行光射向凸透鏡，經(jīng)過 凸透鏡后，兩條光線相交于一點，說明凸透鏡對光線有會聚作用。

2、請你設(shè)計一個小實驗，證明： "凹透鏡對光線有發(fā)散作用" 。

答 1：將一個凹透鏡正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，始終找不到最小最亮的光斑，說明"凹透鏡對光線有發(fā)散作用" 。

答 2：將激光手電組成平行光源，沿平行于主光軸的方向射向凹透鏡，發(fā)現(xiàn)折射光線遠(yuǎn)離主光軸，證明凹透鏡對 光有發(fā)散作用。

規(guī)則物體重心位置的確定、重力的方向

1、給你一厚薄均勻的薄片、細(xì)線、鉛筆、刻度尺，設(shè)計一個小實驗，找到薄片的重心位置。

答：用細(xì)線吊著薄片的邊緣懸掛起來，用刻度尺和鉛筆沿細(xì)線的方向在鐵片上畫一條線，換另一個位置再畫一條 線，兩線的交點即為該薄片的重心。

2、說明質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。答：用繩分別吊起薄長方形鐵片上相鄰的兩角，畫出重力作用線，發(fā)現(xiàn)兩條線的交點在對角線的交點上， 說明質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。

3、請你設(shè)計實驗，驗證"重力的方向是豎直向下的" 。

答 1：用細(xì)線將重物懸掛起來，發(fā)現(xiàn)細(xì)線是豎直下垂的，說明"重力的方向是豎直向下的" 。

答 2：將重物舉高，放手后，發(fā)現(xiàn)重物沿豎直方向下落，說明"重力的方向是豎直向下的" 。

慣性現(xiàn)象；二力平衡現(xiàn)象；摩擦現(xiàn)象；兩種摩擦的比較

1、驗證"運動的物體具有慣性" 。

答：讓小車上方的木塊隨小車一起向前運動，當(dāng)小車遇到障礙時，發(fā)現(xiàn)上方木塊會倒向前方，說明"運動 的物體具有慣性" 。

2、請你設(shè)計實驗，驗證" （靜止的）物體具有慣性" 。

答：用力將一摞棋子最下面的一個擊打飛出后，發(fā)現(xiàn)其余棋子落在原處，說明（靜止的）物體具有慣性。

3、說明物體受到的二力平衡。

答：在水平桌面上放一物體，只受到重力和支持力，發(fā)現(xiàn)它保持靜止，這說明物體受到的二力平衡。

4.請你利用身邊器材設(shè)計一個小實驗，說明摩擦力的存在。

答：用力推文具盒，然后松手，發(fā)現(xiàn)文具盒慢慢停下來，說明摩擦力的存在。

5、給你一只彈簧測力計、一個長方體木塊、幾支圓鉛筆，請你設(shè)計一個小實驗，驗證"在相同條件下， 滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦" 。

答：用彈簧測力計拉動木塊在水平面上做勻速直線運動，在木塊下面墊上幾支鉛筆，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)墊上鉛筆后彈簧測力計的示數(shù)遠(yuǎn)比不墊鉛筆時的示數(shù)小，說明"在相同條件下，滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦"

6、給你彈簧測力計、一個小車，請你設(shè)計一個小實驗，驗證"相同條件下，滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦。 "

答：將小車正放在水平桌面上，用彈簧測力計拉著小車做勻速直線運動，然后將小車倒放，發(fā)現(xiàn)正方時彈簧測力計的示數(shù)遠(yuǎn)比倒放時的示數(shù)小，說明"在相同條件下，滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦" 。

壓強

1、請驗證：液體壓強的存在。

答：把水倒入一端帶有橡皮膜的容器中，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向外凸出，說明液體壓強的存在。

2、請驗證：大氣壓強的存在。

答 1：在玻璃杯中盛滿水，用硬紙片蓋住，再倒過來，發(fā)現(xiàn)紙片不掉落，水不流出,由此證明大氣壓強的存在。答 2：將兩個橡皮碗對在一起，擠出里面的空氣，發(fā)現(xiàn)需要較大的力才能將其拉開，由此證明大氣壓強的存在。

3、請你設(shè)計一個驗證性實驗，證明"氣體壓強與流速的關(guān)系" 。

答：將兩張紙自由下垂，向兩張紙中間吹氣。發(fā)現(xiàn)紙互相靠攏，說明"氣體壓強與流速有關(guān)" 。

4、給你一張紙條，請設(shè)計一個小實驗，驗證"在氣體中流速越大的位置壓強越小" 。

答：對準(zhǔn)紙條一端吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條飄起來，說明"在氣體中流速越大的位置壓強越小" 。

5、給你一個針管、一盆水，兩個塑料瓶蓋；請你設(shè)計一個小實驗，驗證"在液體中流速越快的位置壓 強越小" 。

答：讓兩個瓶蓋飄在水面上，用針管向兩個瓶蓋中間噴水，發(fā)現(xiàn)兩瓶蓋靠攏在一起，說明"在液體中流速越快的 位置壓強越小" 。

6、給你兩張報紙，請你設(shè)計一個小實驗，驗證"流速越大的位置壓強越小" 。

答：將兩張報紙自然懸掛起來，向兩紙中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙相互靠攏，說明"在氣體中流速越快的位置壓強越 小。

浮力的方向；潛水艇原理

1、請你設(shè)計一個驗證性實驗，證明"浮力的方向是豎直向上的" 。

答 1：將小球用細(xì)線拴好系于容器底部，向容器中加水，發(fā)現(xiàn)細(xì)線向上拉直，說明"浮力的方向是豎直向上的" 。

2、請你設(shè)計實驗，說明潛水艇的工作原理。

答：將一個擰緊蓋的空瓶放入水中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上；將其裝滿水再放入水中，發(fā)現(xiàn)瓶子下沉。這說明潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮下潛的。

動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化

1、給你一個小球，一根長的鐵絲，設(shè)計一個實驗證明： "動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化" 。

答：用長鐵絲系住小球制成單擺。在下落過程中：質(zhì)量一定，高度越來越低，速度越來越快，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；在上升過程中：質(zhì)量一定，速度越來越慢，高度越來越高，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。說明：動能和重力勢 能可以相互轉(zhuǎn)化。

2、請你利用滾擺，設(shè)計一個實驗證明： "動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化" 。

答 將滾擺卷到最高處后松手，發(fā)現(xiàn)滾擺在下降的時候旋轉(zhuǎn)的速度越來越快，上升時旋轉(zhuǎn)的速度越來越慢，說明動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化。

杠桿的分類、特點；滑輪的分類、特點

1、請你設(shè)計一個實驗，證明"杠桿可以省力" 。

答：用一杠桿提重為 100N 的物體，發(fā)現(xiàn)所用的力小于 100N，說明"杠桿可以省力" 。

2、請你設(shè)計一個實驗，證明"有的杠桿費距離" 。

答：用一動力臂大于阻力臂的杠桿將重為 100N 的物體提高 10cm，發(fā)現(xiàn)在另一端用的力移動的距離大于 10cm， 說明"有的杠桿費距離" 。

3、請你設(shè)計一個驗證性實驗，證明"定滑輪可以改變力的方向" 。

答：將滑輪和細(xì)線組成定滑輪，在繩子的一端掛上重物，向下拉繩子的另一端，發(fā)現(xiàn)向下用力時重物反而上升， 說明： "定滑輪可以改變力的方向" 。

4、請你設(shè)計一個驗證性實驗，證明"動滑輪可以省力但不能改變力的方向" 。

答：將滑輪和細(xì)線組成動滑輪，掛上重為 100N 重物，用彈簧測力計勻速向上拉繩子，發(fā)現(xiàn)向上用力重物上升測力計示數(shù)小于 100N，說明： "動滑輪可以省力但不能改變力的方向" 。

擴散現(xiàn)象；分子間引力；改變內(nèi)能

1、請你設(shè)計一個小實驗，驗證"溫度越高，熱運動越劇烈" 。

答：質(zhì)量相同的一杯熱水，一杯冷水中，用滴管分別在杯底注入一滴墨水，發(fā)現(xiàn)熱水變色快，說明"溫度越高， 熱運動越劇烈" 。

2、請你設(shè)計一個小實驗，說明擴散現(xiàn)象的存在。

答：在盛水燒杯的底部滴入一滴紅墨水，一會兒，發(fā)現(xiàn)水全部變成紅色，說明擴散現(xiàn)象的存在。

3、請你設(shè)計一個小實驗，證明分子間有引力。

答 1：用力拉一段鐵棒，發(fā)現(xiàn)沒有變長，證明分子間有引力。

答 2：將兩塊鉛圓柱用力擠壓，發(fā)現(xiàn)它們能緊緊地吸在一起，證明分子間有引力。

4、請你設(shè)計一個小實驗，驗證"做功可以改變物體的內(nèi)能" 。

答：搓手時手感覺熱，說明"做功可以改變物體的內(nèi)能" 。

能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

1、驗證： "不同形式能量之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化"。

答：打開電爐子，不一會就變熱了，是將電能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，說明： "不同形式能量之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化"。

2、驗證： "內(nèi)能可以發(fā)生轉(zhuǎn)移"。 答：用手捧暖水袋，一會兒感到手暖和，證明"內(nèi)能可以發(fā)生轉(zhuǎn)移"。

電

1、驗證： "物體帶電" 。

答：將物體靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引，說明"物體帶電" 。

2、驗證： "摩擦起電現(xiàn)象" 。答：一塊毛皮，一根玻璃棒，一根橡膠棒，一張紙，請你設(shè)計一個小實驗，驗證"摩擦起電現(xiàn)象" ．

答：① 將紙撕成小紙屑 ② 用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近小紙屑，小紙屑被吸引到橡膠棒上，從而驗證了摩擦起電現(xiàn)象

3、驗證"同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引" 。

答： 將用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用細(xì)線懸掛的毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)相互靠攏， 說明 "異種電荷相互吸引" 。 用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用細(xì)線懸掛的用絲綢摩擦過的玻璃棒，發(fā)現(xiàn)互相排斥，說明"同種電荷互相排斥" 。

滑動變阻器

1、請你設(shè)計一個實驗驗證： "使用滑動變阻器可以改變小燈泡的亮度" 。

答：連接一個有電源、開關(guān)、滑動變阻器、小燈泡、導(dǎo)線組成的串聯(lián)電路，

2、給你一個小燈泡、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干，請你自選條件相符的電阻絲，設(shè)計實驗驗證：長度、材料一定時，導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)。

答：將長度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲分別串聯(lián)接入有小燈泡的電路中，發(fā)現(xiàn)橫截面積粗的電阻絲所在的 電路中燈泡較亮，說明"長度、材料一定時，橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小。 "

串、并聯(lián)電路電阻的定性關(guān)系

1、驗證串聯(lián)電阻變大。

答：當(dāng) R2 與 R1 串聯(lián)接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小，說明串聯(lián)電阻變大。(最好畫個圖)

2、請你設(shè)計一個小實驗，驗證并聯(lián)電阻變小。

答：當(dāng) R2 與 R1 并聯(lián)接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，說明串聯(lián)電阻變小。（最好畫個圖）

電能與其它形式能的相互轉(zhuǎn)化

1、驗證電能可以轉(zhuǎn)化為機械能。

答：給一小電動機通電，發(fā)現(xiàn)電動機轉(zhuǎn)動，說明電能可以轉(zhuǎn)化為機械能。

2、驗證電能可以轉(zhuǎn)化為光能。

答：給一小燈泡通電，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，說明電能可以轉(zhuǎn)化為光能。

保險絲的作用

1、請你設(shè)計一個小實驗，驗證"當(dāng)電流過大時，保險絲能自動熔斷，保護電路。 "

答：組成電路，閉合開關(guān)，向左移動滑片，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流大到一定值時，保險絲熔斷，說明"當(dāng)電流過大時，保險絲能自動熔斷，保護電路。

磁與電磁

1、驗證"同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引" 。

答：用一根條形磁體的 N 極去靠近用細(xì)線懸掛的條形磁體的 N 極，發(fā)現(xiàn)相互排斥，說明"同名磁極相互排斥" ； 若用條形磁體的N 極去靠近用細(xì)線懸掛的條形磁體的 S 極，發(fā)現(xiàn)相互吸引，說明"異名磁極相互吸引" 。

2、請你設(shè)計一個小實驗，驗證"條形磁體周圍磁場的形狀" 。

答：在條形磁體的上方放一張硬紙板，在硬紙板上均勻的撒滿鐵屑。輕巧硬紙板，觀察鐵屑的排列情況即為"條 形磁體周圍磁場的形狀" 。

3、證明"通電導(dǎo)體周圍存在磁場" 。

答：用一根通電導(dǎo)線放在靜止的小磁針的上方，發(fā)現(xiàn)靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場。

4、驗證"通電導(dǎo)體周圍磁場方向與電流方向有關(guān)" 。

答：在直導(dǎo)線的下方平行放一小磁針，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)；改變電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變。說明 "通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)"是正確的。

5、說明"通電螺線管的外部磁場形狀" 。

答：將通電螺線管嵌在撒滿鐵屑的玻璃板上，輕巧玻璃板，發(fā)現(xiàn)鐵屑有規(guī)律的排列，即為通電螺線管的外部磁場形狀。

6、證明結(jié)論"通電螺線管加鐵芯后磁性增強" 。

答：把螺線管通電后去吸引大頭針，查看吸引大頭針的個數(shù)。插入鐵芯后，再次吸引大頭針，發(fā)現(xiàn)吸引大頭針的個數(shù)變多了，說明：通電螺線管加鐵芯后磁性增強。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1046245.html

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