如果你的語法掌握得比較好,那么這很值得你高興,即使目前你的英語成績不高,但很有潛力拿到高分;如果你的語法掌握得不好,至今還搞不清楚各種從句,弄不明白時(shí)態(tài),那也不要著急,你還是可以拿到高分。因?yàn)槲业礁呖冀Y(jié)束之后,也一樣不知道各種從句、時(shí)態(tài)這些所謂語法,但我的高考英語依舊考了120多分,相比高三第一個(gè)學(xué)期提高了20分左右。
因?yàn)槲业恼Z法不好,所以我就看得更清楚英語試卷的特點(diǎn):一類是語法題,和語法有很直接關(guān)系的題目,包括單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)以及填空、或者完成句子等;另一類是語感題,在我看來這類題目和語法沒有多大關(guān)系,包括聽力、完形填空、閱讀理解和作文。
什么是語感?大家對(duì)語感也沒有一個(gè)定義,要你說也說不出來。對(duì)于我來說語感就是一種敏感度。對(duì)于單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)以及部分聽力,這種敏感就是對(duì)題目特點(diǎn)的敏感,也就是摸透每一種題型的特點(diǎn)、規(guī)律,做題的時(shí)候一看就知道題目要考查什么知識(shí);對(duì)于閱讀理解等題目,語感就是一種內(nèi)化了的知識(shí)的儲(chǔ)備,一種做題的感覺?偟膩碚f,就是每種題目都有一種語感。
背誦課文·搞定作文 背誦課文是培養(yǎng)作文語感的最佳途徑。很多同學(xué)都不喜歡背課文,然而課文就是最好的書面表達(dá),也是我們現(xiàn)在的英語水平能夠接受的很好的文章。文章中沒有閱讀理解里面的那些長難句,一般都是簡單易懂的句子,只要我們多背誦,那么做書面表達(dá)題的時(shí)候就能夠很快地調(diào)動(dòng)這些知識(shí)儲(chǔ)備,迅速組織起語言,一篇文章就很快寫好了。這就是語感。除了背誦課文之外,一些優(yōu)秀的書面表達(dá)的范文也是我們的背誦材料。
讀書注意事項(xiàng):
、艓е康娜プx書。比如某個(gè)早讀要背誦出來一篇文章的某個(gè)段落,或者好句子。如果沒有目標(biāo)地去讀書,也許一年過去了,你都不一定能夠背誦出一個(gè)句子,想想都覺得可怕。
、票痴b文章的框架。如果你專心聽老師講課,自己又能細(xì)心地分析文章,你一定能夠發(fā)現(xiàn)一篇文章的框架。也許是總分總結(jié)構(gòu),也許是分總結(jié)構(gòu),文章也可能是按照時(shí)間順序來敘述或者按照空間順序來寫的。背誦了框架,你會(huì)更容易知道怎樣去組織一篇書面表達(dá)。
、浅藢⒕渥颖痴b下來之外,還要用心去掌握這些文章所介紹的背景知識(shí)。也許是說明文、科技文,或者一些對(duì)國家、民族、人物、風(fēng)俗習(xí)慣的介紹,這些知識(shí)完全可能體現(xiàn)在完形填空和閱讀理解當(dāng)中。
每天做5篇,強(qiáng)化閱讀理解 我在高三第二個(gè)學(xué)期開始的第一個(gè)月,每天都堅(jiān)持做5篇閱讀理解, 55分鐘內(nèi)完成,一個(gè)月之后每兩天做5篇,45分鐘左右完成,不僅僅是速度有所提高,質(zhì)量也提高了。之前40分的閱讀理解總是只能拿到22、24分左右,經(jīng)過一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練后基本上都能拿到30分以上。
這樣做閱讀理解除了提高成績之外,其好處還有:
⑴當(dāng)時(shí)如此大量且強(qiáng)制性地做閱讀理解讓我一直保持著對(duì)英語的感覺,不管喜歡還是不喜歡,也不管心情好不好,總之每天都要做5篇,并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這練成了我的閱讀理解金剛不壞之身。
、茖ふ业竭m合自己的閱讀理解的方法。當(dāng)時(shí)我也聽說了很多的方法,比如先看問題和選項(xiàng),再看文章;先看文章的首段、末段,每段的第一句,再看問題,然后再認(rèn)真看文段;各種題型的一些技巧等等。方法非常多,但不一定都適合你用,你也不一定敢用。所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該多嘗試變換做題的方法。到最后找到了最適合自己的方法,我的方法如下:
第一步:看問題和選項(xiàng),因?yàn)閱栴}的安排順序其實(shí)和文章的順序是相對(duì)應(yīng)的,問題組建的框架也就是文章的結(jié)構(gòu),這一步能夠讓我們大致了解到文章所要講的內(nèi)容。
第二步:帶著后面的題目,認(rèn)真看文章首段、末段以及每個(gè)段落的首句。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)可以解決兩個(gè),或至少一個(gè)題目。
第三步:解決看那些沒有解決的題目,這些一般都是處理細(xì)節(jié)題。帶著這些細(xì)節(jié)題,迅速找到細(xì)節(jié)所在處(在第二步看文段首句的時(shí)候,你已經(jīng)知道每個(gè)段落要講些什么,找細(xì)節(jié)也就容易多了)。
、菍W(xué)會(huì)舍棄并合理分配時(shí)間。做閱讀理解總會(huì)有一些題目我們想很久都想不通選擇哪個(gè)選項(xiàng),非要不停地回到文段里面尋找到足夠的證據(jù)才能做選擇。其實(shí)我們看不懂就是看不懂了,再不停糾結(jié),非要解決這個(gè)問題(還不一定能夠做出來,做出來還不一定能夠得到分?jǐn)?shù))才去做下一題的話,那就沒有時(shí)間拿到那些你不需要糾結(jié)就能拿下的題目的分?jǐn)?shù)。所以平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就應(yīng)該大方一點(diǎn)舍棄,嚴(yán)格要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照正常的解題步驟解決5篇閱讀理解。這才是最明智的做題思想。
、瓤偨Y(jié)一些問作者態(tài)度、情感的詞匯,以及做題過程中遇到的你覺得重要的詞匯。
至此,你已經(jīng)在原有基礎(chǔ)上多拿到重頭分?jǐn)?shù)了。(完形填空也是要堅(jiān)持、有計(jì)劃地做題)
如果以上是通過大量的背誦和做題來培養(yǎng)語感,以解決書面表達(dá)、閱讀理解和完形填空的問題的話,那么接下來就是要通過大量的對(duì)比、分析、總結(jié)、尋找規(guī)律,以及做一定題量的題來養(yǎng)成語感,解決聽力以及語法題型——改錯(cuò)、完成句子等。
分析試卷·總結(jié)各題規(guī)律
分析試卷就是把你做過的大部分試卷都拿出來,看看這些題型考查什么內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)就是這么發(fā)現(xiàn)問題的,特別是聽力和改錯(cuò)、完成句子,簡直就是規(guī)律題。
聽力:前面五個(gè)小題,無非就是考查問時(shí)間、地點(diǎn)、人物,或者一件非常簡單的事情。大段的對(duì)話里的問題提供給你一定量的信息,這能夠讓你猜測(cè)對(duì)話的大體內(nèi)容,更有一些是直接就能預(yù)測(cè)答案的題目,這個(gè)時(shí)候就要大膽去預(yù)測(cè)。知道這些考點(diǎn)之后,一定要多聽,而且要對(duì)著對(duì)話原文來聽,特別注意那些轉(zhuǎn)折的詞匯,這些都是試卷上的共同點(diǎn),就是考點(diǎn)。
改錯(cuò):改錯(cuò)的規(guī)律就更明顯了。只要你把10份試卷的改錯(cuò)放在一起比較,不要說考點(diǎn)相同,甚至有些同樣的詞語的錯(cuò)誤都重復(fù)出現(xiàn)多次了。我當(dāng)時(shí)給改錯(cuò)題建立了一個(gè)小小的錯(cuò)誤設(shè)置模板,時(shí)常拿出來看,輕而易舉的就拿下八九分。當(dāng)時(shí)那個(gè)被我稱為模板的東西其實(shí)就是一個(gè)提醒我的鬧鐘:“看到……就要想到……”,這就是敏感度。
看到名詞,要小心單復(fù)數(shù)、可數(shù)與不可數(shù)。與之相關(guān)的就是緊隨的動(dòng)詞。
看到動(dòng)詞,要注意時(shí)態(tài)。所以要馬上找表示時(shí)間的詞。
看到關(guān)聯(lián)詞,要小心,這可能就是一個(gè)設(shè)錯(cuò)的地方。要注意行文邏輯,上下文的關(guān)系。
……
這個(gè)模板是要自己不停完善的,并且在后面標(biāo)注一些簡短例子。
我沒有什么特別的方法去解決單項(xiàng)選擇,可能因?yàn)樗恼Z法性太強(qiáng)了,不過,我單項(xiàng)選擇還是有提高的,基本上從原來只能拿到6、7分可以穩(wěn)定在10、11分那樣,這估計(jì)是因?yàn)槲一撕芏嗟臅r(shí)間在其他的題型,使得整體的英語成績有了提高的原因吧。
每個(gè)人擅長的和悟性并不相同,是練語法還是找語感,當(dāng)然是各取所需。只是對(duì)我而言,找到做題的感覺是最重要的,我把它歸為我英語最終提高20分的重要砝碼。這也許可以給你一個(gè)小小的提示,適合自己的才是最好的。
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