各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，小編為大家整理了高中地理學習方法：縱橫兩條線，希望同學們牢牢掌握，不斷取得進步!

一、縱向歸納

地理的單個知識點之間往往存在著縱向歸納、演繹、遞進聯(lián)系。我們可以從一個關(guān)鍵要素出發(fā)，單個知識串起來，如在《地球運動的地理意義》一節(jié)中，由于地球的公轉(zhuǎn)運動，產(chǎn)生了正午太陽高度的變化和晝夜長短的變化，進而形成了地球上的四季和五帶，把這個知識點縱向歸納起來，就成為一條地理知識鏈。

二、橫向比較

將所學的知識進行橫向類比，找出知識間的異同，將知識鏈進而串成知識網(wǎng)。比如，等高線、等壓線、等溫線是三個不同的地理概念之間就存在著橫向的類比相似性，可進行歸納比較。又比如，長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，也可進行橫向的比較。

尖子生好方法：學習地理可以按照以下列出的5個問題，進行思路整理：1、學什么?如黃河及其水文特征。2、在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。3、為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的，4、有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。5、怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來，應當怎樣合理利用改造它。

小編為大家整理的高中地理學習方法：縱橫兩條線就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

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