近幾年，高考志愿大部分實(shí)現(xiàn)出分以后報(bào)志愿。許多家長(zhǎng)已經(jīng)不再關(guān)心一模的成績(jī)與排名，因?yàn)橐荒Ｅc高考志愿的填報(bào)相關(guān)度小了很多。但是我還想提醒各位家長(zhǎng)和同學(xué)一定要關(guān)心一模成績(jī)和排名。因?yàn)橐荒Ｊ?a href="http://yy-art.cn/gaosan/" target="_blank">高三復(fù)習(xí)過(guò)程中的一次重要的階段成果檢測(cè)，每一份一模試題的背后都沉淀著諸多教研員老師和命題專家的心血與智慧。一�？荚囍笇�(dǎo)下階段復(fù)習(xí)備考的方向性功能還在。一模試題的區(qū)分度也是和高考最接近的。
在中考中，我們家長(zhǎng)常說(shuō)“一模金、二模銀、三模渣”來(lái)形容三次模擬考試之間的關(guān)系。這種關(guān)系雖然對(duì)應(yīng)高考不是很貼切，但“一模金”卻是實(shí)實(shí)在在的正確。
1、一模成績(jī)反映考生的實(shí)力和水平。
一模成績(jī)出來(lái)后，有的同學(xué)心氣很高，看到一模成績(jī)和排名與自己想考取的大學(xué)要求相差一段距離。這時(shí)需要做兩件事。一是認(rèn)真分析自己的目標(biāo)是否符合自己的實(shí)際。二是認(rèn)真查找自己的失分點(diǎn)找到彌補(bǔ)的措施。
家長(zhǎng)對(duì)孩子下一級(jí)段的心態(tài)調(diào)整要高度關(guān)注。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)200多天的高三復(fù)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生生的心理身體都到了很疲勞的狀態(tài)，又要迎來(lái)最后的沖刺。所以家長(zhǎng)一定要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)。并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用一模排名調(diào)整孩子下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)心態(tài)。
2、一模成績(jī)可優(yōu)化高考志愿填報(bào)。
我們知道高考志愿的填報(bào)有沖一沖，選一選，保一保三個(gè)策略。六個(gè)平行志愿，我們可能用一個(gè)來(lái)沖，兩個(gè)來(lái)保。還是用兩個(gè)來(lái)沖一個(gè)來(lái)保。這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇。從上學(xué)期期末到一模二模高考孩子處于不斷進(jìn)步狀態(tài)，還是有起有落，還是起色少，波動(dòng)大。這些都是高考志愿填報(bào)必須考慮的因素。
說(shuō)白了，我們家長(zhǎng)不但要關(guān)心孩子的成績(jī)和排名，更重要的是要了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)潛能。一般來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)潛能大的同學(xué)要用沖的策略。潛能小的同學(xué)要用保的策略。又是高考的超常發(fā)揮，常常讓一些同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)中力不從心。
所以，家長(zhǎng)在這個(gè)寒假，一是和學(xué)生進(jìn)一步明確高考的目標(biāo)。如果成績(jī)位次有差距，一定要找到漲分點(diǎn)找到對(duì)策，高考后報(bào)志愿那是成績(jī)和排名都是不能變動(dòng)的了。二是引導(dǎo)學(xué)生明確定位選擇一個(gè)符合自己成績(jī)的大學(xué)，這樣高考更容易考出成績(jī)。
3、一模試題是幫助我們提高高考成績(jī)的重要資源
以數(shù)學(xué)為例，依據(jù)專家研究數(shù)學(xué)高考一模、二模的心得，一模是個(gè)全面和重視知識(shí)點(diǎn)的考試，各個(gè)區(qū)縣的出題老師會(huì)依據(jù)高考的考綱盡可能多地涵蓋考點(diǎn)，而且盡量向高考卷靠攏，就像今年高考改革的試卷結(jié)構(gòu)變成為21題，結(jié)果所有一模試卷都變成為21題，因此一模的試卷很有價(jià)值，對(duì)高考有一定程度的引導(dǎo)性，與此同時(shí)它的考查點(diǎn)全面且扎實(shí)，對(duì)考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握的程度可以起到作用。將其試卷弄通、弄懂，成為了我們提高高考成績(jī)很重要的一次查落補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。
那么，一模成績(jī)出來(lái)，家長(zhǎng)如何助力孩子發(fā)揮出高考潛力？
大部分學(xué)校會(huì)在“一模”結(jié)束后召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。除了獲知孩子的分?jǐn)?shù)、排名外，父母還要帶給孩子哪些信息呢？
“一�！背煽�(jī)是填報(bào)高考志愿的重要參考，但一次考試的結(jié)果并不能決定一切。每一年都有不少的考生，一模成績(jī)考得不怎么樣，高考成績(jī)卻獲得50，更甚至100分的突破。這時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆右荒３煽?jī)好，或壞，而表現(xiàn)得特別高興或憂慮。這時(shí)候，家長(zhǎng)如何有效借助外力，以最恰當(dāng)?shù)姆绞街⒆右槐壑Γ强忌改敢屑?xì)考量的一件大事。
對(duì)大部分父母而言，寒假能在多學(xué)科給予孩子輔導(dǎo)是很難做到的事。有效地借助各科任課老師或者身邊學(xué)霸的力量，在孩子的薄弱環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)是促使孩子進(jìn)步的一條捷徑。由于學(xué)校各科老師是掌握孩子學(xué)習(xí)情況第一手信息的人，所以父母從寒假后要學(xué)會(huì)運(yùn)用好任課老師的力量。
一模后，對(duì)于文科科目，父母可以嘗試著從《考試說(shuō)明》中了解哪些考點(diǎn)是重點(diǎn)考查項(xiàng)，在孩子寒假自主復(fù)習(xí)時(shí)，結(jié)合《考試說(shuō)明》和孩子以往試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，有所側(cè)重地督促孩子重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)于理科科目，大部分父母要及時(shí)與孩子的任課老師或者學(xué)霸父母交換信息和意見(jiàn)，圍繞孩子目前的狀況，量身定制個(gè)性化的備考方案。
另外，“一�！敝蠛⒆右M(jìn)入沖刺階段，除借助在校老師外，部分父母還會(huì)選擇校外輔導(dǎo)力量給孩子開(kāi)“小灶”。但是，家教輔導(dǎo)并非人人適用。父母要根據(jù)孩子在校學(xué)習(xí)及課余時(shí)間、體力情況酌情安排輔導(dǎo)。如果孩子某一科目的基礎(chǔ)比較薄弱，感覺(jué)無(wú)力跟上學(xué)校老師的教學(xué)進(jìn)度，父母可以嘗試與任課老師及孩子溝通，安排合適的時(shí)間，通過(guò)課外輔導(dǎo)的方式幫孩子彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)漏洞。（來(lái)源：搜狐教育）
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