在學習高中物理的時候往往會遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時又無從下手。以至于對于一些意志薄弱、學習方法不對的同學就很難再堅持下來。過早的對物理沒了興趣，傷害了到高中的學習信心。收集整理下面的這幾個問題，是一些同學們的學習疑問，小編做一個統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學，可以仔細看一下。

問題和答復(fù)如下：

【問：與紅光相比，紫光有哪些特點？】

答：對比來說，紫光的折射率n更大，更容易發(fā)射偏折，頻率f大，單獨的一個光子具有更高的能量。

此外，紫光的化學、殺毒性能好，生活中的驗鈔機和紫光殺毒燈都是利用的紫外線和部分高頻紫光。

同學們還要注意，紫外線的頻率比紫光頻率還要大，紫外線看不到，驗鈔機中看到的是紫光而不是紫外線。

【問：電流表改裝電壓表實驗，電源如何選擇？】

答：電流表改電壓表實驗中，電源選擇一般來說應(yīng)選擇較大的。

這是因為電阻箱連入電路后會影響總電阻，使得干路中電流變大，影響半偏的效果。

選擇大的電動勢，在滿偏調(diào)節(jié)時滑動變阻器的阻值就會很大，減弱電阻箱對電路總電阻的影響。

【電勢能的大小如何計算？】

答：電勢能是比較抽象的一個物理量，可以從兩個方面來求解，1是根據(jù)電勢能變化量與電場力做功大小的對應(yīng)關(guān)系求，2是借助能量守恒來用其他能量變化來求解。

動能定理分析的是動能，一般不會被用來求解電勢能的大小。

【問：物體怎樣才能看作質(zhì)點？】

答：（1）當物體上各部分的運動情況都相同時，物體上任何一點的運動情況都能反映物體的運動，這時物體就可看作一個質(zhì)點。

（2）物體的大小、形狀對所研究的問題可以忽略不計的情況下，可以看作質(zhì)點。

（3）同一個物體在不同的問題中，有時可以看作質(zhì)點，有時不能看作質(zhì)點。

物體能否被看做成一個質(zhì)點，還要看具體的環(huán)境。

【問：考試前如何高效復(fù)習？】

答：物理考題的難點主要是綜合，建議同學們考前把所有知識點都梳理清，不能有漏洞，打開自己的教材，根據(jù)目錄的提示，把里面所有考點默默過一遍。

這樣，你就知道哪些知識沒有掌握住了。

還有，就是要把那些能聯(lián)系在一起命題點找出來，再翻看前期做過的相關(guān)練習，總結(jié)出一些命題規(guī)律來，這是非常高效率的復(fù)習方法。

以上與紅光相比，紫光有哪些特點？由小編整理，希望能夠幫助同學解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學習方法及技巧的一些經(jīng)驗。

在高中理科各科目中，物理是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。”這是個普遍的問題。小編給同學們就如何學好高中物理的一些建議：

首先興趣是最好的老師，有了興趣，才愿意學習。愿意學習，才能找到學習的樂趣。 有了樂趣，長期堅持，就產(chǎn)生了較穩(wěn)定的學習興趣—志趣。把學習變成一種自覺的行為，是成長生涯中必不可缺少的一件事。經(jīng)日積月累，終會有所成效。

其次，多看參考書上的例題，做一些中等難度的常規(guī)題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，并且很典型，解答也很規(guī)范。課后，做幾道中等題目實踐實踐，效果往往很好??不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想。

高中階段的學習是為大學學習做準備的，對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程——記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學能力的培養(yǎng)過程，學會了學習方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實驗學科與實際結(jié)合比較緊密的特點，經(jīng)過自己艱苦的努力，一定會把高中物理學好。

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