學(xué)習(xí)和記憶是互為因果，相輔相成的。學(xué)習(xí)只有記憶下才有意義。在記憶和理解下，才有學(xué)然后知不足之感。記憶是學(xué)習(xí)的一環(huán)，記憶也是學(xué)識(shí)進(jìn)步的基石。為了提高記憶的效率，學(xué)識(shí)的深化，孔子曾經(jīng)說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”；為了增強(qiáng)理解，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和思考并進(jìn)，也曾有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的名言。
很多學(xué)生為記下公式、背誦詩文而反復(fù)強(qiáng)記，吃了不少苦頭，這里提供一種新的記憶嘗試，將記憶與聯(lián)想、趣味等結(jié)合在一起，從而使記憶的蹊徑變得生動(dòng)、活潑，猶如攀山觀景一樣，達(dá)到高峰。
連鎖記憶
上一章我們講了聯(lián)想記憶，現(xiàn)在我要介紹一種非常重要的聯(lián)想系統(tǒng)——連鎖記憶（Chain Method）。當(dāng)我們記憶事物時(shí)，若沒有其他方法只能靠死記硬背的話，不僅費(fèi)時(shí)間效果也有限。如果需要記住一連串有次序的資料，例如，日程表（日常訊息）、鐵路沿線的城市（地理）、中國宋代皇帝年號(hào)（歷史）、急救的標(biāo)準(zhǔn)程序（工作流程）、演講內(nèi)容的次序，等等，連鎖法會(huì)提供很大的幫助。
既然有好辦法可以解決死背的苦惱，各位一定迫不及待地想知道到底連鎖法有多大魔力�，F(xiàn)在，我從連鎖法的英文字面來解釋，chain的意思是鏈子，各位可以想到的鎖鏈、項(xiàng)鏈等都是chain；Chain Method就是將資料像鎖鏈一樣，一個(gè)接一個(gè)地連接起來，這樣所有的資料都會(huì)以這種兩兩相連的方式，且順序不亂準(zhǔn)確無誤地記錄下來，達(dá)到完美的記憶要求。
為什么叫連鎖法或鎖鏈法？就是可以把記憶的資料環(huán)環(huán)相扣串聯(lián)起來，就像鎖鏈一樣，一個(gè)環(huán)連著一個(gè)環(huán)，可以接續(xù)５個(gè)、６個(gè)、７個(gè)……１００個(gè)、２００個(gè)、３００個(gè)……頭腦的資料由一個(gè)提示、一個(gè)線索、一個(gè)小抄、一個(gè)重點(diǎn)開始，環(huán)環(huán)相扣，把所有的資料串聯(lián)起來。就像唱歌，雖然忘了歌詞，但當(dāng)旋律響起時(shí)，歌詞就會(huì)源源不斷被帶出來。這就是連鎖記憶。
連鎖記憶四大規(guī)則
只要遵循連鎖法四個(gè)基本的操作規(guī)則，就能達(dá)到快速記憶的效果。
規(guī)則一，要用具體的圖像，做圖像的連接。
規(guī)則二，當(dāng)我們做圖像連接的時(shí)候，兩個(gè)圖像一定要有視覺上的接觸。
規(guī)則三，聯(lián)想時(shí)一定使圖像兩兩相連。
規(guī)則四，用同一圖像做前后兩圖像的連接。
一條完整的鎖鏈?zhǔn)黔h(huán)環(huán)相扣的，當(dāng)鎖鏈亂成一團(tuán)時(shí)，是因?yàn)橐粋�(gè)環(huán)連接了多個(gè)環(huán)，不再是直線的鎖鏈。頭腦運(yùn)用的連鎖法也一樣，千萬不要一個(gè)圖像同時(shí)鉤幾個(gè)圖像。千萬不要鯊魚咬老虎，老虎咬猴子，猴子又咬鯊魚，這樣成為一個(gè)封閉的圓環(huán)，不再是一個(gè)直線的鎖鏈。
請(qǐng)注意規(guī)則四： 一定要用同一圖像做連接。
例如，鯊魚咬老虎，如果老虎很大，千萬不要想到老虎咬的猴子是很小的，一致的比例不容易出錯(cuò)。
連鎖記憶還有一個(gè)極為重要的條件就是，每個(gè)圖像就如鎖鏈的扣環(huán)一樣，環(huán)環(huán)相扣。也就是說當(dāng)記憶一些資料，從上面聯(lián)想到下面的時(shí)候，需要加強(qiáng)第一個(gè)圖像跟最后一個(gè)圖像的視覺或其他感官的感覺，因?yàn)楸仨氂泻玫穆?lián)想來確保中間的事物不會(huì)忘記。
舉例
如果有次序地記住杯子、筆、耳朵、鑰匙、窗戶等5項(xiàng)物品，當(dāng)然可以用我們擅長的背誦方法。但是如果資料各自獨(dú)立、互無關(guān)聯(lián)，不但不容易建立順序，而且忘了其中一兩項(xiàng)也沒有清楚的線索可以回想。
現(xiàn)在大家了解了連鎖記憶法，就可以運(yùn)用它達(dá)到快速記憶的效果。
步驟一：要先將需要記憶的文字轉(zhuǎn)化成具體的圖像。（規(guī)則一）
步驟二：做兩個(gè)圖像的連接。
可以想像藍(lán)色杯子（加進(jìn)顏色加強(qiáng)印象）里放著紅色的筆。（規(guī)則二：兩個(gè)圖像一定要有接觸）
然后，從筆聯(lián)想到耳朵，想到把筆插在耳朵里面；之后，從耳朵聯(lián)想到鑰匙，想到鑰匙掛在耳朵上好像耳環(huán)；再從鑰匙聯(lián)想到窗戶，想到鑰匙戳破窗戶的玻璃，插在破玻璃上。（規(guī)則三：聯(lián)想時(shí)圖像兩兩相連）
請(qǐng)注意，如果我們把一枝筆插在某人的耳朵里，那么下一個(gè)圖像就是鑰匙很像耳環(huán)掛在這個(gè)耳朵上。不能想像成筆插在某人的耳朵里，而鑰匙卻掛在大象的耳朵上。切記，圖像要保持一致性。
通過創(chuàng)造圖像、把圖像兩兩相連，資料就像鎖鏈一樣環(huán)環(huán)相連，一字不漏、順序不亂。只要按照規(guī)則不斷做練習(xí)，各位一定可以走出死記硬背的局面，對(duì)自己的記憶力重新燃起信心。加油！
環(huán)環(huán)相扣記憶無限
連鎖法一個(gè)非常重要的部分就是它具有環(huán)環(huán)相扣的特點(diǎn)，可以連接５個(gè)、１０個(gè)，甚至１００個(gè)、２００個(gè)……資料。就如同唱歌，很多年沒唱過的歌，只要能哼出旋律，后面的歌詞就會(huì)瑯瑯上口。
在日常生活中有很多機(jī)會(huì)可以運(yùn)用到連鎖法。坐地鐵時(shí)我可以非常輕松地用圖像來聯(lián)想站名。從第一站聯(lián)想到第二站、第三站、第四站……我發(fā)現(xiàn)坐在那里就可以輕松聯(lián)想出整條線路。
舉例
下面我將兩岸三地的地鐵站名結(jié)合在一起，創(chuàng)造一條“夢(mèng)幻地鐵”線路，這樣我到臺(tái)灣、香港、大陸講學(xué)時(shí)就輕松多了。
假設(shè)夢(mèng)幻地鐵第一站是總站，第二站是市政府（臺(tái)北），第三站是北角（香港），第四站是士林（臺(tái)北），第五站是王府井（北京）。怎么把夢(mèng)幻地鐵想像成一個(gè)圖像呢？
首先，做圖像聯(lián)想時(shí)有個(gè)規(guī)則，當(dāng)想像的事物不是具體的事物時(shí)，要懂得用“代替”和“借用”的方法。什么是具體的事物呢？計(jì)算機(jī)是具體的事物、是名詞，老虎也是，所以很容易聯(lián)想。但是如果說到感覺、肚子餓等抽象事物時(shí)，就必須要找“代替品”或是“借用品”。
比方講到感覺時(shí)，可以通過手的觸覺做聯(lián)想。當(dāng)摸到小狗長長的絨毛時(shí)，小狗就代替了感覺，這就是代替的方法。講到肚子餓，想到非洲難民，沒有東西吃的難民瘦骨伶仃，當(dāng)你想到具體的圖像、影像時(shí)，就可以聯(lián)想到肚子餓。再講到恐怖，想到本·拉登就想到恐怖分子，或者想到鬼。這就是用具體圖像來代替抽象的事物。
回到上面的例子，首先，用什么來聯(lián)想總站呢？總站通常是比較大的站，可能會(huì)像火車站一樣掛一個(gè)大鐘。所以我們可以想像總站規(guī)模很大、很開闊，或許還有個(gè)鐘塔。
第二站是市政府，可以想到市政府大樓或市長。如果用市長來代表市政府，是不是可以有不錯(cuò)的聯(lián)想呢？像這樣的一個(gè)畫面：市長爬上總站的鐘塔，去調(diào)整鐘塔的時(shí)間，想起來挺夸張，但也很容易想像。
下一站是北角，用什么地標(biāo)來代表？如果剛好去過這個(gè)地方，最好聯(lián)想到當(dāng)?shù)赜刑厣�、有代表性的事物，比如，是不是有特色的夜市或超�?jí)市場(chǎng)，高檔餐廳特別多，或者有很多奇花異草等；如果沒去過的地方，要怎么想像呢？可以用諧音，轉(zhuǎn)變成可以想像的圖像。剛才講的北角，可以想到水餃，想到市長吃水餃。
第四站是士林，假設(shè)我們?nèi)ス涫苛忠故�，在夜市上有個(gè)攤位賣水餃，水餃讓我們想到北角。
最后到王府井，王府井就是老北京的市中心、皇帝住的地方，所以想到皇帝就代表王府井在北京。想像皇帝經(jīng)營士林夜市的所有攤位。
以上的夢(mèng)幻地鐵是以兩岸三地的站名構(gòu)成的一個(gè)圖像聯(lián)想。雖然這條線路是完全不存在的，但完全有辦法用連鎖法把它們連貫起來。
連鎖操作DIY
回想一下剛才的連鎖練習(xí)。第一站是總站，總站很大，還有個(gè)大鐘塔，誰來調(diào)整時(shí)間？哦，是市長，市長就代表市政府這一站。市長吃水餃，是水餃站嗎？可能不是，對(duì)了，是利用了諧音，水餃代表北角。
水餃在哪里賣呢？是在士林夜市上。也可以想像賣水餃的攤位有很多樹；或想到諧音，水餃的攤位正好是第４０（士林）個(gè)攤位。士林夜市是誰在經(jīng)營呢？一位皇帝，皇帝戴著皇冠。
不要忘記，不能讓皇帝與圖像里的水餃掛鉤（皇帝是士林夜市的總負(fù)責(zé)人），因?yàn)檫@樣就不是兩兩相連了。一定要把圖像掛鉤清楚，這樣才不容易弄錯(cuò)。
連鎖法使一個(gè)清晰圖像連接到另外一個(gè)清晰圖像，圖像之間如同鎖鏈一樣環(huán)環(huán)相扣，我們根本不需要編一個(gè)合乎邏輯的故事。
聯(lián)想與連鎖
連鎖法也是聯(lián)想系統(tǒng)中的一種。聯(lián)想是比較廣義的說法。在學(xué)習(xí)和記憶過程中，如果可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)想和連鎖的方法，就可以多一些提示來幫助記憶或做資料的存盤。連鎖法是利用簡(jiǎn)單并且有效的方法，建立有次序的記憶線索，在聯(lián)想系統(tǒng)中，常常起到“小兵立大功”的作用。
聯(lián)想是每個(gè)人與生俱來的能力。意大利地圖讓我們聯(lián)想到馬靴，看到馬靴就會(huì)想到意大利地圖，這就是聯(lián)想的概念。當(dāng)你看到一個(gè)紫色眼睛的外國女孩，可能會(huì)聯(lián)想到有著同樣紫色眼睛的明星伊麗莎白·泰勒，這就是形似聯(lián)想。
聯(lián)想有很多種，可以由押韻和口訣，諧音和譯音聯(lián)想到其他概念。
連鎖法是一種特別的聯(lián)想法，如果說聯(lián)想法是一個(gè)文件包，而連鎖法就是其中的一個(gè)文件。
圖像與連鎖
還記得我曾經(jīng)提過的圖像法嗎？連鎖法只有與圖像法一起運(yùn)用，才能達(dá)到強(qiáng)化記憶的效果。為什么呢？
圖像強(qiáng)化連鎖
首先，如果我們需要記憶很多資料，不管是今天要買的菜，還是演講要用的提示語，或者是要記住一大堆人名，又或是辦公室資料的排列順序，開會(huì)的流程、坐次，等等，當(dāng)我們把一些雜亂的事物放在一個(gè)有順序的掛鉤里做聯(lián)想時(shí)，怎樣確保這些事物可以像鎖鏈一般，一環(huán)一環(huán)順利地連接起來呢？
這時(shí)候就得利用圖像法，清晰具體的圖像可以加深我們的印象。把感官聯(lián)想或夸張幽默的想像放進(jìn)去，再運(yùn)用動(dòng)作、顏色讓圖像鮮活起來，之后做視覺圖像的連貫。這樣才能使平面的資料立體化，加強(qiáng)連鎖記憶的效果。
舉例
如果媽媽要求小孩按鯊魚、老虎、猴子、坦克和洋娃娃這樣的順序把這些玩具整理好，要怎么做呢？
這時(shí)，只要運(yùn)用一下想像力就可以了。想像一個(gè)畫面，鯊魚咬老虎，而老虎的嘴巴咬著一只猴子的尾巴，可是猴子在坦克里躥來躥去，這時(shí)坦克發(fā)射出一個(gè)洋娃娃。這些畫面環(huán)環(huán)相扣，將來只要想到鯊魚咬到什么東西，就會(huì)聯(lián)想到老虎，想到老虎咬著什么動(dòng)物的尾巴，就會(huì)聯(lián)想到猴子，想到猴子在哪里躥來躥去，就會(huì)聯(lián)想到坦克，最后想到坦克發(fā)射了什么，就想到洋娃娃。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有一個(gè)具體清晰的圖像出現(xiàn)在腦海中，就可以源源不斷地帶出其他的圖像。
舉例
今天我們要去買一些東西，不需要記下來，看看有沒有辦法記住它們。
首先，買一盆花，這盆花是帶有泥土的白色菊花。接著要買櫻桃，想像一下櫻桃放在菊花花瓣里，打開花瓣就看到一個(gè)紅紅的櫻桃，這就是一個(gè)連鎖聯(lián)想，即把兩個(gè)具體事物掛鉤或連接在一起。接下來，如果想寫一封信給朋友，可以想像櫻桃紅紅的汁液滴到信紙上，由信紙聯(lián)想到寫信。然后還要付電費(fèi)，想像一張紙被通了電的情形，紙被燒得黑黑的，就想到要付電費(fèi)。接下來,是買手機(jī)電池，想到手機(jī)的電池就聯(lián)想到發(fā)電。最后，記得一定要買玉米湯給朋友喝，想像這碗玉米湯漂著手機(jī)，手機(jī)上清楚地印有“摩托羅拉”的字樣。
以上就是利用具體的圖像做視覺聯(lián)想，也就是將兩個(gè)具體清晰的圖像連接起來，由第一個(gè)圖像帶出第二個(gè)、第二個(gè)圖像帶出第三個(gè)……
回想一下，第一個(gè)看到的是什么？是一盆花，帶有泥土的一盆菊花，當(dāng)打開菊花花瓣時(shí)里面有紅紅的櫻桃，由紅櫻桃聯(lián)想到紅紅的汁液滴在一張紙上，然后想到用紙來寫字，寫什么字呢？原來是寫信給朋友。之后，想到信紙被電燒焦的樣子，就想到付電費(fèi)，接著想到電從哪里發(fā)出來？哦，電池，什么電池？就是手機(jī)的電池，是摩托羅拉的電池。最后電池出現(xiàn)在哪里呢？漂在玉米湯上，因此想到要買玉米湯給朋友喝。
故事與連鎖
連鎖法還有個(gè)非常重要的規(guī)則就是，沒有必要“編故事”。很多人覺得很訝異，連鎖、聯(lián)想本來不就是故事嗎？如果稍微留意一下，大家不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩個(gè)圖像放在一起進(jìn)行聯(lián)想的時(shí)候，并不需要任何邏輯性，也就是說沒有任何原因需要這么聯(lián)想，也沒有必要?jiǎng)?chuàng)造故事或者前提告訴大家為什么這么聯(lián)想。
像上面的例子，鯊魚咬老虎、老虎咬猴子尾巴、猴子爬上坦克車……這個(gè)聯(lián)想中并沒有任何故事，這些事物放在一起沒有任何的相關(guān)性。我們并沒有說鯊魚是因?yàn)樵诤＠镎也坏绞澄�，肚子餓了就爬到森林里找東西吃，又覺得其他動(dòng)物都不具挑戰(zhàn)性，所以專門挑老虎來打架。這其中沒有創(chuàng)造故事，因?yàn)闆]有必要。
讓我再強(qiáng)調(diào)一次：“沒有必要編故事！”前面提過的站名聯(lián)想也是同樣的道理，不要解釋說市長因?yàn)槭懿涣丝傉剧娝臅r(shí)間總是慢半拍，害得他有一次坐車遲到，不等有關(guān)人員過來處理，他就打算自己爬上去把時(shí)間校正。在連鎖法里沒有必要編故事。
很多人會(huì)問，為什么不用編故事呢？因?yàn)檫\(yùn)用連鎖法時(shí)，編故事的話會(huì)出現(xiàn)太多具體的圖像，使得連鎖的一個(gè)環(huán)掛上第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……情況會(huì)變得混亂。這樣就違背了連鎖法的規(guī)則——圖像環(huán)環(huán)相扣。最后會(huì)忘記哪個(gè)是最主要的連貫。還有一點(diǎn)就是連鎖法的安排，如果有太多的故事，比如說，市長生氣鐘塔時(shí)間不正確，讓他遲到，等等，下次當(dāng)我們要講這個(gè)站名或圖像時(shí)，可能講到總站、鐘塔、遲到、生氣或市長，才會(huì)想到市政府，所以出現(xiàn)太多文字或圖像，可能會(huì)把順序搞亂，增加困擾。
第三個(gè)不必編故事的原因是會(huì)花費(fèi)時(shí)間。兩個(gè)事物掛鉤在一起使視覺看得到，是最直接的路線，不必花太多時(shí)間。但是，故事也是聯(lián)想的一種方法，可以幫助我們記住更多東西，比死記硬背清楚方便。故事法是聯(lián)想中的一種方法，連鎖法也是聯(lián)想中的一種方法，但這兩種方法不易結(jié)合使用。
加速連鎖記憶
連鎖記憶不忘記
讓我們?cè)購?fù)習(xí)一下連鎖法的幾個(gè)規(guī)則：
第一， 用具體清晰的圖像，如果是抽象的事物，就用一個(gè)具體圖像來代表。
第二， 圖像兩兩相連、環(huán)環(huán)相扣。
第三， 每兩個(gè)圖像一定要有視覺上的接觸。
第四， 用同一個(gè)圖像做前后兩個(gè)圖像的連接，不需要編故事。
遵循以上規(guī)則并有效運(yùn)用，一環(huán)扣一環(huán)，可以把很多事物按順序清清楚楚地記下來。
平常記資料或讀書，大概都是用死背的方法，可能花了一個(gè)小時(shí)都不見得能背下來。背完之后，過了幾分鐘來考試，也不見得能全部答對(duì)，再過半天，可能已經(jīng)忘了一半，５天之后，可能已經(jīng)忘光了。
如果大家運(yùn)用連鎖法，嘗試一下，有沒有辦法把時(shí)間縮短，本來要一個(gè)多小時(shí)才能搞定，現(xiàn)在可不可以在１０～２０分鐘內(nèi)完成？當(dāng)然有可能做得到；過幾分鐘后再考自己記住了多少，能不能把分?jǐn)?shù)提高一點(diǎn)，如果做得很好，甚至可以達(dá)到百分之百的效果；半天之后再考自己一次，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶力真的加強(qiáng)了，即使過了半天也不會(huì)忘太多；過了５天后，有可能還會(huì)記得一半，甚至七八成，更棒的是，只要多花５～１０分鐘復(fù)習(xí)一下忘記的和易錯(cuò)的部分，就會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶力真的越來越好了，應(yīng)變力也增強(qiáng)了。
連鎖記憶彈性大
大家對(duì)頭腦記憶大量信息一定感到非常驚訝，無法相信。其實(shí)我們每天都在不斷接收新的信息，如何把這么龐大的信息做整理、回憶起來呢？
首先，要有正確的存盤記憶。很多人以為放這么多東西在頭腦里，頭腦一定無法應(yīng)付，其實(shí)，頭腦處理資料的能力幾乎是無限的。只要存盤是正確的，不管回想1年、2年，還是5年、10年、30年以前的資料，都有辦法回憶起來。頭腦很像一部電影，第一個(gè)畫面帶出第二個(gè)畫面、第三個(gè)畫面……每天都在吸收新的信息，甚至睡覺時(shí)，潛意識(shí)也可自行吸收資料。
我們每天看電視、看書，或是打電話跟朋友聊天，或觀察周圍發(fā)生的事情，頭腦其實(shí)都在不斷地在吸收新信息。想一想，一個(gè)人每天有２４小時(shí)，人生如果有７５年，就有６５．７萬個(gè)小時(shí)、３９４２萬分鐘，我們的頭腦幾乎每分鐘都在吸收資料。吸收資料的時(shí)候意識(shí)并不一定可以立刻回憶起信息，根據(jù)專家的研究，潛意識(shí)也會(huì)保存許多資料的存盤，在有提示或刺激的情況下，很多資料能被帶動(dòng)出來。所以，只要保證存入正確的信息，意識(shí)就能做出反應(yīng)。
其次，整理信息，保證信息的系統(tǒng)性。頭腦資料是靠一天天累積的，頭腦運(yùn)用資料很像衣柜或硬盤。如果我們每天把衣服丟進(jìn)衣柜不整理，沒有掛鉤也沒有抽屜；或像計(jì)算機(jī)，每天的資料全部存入硬盤里，沒有主目錄、子目錄的管理，恐怕尋找資料會(huì)花很長時(shí)間；又如大學(xué)里的圖書館如果沒有目錄管理、編排管理，我們要找某類的書就比較困難。頭腦資料也同樣，如果沒有經(jīng)過整理，要找資料就會(huì)很辛苦。
為什么連鎖法具有如此大的力量，可以把資料環(huán)環(huán)相扣，從一個(gè)資料帶出第二個(gè)、第三個(gè)……一一帶出來呢？因?yàn)檫B鎖法是運(yùn)用系統(tǒng)使頭腦的資料像一個(gè)掛鉤、一個(gè)抽屜有明確的位置，清楚地知道每個(gè)資料是怎么帶出來的，而不是辛苦地往頭腦里塞更多東西進(jìn)去。因此，如果頭腦有1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……甚至100個(gè)抽屜，相信大家都有辦法找到想要的資料。
連鎖記憶力量大
如果目前大家還沒感受到連鎖記憶的強(qiáng)大力量，可以不斷嘗試做練習(xí)，每天增加５個(gè)資料，不斷累積，如果可以把它們按順序連貫起來，按照規(guī)則環(huán)環(huán)相扣，要記住更多的資料都不會(huì)是件辛苦的事。頭腦的資料就像是一幅幅電影畫面，使用連鎖法就像看ＶＣＤ，可以從中間、后面挑選畫面，這就是連鎖法神奇的地方。
前面講過將連鎖法應(yīng)用到地鐵的情形，可以非常輕松地用圖像來聯(lián)想，利用坐車的時(shí)間吸收有用的信息，為頭腦建立基本資料。當(dāng)有朋友來家里做客時(shí)，不知要在哪站下車，我們可以告訴他坐哪趟車，會(huì)碰到哪些站。又或者自己坐車時(shí)睡著了，起來時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到某站，這時(shí)用連鎖法回憶剛剛過了哪幾站，再過幾站就會(huì)到了。這就是連鎖法特別靈活有用的地方。
連鎖記憶隨時(shí)記
連鎖法在日常生活中也有很多用途。比如，去參加宴會(huì)，很多人圍桌而坐，誰都希望能盡快記住別人的名字，這時(shí)候連鎖法就派上用場(chǎng)了。我們可以用到名字的諧音，可以用一些圖像來做聯(lián)想，這樣就可以在短暫的時(shí)間里，把每個(gè)人連貫起來，變成一個(gè)連鎖。當(dāng)然，這只是個(gè)短暫的應(yīng)用而已，如果有人離開坐到別人的位子上，就沒有用了。
舉例
有4個(gè)人圍桌而坐，他們分別叫黃小明、陳中南、胡彥慧、宋晏如，如何記住他們呢？如果直接用他們的姓名會(huì)想到，一個(gè)蛋黃里有一顆陳皮梅，會(huì)想到黃先生，也會(huì)想到陳先生，胡就想到糨糊，剝開陳皮梅中間就有白色的糨糊，接著想到糨糊跟肉松攪拌在一起，就想到宋先生，用這樣的方法記憶是不是很容易？
連鎖法可以在短時(shí)間內(nèi)，比如宴會(huì)時(shí)，用快速的方法親切地稱呼每一個(gè)人。
還有什么情況可以用到連鎖法呢？例如，今天要買什么東西，或是到一個(gè)陌生的地方，可以用連鎖法記住哪一條路，在哪個(gè)紅綠燈要右轉(zhuǎn)或左轉(zhuǎn)等。連鎖法的運(yùn)用非常廣泛，只要有順序的任何資料都可以運(yùn)用連鎖法，大家不妨多多練習(xí)。
來源：聰聰網(wǎng)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1060830.html
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