高考地理知識(shí)點(diǎn)對(duì)流層大氣的熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)

高考地理知識(shí)點(diǎn)影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的最主要因素太陽(yáng)高度角

大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用選擇性吸收、反射(無(wú)選擇性)、散射。

輻射定律物質(zhì)的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波長(zhǎng)越短;反之越長(zhǎng)。

地面輻射是對(duì)流層大氣主要的直接熱源。屬長(zhǎng)波輻射。

大氣逆輻射大氣輻射射回地面的部分。夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。

大氣的保溫效應(yīng)水汽和二氧化碳對(duì)地面長(zhǎng)波輻射吸收能力很強(qiáng)，保溫作用

全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。

引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因各緯度間的冷熱不均。

熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。

形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力。

水平氣壓梯度力的方向和大小由高壓垂直指向低壓。

單位距離間的氣壓差越大(等壓線越密集)，風(fēng)力越大。

地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球垂直于風(fēng)向右側(cè)，南半球垂直于風(fēng)向左側(cè)。低緯度小，高緯度大

摩擦力對(duì)風(fēng)向的影響受摩擦力的影響，風(fēng)向與等壓線并不平行，而是有個(gè)交角，斜穿等壓線。

根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟北半球右偏，南半球左偏;斜穿等壓線，指向低壓;高空與等壓線平行。左右手法則。

熱力環(huán)流的典型案例城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)

海平面等壓線低壓中心，高壓中心。低壓槽、高壓脊、鞍部。

大氣環(huán)流的意義調(diào)整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。

地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布赤道低壓、信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓

氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)位移大致來(lái)說(shuō)，對(duì)于北半球夏季北移，冬季南移。

冬季主要?dú)鈮褐行?1月，北緯60度)亞洲高壓(亞歐大陸)、阿留申低壓(北太平洋)和冰島低壓(北大西洋)

夏季主要?dú)鈮褐行?7月，北緯30度)亞洲低壓(亞歐大陸)，夏威夷高壓(北太平洋)亞速爾高壓(北大西洋)

季風(fēng)的成因①海陸熱力性質(zhì)差異(東亞)

②②氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)(南亞)

季風(fēng)的典型分布地區(qū)東亞季風(fēng)(西北、東南風(fēng));南亞季風(fēng)(東北、西南風(fēng))。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/1062997.html

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