一、培養(yǎng)合理安排時(shí)間有計(jì)劃地學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
在各門功課中要統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)間，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立經(jīng)過(guò)努力完全可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從時(shí)間、內(nèi)容、程度幾個(gè)方面制定學(xué)習(xí)化學(xué)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，按計(jì)劃去完成。
二、培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣；
預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容設(shè)置提綱，標(biāo)出重難點(diǎn)，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。
三、培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣；
元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化學(xué)現(xiàn)象標(biāo)記、反應(yīng)條件及化學(xué)計(jì)算等都是化學(xué)特有的語(yǔ)言。正確書寫是學(xué)好化學(xué)的前提關(guān)鍵，寧慢勿快、扎實(shí)基礎(chǔ)、理解記憶，單元過(guò)關(guān)、有錯(cuò)必糾，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效方法。
四、培養(yǎng)上課主動(dòng)答、思、問(wèn)的習(xí)慣．
中學(xué)生在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題，積極回答問(wèn)題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)�；卮饐�(wèn)題要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。“思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)問(wèn)的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系�！皢�(wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自己。
五、培養(yǎng)作筆記的習(xí)慣；
在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，疑難問(wèn)題，關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)，勾，畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)，如定義概念中的關(guān)鍵字眼、規(guī)律等。上課時(shí)在書中勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，就基本能掌握所學(xué)內(nèi)容。
六、培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，
課后一定要先對(duì)每一堂課中所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容然后動(dòng)手做作業(yè)，對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)．經(jīng)過(guò)?段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識(shí)系統(tǒng)化，牢固掌握知識(shí)，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。
七、培養(yǎng)認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣；
按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自選作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)．不遷就，不諒解，不拖延時(shí)間。
八、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作的習(xí)慣
實(shí)驗(yàn)操作是?種重要的能力，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，既鍛煉了腦和手，又能幫助理解，使知識(shí)記憶深刻，還能培養(yǎng)觀察能力、搜集整理信息的能力、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題的能力、分析解決問(wèn)題的能力，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到解決問(wèn)題中去，在應(yīng)用中“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)中學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有重要的影響。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1063866.html
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