在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無從下手。以至于對于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來。過早的對物理沒了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。

【問：發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，為何軌道r越大，線速率v越�。俊�

答：的確，火箭的推力在做功，不過做的功都轉(zhuǎn)化為勢能了，動(dòng)能也有一部分轉(zhuǎn)移到勢能上，這就猶如我們用力向高空扔一顆石子，石子的速率當(dāng)然也會(huì)隨著高度的變大而逐漸變小。

【問：測量電阻阻值，分壓電路中的滑動(dòng)變阻器如何選擇？】

答：分壓電路實(shí)際上是一個(gè)混聯(lián)電路。

一般來說，我們要求滑動(dòng)變阻器的電阻略小于待測電阻，或者接近。

如果選擇的滑動(dòng)變阻器阻值遠(yuǎn)大于待測電阻，滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)區(qū)間會(huì)很窄，中間處調(diào)節(jié)受限。

這很難用幾句話說清楚，最好的辦法是同學(xué)們帶幾組數(shù)據(jù)，自己計(jì)算下在滑動(dòng)變阻器中央位置的調(diào)節(jié)情況。

【問：什么是電容？】

答：電容器指的是其容納電荷的本領(lǐng)，常用字母c表示。

相關(guān)的公式有兩個(gè)，計(jì)算公式c=q/u；決定公式c=es/4πkd；任何兩個(gè)彼此絕緣且相隔很近的導(dǎo)體（包括導(dǎo)線）間都能夠構(gòu)成一個(gè)電容器。

【問：靜電場做功和電勢能間的對應(yīng)關(guān)系？】

答：電場力對粒子做正功，則電勢能減少；如果電場力做負(fù)功，則電勢能增加。

在這個(gè)問題上，我們可以類比重力做功所引起的重力勢能的變化情況。

在分析電場力做功與電勢能變大變小時(shí)，沒有必要關(guān)注粒子帶點(diǎn)的正負(fù)性；需要分析粒子帶電性的是在分析電場力方向的時(shí)候。

【問：如何把考點(diǎn)徹底掌握？】

答：物理比較抽象，吃透一個(gè)考點(diǎn)除了明白其概念外，還要輔助做題。

典型的考點(diǎn)可以命出各種題型，每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次，加上參考答案的分析和自己的歸納，你才能把這個(gè)知識點(diǎn)吃透。

課堂老師也會(huì)集中的發(fā)該知識點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一定要抓住，要認(rèn)真對待，把常出的題型記住。

以上軌道R越大，線速率v越小？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問題：力學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)還可以，電學(xué)，磁場學(xué)不好？

答：電磁學(xué)的背后其實(shí)就是力學(xué)，是平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量動(dòng)量的延伸。電磁學(xué)這方面要多問為什么，為什么粒子可以這樣運(yùn)動(dòng)，要理解各種題型背后的原理，現(xiàn)在如果才高二的話，盡量不要選擇去記憶題型，還是多從為什么上入手比較好。

問題：現(xiàn)在在復(fù)習(xí)波，覺得好難啊，老師，我該怎么學(xué)呢？

答：波其實(shí)比較喜歡考察波動(dòng)圖像和振動(dòng)圖像結(jié)合的問題，一個(gè)能得到周期，一個(gè)能得到波長，進(jìn)而能得到波速，同時(shí)從振動(dòng)圖像中，能知道其中一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，進(jìn)而能在波動(dòng)圖像中判斷出波的傳播方向。注意多解性問題，難題不多，考的內(nèi)容也一直都是那么幾個(gè)，加強(qiáng)整理的話，我相信你能把波收入囊中，加油!

問題：老師您好，我的物理動(dòng)量老師錯(cuò)，有沒有典型例題呢?

答：動(dòng)量重點(diǎn)題型：一、多過程問題：比如跳車，拋物體之類的;二、碰撞模型：①彈性碰撞，既要有動(dòng)量守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式②完全非彈性碰撞：既要有棟梁守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式;三、斜面模型和圓弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反沖模型;六、子彈木塊模型(滑板滑塊模型)。

問題：我電學(xué)學(xué)的不是很好但是不知道補(bǔ)應(yīng)該從那入手？

答：對于電學(xué)一般大家都是比較茫然的。關(guān)鍵在于整理，舉個(gè)栗子：電場強(qiáng)度E，那么跟它有關(guān)的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考慮每個(gè)式子的適用條件，以及q和Q的不同，對電場有無影響，同時(shí)注意電場強(qiáng)度的大小還可以從電場線的疏密來判斷，電場強(qiáng)度是矢量，矢量要注意迭加過程中的平行四邊形法則。這樣你就能一步步延伸開去，把模型和知識點(diǎn)綜合到一起了。

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