毛時(shí)安
①初冬的雨，淅淅瀝瀝地下了整整一夜。早上，起風(fēng)了。我和妻子一起推著童車，帶著快滿周歲的外孫去街上散步。
②沒想到，一夜的冬雨，竟像最偉大的藝術(shù)家，以大地為畫板創(chuàng)作了一幅奪人心魄的作品。鋪天蓋地金黃的落葉，在晨曦濕漉漉的微光中，層層疊疊，一直撲到了長(zhǎng)街的盡頭，鋪到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)高樓和大地交界的地方。這是銀杏樹的落葉，它不像白楊梧桐香樟的落葉，踩上去沒有落葉枯萎沙沙的碎裂聲。它很厚實(shí)，還帶著剛離開樹干母體的生命汁液。童車推過去，就像踱步在一片委婉抒情的黃地毯上。落葉的黃同樣的耀眼奪目，感人肺腑，但它的金黃，不是梵高筆下向日葵燃燒得令你瘋狂的金黃，而是一種比白重一些的淡金、淡黃。有種若有似無，絲絲縷縷，沁入你心靈，讓你的靈魂為之輕輕顫動(dòng)的情調(diào)。寶寶睜大了新生兒才有的雪山海子般清澈明亮的眸子，眸子里也倒映著詩(shī)一般的金黃。
③寶寶來到這世界不久。他從來沒有看到過天光下有這么多樹葉在眼前這么靈動(dòng)而壯觀地飛揚(yáng)過舞蹈過。他沒法理解落葉的意義，但出于本能，他和所有的孩子一樣，能聽懂自然、生命和季節(jié)的語(yǔ)言。兩只鼓鼓囊囊的小手像枝椏伸向藍(lán)天，不斷地比劃著揮舞著。小嘴不停地吼吼地叫著，這是大自然慷慨饋贈(zèng)給新生兒的無言的童話。
④還依稀記得，初春我們搬來不久，嫩嫩的新綠在和煦的春風(fēng)和清脆的鳥鳴聲中，與晨霧一起歡欣地爬上枝頭的動(dòng)人情景。一片片染著新生嫩綠的銀杏葉兒，沿著細(xì)細(xì)的枝條爭(zhēng)先恐后地向天空涌去，把青春的夢(mèng)想涂滿湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。還清晰記得，盛夏銀杏葉兒濃得化也化不開的深綠，一路高歌，沉甸甸地壓滿整條大街。每到入夜時(shí)分，它們伴著溫馨的街燈和漂浮著咖啡茶香的氣息，彼此依偎，彼此摩挲。在月色星光下，用我們聽不懂的語(yǔ)言，傾訴著夏日浪漫的情懷。沒想到時(shí)間這么快地就讓它們走完了一次生命的輪回。更讓我驚愕的是，這生命的凋零竟會(huì)充滿著如此恢宏壯觀的詩(shī)意。
⑤風(fēng)，時(shí)大時(shí)小。就在金黃落葉紛飛的瞬間，我聞到了不遠(yuǎn)處傳來的熟悉的黃浦江的氣息，聽到了它粗狂而親切的濤聲。在這冬日生命凋零的博大中，杜工部蒼涼渾茫的吟誦無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來，穿越時(shí)空向我涌來。想到不久一場(chǎng)冬天的白雪將會(huì)徹底埋葬這一聲聲金色的嘆息，一次次金色的飛舞和凋零，一陣憂傷襲上心來。
⑥不懂事的寶寶似乎并不認(rèn)同我對(duì)生命的憂傷。他蹙著小鼻子，一只眼瞇縫著，一只眼圓瞪著，作著讓你忍不住要笑出來的鬼臉。兩只小手各握著一片妻子遞給他的銀杏落葉。落葉就像兩把精致的泥金折扇，熠熠閃亮。他不停地扇著晃著。一路上，就像兩只快樂金蝴蝶在飛翔。似乎在和空中飄灑的落葉比試著什么。小蘋果般紅撲撲的臉蛋上，寫滿了興奮。
⑦這時(shí)，不知誰家窗口飄來婉轉(zhuǎn)的程韻：去時(shí)陌上花如錦，今日樓頭柳又新。挨過了眼前的殘冬，再過二三個(gè)月，滿眼的新綠重新會(huì)像放學(xué)的孩子涌出校門那樣，爭(zhēng)先恐后躍上藍(lán)天。到那時(shí)，我們的寶寶也兩歲多了，會(huì)滿街蹣跚地走路了。
⑧我和妻子推著寶寶，相視一笑，一路穿過隨風(fēng)飄下的落葉，還有孩子手中兩只快樂的金蝴蝶
（選自2011年3月7日《新民晚報(bào)》，有刪改）
11．第②段是從哪些角度來描寫銀杏葉飄落的景象的？這樣描寫的目的是什么？（4分）
12．本文用不少筆墨寫外孫寶寶，有什么樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
13．按照下面的要求，賞析本文的表現(xiàn)特色。（6分）
（1）第④段運(yùn)用了什么敘述方法？這樣寫有什么表達(dá)效果？（3分）
（2）從修辭手法的角度，對(duì)第④段中畫線句子進(jìn)行賞析。（3分）
14．請(qǐng)聯(lián)系全文，探究文中蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的哪幾層感悟。（6分）
參考答案
11.（4分）本節(jié)從視覺、聽覺、觸角（或內(nèi)心感受）多方面來描寫銀杏葉飄落的景象，（2分）這樣描寫，突出了落葉飛舞的靈動(dòng)壯美，給人以身臨其境的感受，激發(fā)了讀者
的閱讀興趣，又為下文抒寫對(duì)生命的感悟做鋪墊。（2分）
（4個(gè)角度答出其中的2個(gè)即可，3個(gè)目的答出其中的2個(gè)即可）
12.（4分）（1）結(jié)構(gòu)上：寶寶是作者感悟生命的重要依托，描寫寶寶的言行，顯示出全文由落葉及生命（由物及人）的行文思路；（2分）
（2）內(nèi)容上：描寫寶寶歡快的舞動(dòng)和興奮的表情，既襯托了金色飄落的美麗，表現(xiàn)了新生兒的活力和朝氣，引發(fā)并深化了作者對(duì)生命的思考和感悟。（2分）
13.（6分）（1）（3分）運(yùn)用了插敘的方法，（1分）虛實(shí)結(jié)合，將眼前落葉凋零的場(chǎng)景與對(duì)春夏時(shí)節(jié)銀杏葉生長(zhǎng)的動(dòng)人情景的回憶交織起來，突出了生命輪回的短促，充實(shí)了文章的內(nèi)容（豐富了文章的主題）。（2分）
（2）（3分）運(yùn)用了擬人手法，（1分）通過爭(zhēng)先恐后涌青春的夢(mèng)想涂滿等詞語(yǔ)，賦予初春銀杏葉人格化的特征，生動(dòng)形象地寫出了嫩綠的銀杏葉在和煦的春風(fēng)中的蓬勃生機(jī)。（2分）
14.（6分）（1）從金色落葉的飛舞和凋零中，感悟出對(duì)生命消失的憂傷。
（2）從樹葉由萌芽到凋零時(shí)間的飛快，感悟出對(duì)生命短暫的遺憾。
（3）從落葉飛舞的恢宏壯觀的景象中，感悟出對(duì)生命博大的驚嘆（敬畏）。
（4）從寶寶歡快活潑和銀杏葉春夏蓬勃生機(jī)中，感悟出對(duì)生命美好的喜悅和禮贊。
（ 5）從程韻（去時(shí)陌上花如錦，今日樓頭柳又新）中，感悟出對(duì)光陰流轉(zhuǎn)，生生不息生長(zhǎng)規(guī)律的坦然（達(dá)觀）。
（每點(diǎn)2分，答出其中3點(diǎn)即可得6分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/1075238.html
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