名師介紹
朝繼林: 青島第四十七中學(xué)物理教師，中學(xué)高級教師，青島市初中物理學(xué)科中心組副組長，山東省優(yōu)秀物理教師、青島市教學(xué)能手、山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎。2006年、2010年、2012年三次被青島市教育局聘請參加了青島市初級中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的命題工作，現(xiàn)為青島市市北區(qū)朝繼林名師工作室主持人。
中考備考“賽程”已經(jīng)過半，為了更好地幫助同學(xué)們?nèi)婕?xì)致地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。北教君特邀青島第四十七中學(xué)物理教師朝繼林為大家談?wù)劧單锢韽?fù)習(xí)。
《中考物理考試說明》指出，中考命題嚴(yán)格按照九年義務(wù)制《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，難易適中，試題難度系數(shù)在0.65~0.70左右，易?中?難=4?4?2。拓展探究知識?學(xué)過的知識=1?9。
二輪復(fù)習(xí)以板塊復(fù)習(xí)為主，按專題有針對性的練習(xí)。
1．應(yīng)高度重視對各類實(shí)驗(yàn)題目的復(fù)習(xí)
物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，科學(xué)探究必不可少�？荚囍校茖W(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題主要考查同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)過程的掌握；考查儀器在科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)中的作用和運(yùn)用；考查科學(xué)探究中同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理；考查用一定的物理方法來探究實(shí)驗(yàn)、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等。《物理考試說明》指出：中考與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題目（包括?、一、二、三、四級實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造能力問題）總分值占50分左右。因此做好各類實(shí)驗(yàn)題目的復(fù)習(xí)，掌握解答科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題的方法和技巧就成為取得高分的基礎(chǔ)和保障。
卷Ⅱ的“回顧實(shí)驗(yàn)和探究”，都是學(xué)過的一級、二級、三級實(shí)驗(yàn)，采用探究報(bào)告填空形式考查。探究實(shí)驗(yàn)和建構(gòu)概念題，都是學(xué)過的內(nèi)容，都是已經(jīng)知道結(jié)論的，建議復(fù)習(xí)與答題時(shí)可以采用逆向思考法，先回顧記憶起結(jié)論，再回顧過程的方法來進(jìn)行。對于中考的5個(gè)大型測量實(shí)驗(yàn)，則可以從以下10個(gè)方面來準(zhǔn)備：（1）測量原理；（2）器材；（3）裝置或裝置圖；（4）步驟；（5）注意事項(xiàng)；（6）讀數(shù)；（7）計(jì)算；（8）方法；（9）圖象；（10）拓展等。對于設(shè)計(jì)探究方案題，建議先弄清楚因果關(guān)系，設(shè)計(jì)好表格再寫步驟。
2．加強(qiáng)問答題的復(fù)習(xí)
這類題目需要學(xué)生掌握知識點(diǎn)的原理，對情景現(xiàn)象進(jìn)行分析、解釋。特別是綜合問答，需要同學(xué)們能夠從試卷中所列出的現(xiàn)象中選出自己要解釋的現(xiàn)象，運(yùn)用物理知識加以解釋。的命題形式和答題形式稍有變化，同學(xué)們需要特別注意。
例如：
綜合問答??同學(xué)聚會中的物理：
小雨請同學(xué)們到家中喝茶，用電熱水壺?zé)�，不小心溢出的水流進(jìn)底座，導(dǎo)致房間的總開關(guān)跳閘了。干脆改為喝飲料吧，當(dāng)將吸管插入飲料瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管在液體中的部分看起來向上彎折�？吹郊依镎糜形鞴希∮暾伊税芽斓俄樌匕盐鞴锨虚_。大家玩的很高興。
請你在答題卡上用“****（開頭4個(gè)字 ）……****（結(jié)尾4個(gè)字 ）”將你選擇的內(nèi)容寫出來，并用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋。
參考答案一：“小雨找了……西瓜切開”：用鋒利的水果刀切瓜時(shí)，瓜的受力面積較小，在壓力一定的情況下，瓜受到的壓強(qiáng)較大。
特別提醒：回答問題時(shí)，一定要用好控制變量法?“在壓力一定的情況下”，否則將被扣分。
3．保證作圖題的正確率
作圖中力的示意圖應(yīng)該是最難的，因?yàn)橛锌赡軙喈嫽蛏佼嬃Φ默F(xiàn)象，判斷一個(gè)力是否存在應(yīng)根據(jù)力的產(chǎn)生條件和根據(jù)物體的狀態(tài)來判斷的原則來進(jìn)行。
4．深化物理計(jì)算題的復(fù)習(xí)
解答物理計(jì)算題是初中物理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但又是高中學(xué)習(xí)不可缺少的能力。中考中分別有一道力學(xué)計(jì)算難題和電學(xué)計(jì)算難題，解答這兩道計(jì)算題都需要同學(xué)們熟悉基本公式，力學(xué)計(jì)算題還需要學(xué)生會對物體進(jìn)行受力分析，電學(xué)計(jì)算題則需要學(xué)生會分析電路，畫出等效電路圖，然后根據(jù)題目中的已知條件，采用逆推分析或和列方程、方程組的方法組合來分析解決問題。
例如：如圖所示，小雨在輕質(zhì)杠桿的A端施加豎直向下的拉力，使其水平平衡。已知小雨的拉力為120N，OA∶OB＝3∶2，浸沒在液體中的物體M的重力為300N、體積為0.01m3，則液體的密度ρ液＝。
關(guān)于解答有關(guān)杠桿的問題，核心的應(yīng)用就是杠桿平衡條件。不過要能夠正確分析好杠桿受力和力臂。本題中人向下拉繩子時(shí)對地面的壓強(qiáng)是不是和人通過滑輪組向下拉繩子時(shí)對地面的壓強(qiáng)的計(jì)算相同呢？
解計(jì)算題難，但也不是不能破解，不過它需要一定的理解和積累，建議早動手，勤總結(jié)，一定有收獲。其實(shí)解計(jì)算題還是有一定的技巧的。
5．領(lǐng)悟創(chuàng)造與探究性題目的真諦
創(chuàng)造與探究性題目包括歸納式探究題、演繹式探究題、問題解決題。考查同學(xué)們的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識。它們都是初中沒學(xué)過的知識或沒想過的問題，但還是有思考解答的模式的，歸納式探究題有確定的分析方法不說，就是演繹式探究題、問題解決題和計(jì)算題的分析方式也是相同的，是可以訓(xùn)練的。
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