【編者按】辨析題是政治高考的一種題型，分值約占總分的15%。綜觀近幾年來的政治高考題中的辨析題類型，可以大致歸納出以下幾種類型：一是單向辨析題，二是正誤混合型辨析題，三是絕對化、惟一化類型的辨析題，四是條件型辨析題，五是殘缺型辨析題。下面我們分別來探討這幾種類型的辨析題及解法。

一、單向辨析題

這種辨析題的特點(diǎn)是，題目所給的觀點(diǎn)完全正確或完全錯(cuò)誤。它可分為：

(一)觀點(diǎn)完全正確型

例如：原則不是研究的出發(fā)點(diǎn)，而是它的結(jié)果。這就是一個(gè)觀點(diǎn)完全正確的辨析題。

這類辨析題的解題方法是：(1)指出觀點(diǎn)的正確或科學(xué)性。(2)說明理由。(3)作出結(jié)論。

(二)觀點(diǎn)完全錯(cuò)誤型(這種類型的單向辨析題是高考常考的類型)

例如：2002年高考政治(廣東、河南、廣西卷)第36題：國家間關(guān)系的變化是無規(guī)律可循的。2001年高考政治(廣東、河南卷)第36題的辨題：消除地方保護(hù)主義，必須弱化地方政府的管理職能。

這類辨析題的解題方法：(1)首先指出觀點(diǎn)的不科學(xué)之處。(2)說明理由和原因。(3)提出正確的觀點(diǎn)。

下面我們就以2001年高考政治(廣東、河南卷)第37題為例加以說明。

背景(略)。辨題：沒有回報(bào)的道德活動(dòng)是沒有意義的。

解題步驟：第一步：指出題目的不合理、不科學(xué)之處。“不能僅僅從是否有回報(bào)來評價(jià)道德活動(dòng)的意義。”(辨)

第二步：說明理由和原因。“道德活動(dòng)是通過個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系反映出來的，正確認(rèn)識和處理這種關(guān)系是評價(jià)道德活動(dòng)意義的前提和基礎(chǔ)。”(析)

第三步：緊扣題目分析，提出正確的觀點(diǎn)。“從個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系來看，老人的行為雖然沒有得到回報(bào)，但也是有意義的，其精神值得贊揚(yáng);有的受助者不思報(bào)答，既沒有尊重他人，也失去了自己的人格，其行為應(yīng)受到譴責(zé)。”(總結(jié))

二、正誤混合型辨析題

這種類型的辨析題有三種形式：①命題內(nèi)容總體上正確，但其中包含有錯(cuò)誤或不合理的因素。②命題內(nèi)容總體上錯(cuò)誤，但其中包含有合理的因素。例如：國家就是運(yùn)用強(qiáng)制力量為社會(huì)謀福利的。③命題的前提正確，但結(jié)論卻錯(cuò)誤;或前提錯(cuò)誤，但結(jié)論正確。例如：在我國，人民是國家的主人，國家權(quán)力是由全體人民直接行使的，這是社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別。

這類正誤混合型辨析題解題的關(guān)鍵是：分清觀點(diǎn)的正誤部分，并且能分別說明理由。這就要求學(xué)生在平時(shí)就要培養(yǎng)辨證的思維方法。

解題步驟：第一步：指出題目中觀點(diǎn)正確或合理的部分，并說明理由。

第二步：指出題目中不合理的部分，說明理由，并提出正確的觀點(diǎn)。

第三步：總結(jié)。

這種題目比較復(fù)雜，相當(dāng)于做了兩個(gè)完全型的辨析題，由于題目容量大，經(jīng)常在考試中出現(xiàn)。

三、絕對化、惟一化類型的辨析題

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/108078.html

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