1 簡要預習

　　提前閱讀課本，及時補習要用的舊知識及薄弱環(huán)節(jié)。

　　2 重點預習

　　初步理解要學的重點.、難點，初步理解要學內容的基本思路，利用工具書自行掃除學習障礙

　　3 問題預習

　　提出問題，并把問題聯系起來，系統(tǒng)化，形成自己的經驗體系，對重點問題有自己的初步探索，同時寫出學習提綱。

　　4習解析預

　　培養(yǎng)分析和概括能力，學會運用工具書和參考書解決問題，用簡練的文字在書上分重點、次重點做好批注，形成自己的批注風格。

　　5 探究預習

　　能形成學習專題，使學習具有研究性，對專題有自己的體會和理解，具有新見解、新發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力; 善于和老師、同學們討論合作，在課前進行專題研究。

　　復習階梯

　　1 鞏固復習

　　不看書，回憶所學的知識，是復習的基本任務。

　　2 重點復習

　　狠抓基本知識、基本技能；善于請教，養(yǎng)成良好的習慣。

　　3 系統(tǒng)復習

　　找出知識之間的內在聯系，從整體和系統(tǒng)上掌握知識，培養(yǎng)概括能力；熟記知識系統(tǒng)。把全章節(jié)的知識系統(tǒng)全部背下來，背熟，并能自然的表述出來。

　　4 經驗復習

　　深入系統(tǒng)的學習，總結自己的好經驗，發(fā)揚下去；培養(yǎng)解決問題的能力。選好習題，嘗試解決問題，培養(yǎng)綜合運用知識解決問題的能力，積累應用經驗。

　　5 探究復習

　　形成專題的學習，進行專題研究；善于討論問題，與學習小組合作進行研究。這是復習的最高境界，在這種復習的狀態(tài)下，才能從繁重的作業(yè)和習題中解放出來。

　　作業(yè)階梯

　　1 認真作業(yè)

　　先做復習，后做作業(yè)；注意審題，認真解答，書寫工整，按時完成。

　　2 效率作業(yè)

　　準備充分，充滿信心；像考試一樣去做作業(yè)，克服磨蹭，嚴格要求自己，注意效率。

　　3 評審作業(yè)

　　對作業(yè)進行自我檢查，及時更正；自我評審作業(yè)，做完作業(yè)后，在題目前面，按照題目難度用紅藍鉛筆的紅筆做標記。

　　4 經驗作業(yè)

　　重視教師的批改，及時更正，做好小結；學會自己總結作業(yè)經驗，寫出自己的經驗和教訓，形成一份重要的作業(yè)學習資料。

　　5 發(fā)展作業(yè)

　　學到知識和規(guī)律后，能馬上聯系到生活中有什么應用；結合實踐和實際生活發(fā)現問題，以問題為中心，形成專題，注重專題研究的過程、方法和成果。

　　來源：清風冷月博客

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1090434.html

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