在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來。過早的對(duì)物理沒了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。

【問：機(jī)械能守恒定律內(nèi)容？機(jī)械能守恒定律定義？】

答：在只有重力或彈力做功的系統(tǒng)內(nèi)，物體的動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化，而系統(tǒng)總的機(jī)械能保持不變，這就是機(jī)械能守恒的內(nèi)容。

也可以這么說，機(jī)械能守恒研究的是只有這三種能量相互轉(zhuǎn)移的能量守恒定律。

【問：滿足什么條件會(huì)發(fā)生波的干涉現(xiàn)象？】

答：產(chǎn)生波的干涉的條件：兩列波的頻率f相同，振動(dòng)情況穩(wěn)定。

波的干涉現(xiàn)象：某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng)，某些區(qū)域振動(dòng)削弱，且振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域和振動(dòng)削弱區(qū)域相互間隔的一種現(xiàn)象。

【問：以恒定功率啟動(dòng)汽車，它的速度如何變化？】

答：如果以恒定功率p啟動(dòng)機(jī)車，機(jī)車先作加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)（v-t圖中v增加，但斜率減�。�，從加速度減小到零的這一時(shí)刻開始（此時(shí)牽引力f=阻力f），機(jī)車就以最大速度vm=p/f；一直作勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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【問：遠(yuǎn)距離輸電中電路損耗功率的計(jì)算公式是什么？】

答：損耗功率為p=i 2*r，其中i為輸電線上的電流，r為線路的總電阻（損耗為熱損耗）。

遠(yuǎn)距離輸電線各部分電壓之間關(guān)系為u1=u2+△u；其中u1為升壓變壓器輸出電壓，u2為降壓變壓器輸入電壓，而△u指的是輸電線上的電壓損失。

【問：就要考物理了，怎么復(fù)習(xí)？】

答：高中物理考卷中的難點(diǎn)，主要是綜合，建議同學(xué)們考前把知識(shí)點(diǎn)梳理清晰，打開教材，翻到目錄頁(yè)，根據(jù)目錄的提示，把所有知識(shí)默默過一遍。

這樣，你就知道自己哪些知識(shí)沒有掌握牢了。

此外，就是要把彼此能夠聯(lián)系命題的考點(diǎn)找出來，再翻看前期做過的一些類似考題，找出一些命題規(guī)律來，這是很高效的方法，對(duì)考前復(fù)習(xí)是非常有必要的。

以上機(jī)械能守恒定律內(nèi)容？機(jī)械能守恒定律定義？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問題：物理需要做錯(cuò)題集嗎?錯(cuò)題集又該怎樣做呢?我物理不太好，希望老師給些建議。

答：當(dāng)然需要錯(cuò)題本啦。建立錯(cuò)題本，而且要分類建立，就是每個(gè)模型都?xì)w到一起，先寫錯(cuò)誤原因，再寫基本思路和解答過程，最后寫考察知識(shí)點(diǎn)。每次考試前看一遍，絕對(duì)有用的。

問題：物理不會(huì)總結(jié)，歸納。怎么辦!有時(shí)候一道題啃半天都沒有頭緒，還得借助答案。

答：高考把能力考查放在首位，就必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢(shì)。學(xué)會(huì)解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣(一般程序:文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷)。

問題：有什么方法可以快速提升物理?

答：任何方法都不是一蹴而就的，加強(qiáng)基本概念和基本規(guī)律、基本方法的訓(xùn)練，再此基礎(chǔ)上做拔高，建立基本模型，發(fā)散物理思維，都得慢慢來。

問題：總結(jié)思路，還是要練題?

答：總結(jié)思路的同時(shí)找典型例題進(jìn)行聯(lián)系。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢(shì)。

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