2013人教版高中物理動(dòng)量守恒定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


物理的學(xué)習(xí)需要的不僅是大量的做題,更重要的是物理知識(shí)點(diǎn)的累積。下面是一篇2013人教版高中物理動(dòng)量守恒定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家閱讀!

知識(shí)點(diǎn)概述

動(dòng)量守恒定律是自然界中普通適用的規(guī)律,既適用宏觀低速運(yùn)動(dòng)的物體,也適用微觀高速運(yùn)動(dòng)的粒子。大到宇宙天體間的相互作用,小到微觀粒子的相互作用,無(wú)不遵守動(dòng)量守恒定律,它是解決爆炸、碰撞、反沖及較復(fù)雜的相互作用的物體系統(tǒng)類問(wèn)題的基本規(guī)律。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

掌握動(dòng)量守恒定律及其推導(dǎo)過(guò)程、適用條件;能應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決物理問(wèn)題,只限于一維的情況。知道彈性碰撞和非彈性碰撞;知道反沖運(yùn)動(dòng);會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律關(guān)系處理簡(jiǎn)單的碰撞和反沖運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。只限于一維碰撞的相關(guān)問(wèn)題。

1.動(dòng)量:動(dòng)量是狀態(tài)量,因?yàn)関是狀態(tài)量,動(dòng)量是矢量,其方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同。

2.動(dòng)量的變化Δp是矢量,其方向與速度的變化Δv的方向相同。

求解方法:求解動(dòng)量的變化時(shí)遵循平行四邊形定則。

(1)若初末動(dòng)量在同一直線上,則在選定正方向的前提下,可化矢量運(yùn)算為代數(shù)運(yùn)算。

(2)若初末動(dòng)量不在同一直線上,則運(yùn)算遵循平行四邊形定則。

3. 動(dòng)量守恒定律

⑴內(nèi)容:一個(gè)系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.

⑵適用范圍:動(dòng)量守恒定律是自然界中普通適用的規(guī)律,既適用宏觀低速運(yùn)動(dòng)的物體,也適用微觀高速運(yùn)動(dòng)的粒子。大到宇宙天體間的相互作用,小到微觀粒子的相互作用,無(wú)不遵守動(dòng)量守恒定律,它是解決爆炸、碰撞、反沖及較復(fù)雜的相互作用的物體系統(tǒng)類問(wèn)題的基本規(guī)律。

⑶動(dòng)量守恒的條件為:①充分且必要條件:系統(tǒng)不受外力或所受合外力為零

② 近似守恒:雖然系統(tǒng)所受外力之和不為零,但系統(tǒng)的內(nèi)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外力,此時(shí)外力可以忽略不計(jì)。如:碰撞和爆炸。

③某一方向上動(dòng)量守恒:雖然系統(tǒng)所受外力之和不為零,但系統(tǒng)在某一方向上的外力之和為零,則該方向上的動(dòng)量守恒。

4. 動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式

(1) p=p/意義:系統(tǒng)相互作用前的總動(dòng)量p等于相互作用后的總動(dòng)量p’ (從守恒的角度列式).

(2)∆p =p/-p=0意義:系統(tǒng)總動(dòng)量的增量等于零(從增量角度列式).

(3)對(duì)相互作用的兩個(gè)物體組成的系統(tǒng):

①p1+p2=p1/ +p2/ 或者m1v1 +m2v2=m1v1/+m2v2/意義:兩個(gè)物體作用前的動(dòng)量的矢量和等于作用后的動(dòng)量的矢量和.

②p1/-p1=一(p2/-p2)或者∆p1=一∆p2或者∆p1+∆p2=0

意義:兩物體動(dòng)量的變化大小相等,方向相反.

5. 彈性碰撞與非彈性碰撞

形變完全恢復(fù)的叫彈性碰撞;形變完全不恢復(fù)的叫完全非彈性碰撞;而一般的碰撞其形變不能夠完全恢復(fù)。機(jī)械能不損失的叫彈性碰撞;機(jī)械能損失最多的叫完全非彈性碰撞;而一般的碰撞其機(jī)械能有所損失。

6.碰撞過(guò)程遵守的規(guī)律——應(yīng)同時(shí)遵守三個(gè)原則

常見(jiàn)考點(diǎn)考法

各種題型都可以出現(xiàn)。重點(diǎn)是動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用。有時(shí)還與動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律知識(shí)做簡(jiǎn)單結(jié)合命題。常考查碰撞問(wèn)題、人船問(wèn)題、子彈打木塊問(wèn)題等實(shí)際過(guò)程動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用;核反應(yīng)是本考點(diǎn)考查的另一個(gè)主要問(wèn)題,但都不復(fù)雜。

常見(jiàn)誤區(qū)提醒

應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)要注意“四性”

1.矢量性:對(duì)于作用前后物體的運(yùn)動(dòng)方向都在同一直線上的問(wèn)題,應(yīng)選取統(tǒng)一的正方向,凡是與選取正方向相同的動(dòng)量為正,相反為負(fù).若方向未知,可設(shè)為與正方向相同列動(dòng)量守恒方程,通過(guò)解得結(jié)果的正負(fù)判定未知量的方向.

2.同時(shí)性:動(dòng)量是一個(gè)瞬時(shí)量,動(dòng)量守恒指的是系統(tǒng)任一瞬時(shí)的動(dòng)量守恒,列方程m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′時(shí),等號(hào)左側(cè)是作用前(或某一時(shí)刻)各物體的動(dòng)量和,等號(hào)右側(cè)的是作用后(或另一時(shí)刻)各物體的動(dòng)量和,不同時(shí)刻的動(dòng)量不能相加.

3.相對(duì)性:由于動(dòng)量大小與參考系的選取有關(guān),因此應(yīng)用動(dòng)量守恒定律時(shí),應(yīng)注意各物體的速度必須是相對(duì)于地面的速度.

4.普適性:它不僅適用于兩個(gè)物體所組成的系統(tǒng);也適用于多個(gè)物體組成的系統(tǒng),不僅適用于宏觀物體組成的系統(tǒng),也適用于微觀粒子組成的系統(tǒng).

例題:

光滑水平地面上有質(zhì)量分別是3m的物體A和質(zhì)量是m的物體B,A與一輕彈簧一端連接,彈簧的另一端固定在墻上,開(kāi)始彈簧處于原長(zhǎng),B以速度v與A發(fā)生正碰,碰后兩物體以相同的速度壓縮彈簧(1)B與A發(fā)生碰撞的過(guò)程中B與A系統(tǒng)損失的機(jī)械能?(2)求彈簧被壓縮到最短時(shí)彈性勢(shì)能是多少?

解析:當(dāng)B與A瞬間碰撞時(shí),彈簧依然為原長(zhǎng)對(duì)AB系統(tǒng)沒(méi)有作用力,那么AB系統(tǒng)動(dòng)量守恒

⑴對(duì)AB碰撞過(guò)程:

由小編為大家?guī)?lái)的2013人教版高中物理動(dòng)量守恒定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)就到這里了,希望大家都能學(xué)好物理這門課程!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/110013.html

相關(guān)閱讀:量子論初步和原子核的高中物理實(shí)驗(yàn)