屆高考物理試驗(yàn)?zāi)M題分類精選專題
【摘要】有關(guān)于屆高考物理試驗(yàn)?zāi)M題分類精選專題是物理網(wǎng)特地為您集合的，物理網(wǎng)編輯將第一時(shí)間為您整理全國考試資訊信息，供大家參考!
1.(9分)(河北正定中學(xué)月考)為了探究水流射程與排水孔高度的關(guān)系，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。取一只較高的塑料瓶,在側(cè)壁的母線上鉆一排小孔，保持小孔的間距相等，在每個(gè)小孔中緊插一段圓珠筆芯的塑料管，作為排水管。再剪若干小段軟塑料管，將其一頭加熱軟化封閉起來，作為排水管的套帽。任意打開其中某一小孔，讓水流出，測(cè)得此時(shí)該水流的射程s和其對(duì)應(yīng)排水孔到底面的高度為h，每次實(shí)驗(yàn)保持液面的高度均為H。利用描點(diǎn)法就可畫出s-h的圖象。
(1)請(qǐng)你根據(jù)理論分析寫出s與h的關(guān)系式___________________(已知排水孔噴出水流的速度v與排水孔到地面的高度h的關(guān)系為v2=g(H-h))。
(2)在圖乙中定性畫出s-h圖象
(3)水孔高度h為多少時(shí)水流射程最大?__________(以圖中字母表示)。
畫出s-h圖象如圖所示。
由s=可知：當(dāng)(H-h)=h，即h=H/2時(shí)，射程s最大，最大射程s=h。
2.(6分)(山東省諸城一中月考)圖甲為探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)下列說法中正確的是________
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D. 為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為______________N
3(河南信陽第一次調(diào)研)圖示為驗(yàn)證小球做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒的裝置圖，圖中O為釋放小球的初始位置，A、B、C、D為固定速度傳感器的位置，A、B、C、D、O在同一豎直線上。
(1) g，則要完成實(shí)驗(yàn)，還需要測(cè)量的物理量是
A. 小球的質(zhì)量m
B. 小球下落到每一個(gè)速度傳感器時(shí)的速度v
C.小球下落到每一個(gè)速度傳感器時(shí)的高度h
D.小球自初始位置至下落到每一個(gè)速度傳感器時(shí)所用時(shí)間t
(2) v2h圖象，由圖象算出其斜率k，當(dāng)k= 時(shí)，可以認(rèn)為小球在下落過程中機(jī)械能守恒。
(3) 。
4.Ⅰ(6分)(安徽師大附中第一次模擬)某同學(xué)利用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬板的厚度。該螺旋測(cè)微器校零時(shí)的示數(shù)如圖(a)所示，測(cè)量金屬板厚度時(shí)的示數(shù)如圖(b)所示。圖(a)所示讀數(shù)為_________mm，圖(b)所示讀數(shù)為_________mm，所測(cè)金屬板的厚度為_________mm。
Ⅱ(6分)(安徽師大附中第一次模擬)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和如圖所示的其他器材可以開展多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探究，其主要步驟如下：
a、按裝置安裝好器材并連好電路.
b、接通電源，釋放紙帶，讓重錘由靜止開始自由下落.
c、關(guān)閉電源，取出紙帶, 更換紙帶重復(fù)步驟b，打出幾條紙帶.
d、選擇一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，數(shù)據(jù)如下圖所示(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間為T)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理:
(1)若是探究重力做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系.需求出重錘運(yùn)動(dòng)到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，試表示在D點(diǎn)時(shí)重錘運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度VD= .
(2)若是測(cè)量重力加速度g. 為減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差，采用逐差法處理數(shù)據(jù)，則加速度大小可以表示為g = .
(3)若求出的加速度值比當(dāng)?shù)毓J(rèn)的重力加速度值g小且差距較大，說明實(shí)驗(yàn)過程存在較大的阻力，若要測(cè)出阻力的大小，則還需測(cè)量的物理量是 .
5.(上海市徐匯區(qū)期中)如圖所示，一農(nóng)用水泵裝在離地面一定高度處，其出水管是水平的，現(xiàn)僅有一鋼卷尺，請(qǐng)你粗略地測(cè)出水流出管口的速度大小和從管口到地面之間在空中水柱的質(zhì)量(已知水的密度為，重力加速度為g)：
(1)除了已測(cè)出的水管內(nèi)徑L外，你需要測(cè)量的物理量是(寫出物理量名稱和對(duì)應(yīng)的字母)：
______________________________________________;
(2)水流出管口的速度表達(dá)式為______________;(請(qǐng)用已知量和待測(cè)量的符號(hào)表示)
(3)空中水的質(zhì)量的表達(dá)式為____________。(請(qǐng)用已知量和待測(cè)量的符號(hào)表示)
6.(上海市徐匯區(qū)期中)某學(xué)習(xí)小組用如圖(a)所示裝置驗(yàn)證加速度與力的關(guān)系。小車通過細(xì)繩與鉤碼相連，固定在小車上的擋光片寬度為d，光電門傳感器固定在軌道上，為平衡摩擦力，他們將軌道調(diào)整為左高右低，如圖中所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小車從某一位置由靜止釋放，通過光電門測(cè)出擋光片的擋光時(shí)間t，將鉤碼的重力視為小車受到的拉力F。改變F，再次將小車從同一位置由靜止釋放，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組t和F。他們?cè)贔坐標(biāo)系中，通過Excel作圖，得到如圖(b)所示的點(diǎn)。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D(b)中繪出F的關(guān)系圖像
(2)(多選)下列關(guān)于該圖像斜率的說法中正確的是( )
(A)斜率的大小與小車的質(zhì)量有關(guān)(B)斜率的大小與鉤碼的質(zhì)量有關(guān)
(C)斜率的大小與小車釋放的位置有關(guān)(D)斜率的大小與擋光片的寬度d有關(guān)
(3)(單選)該圖像在橫軸上有一段截距，為使圖像過坐標(biāo)原點(diǎn)，下列措施中有效的是( )
(A)適當(dāng)增大斜面左端的高度(B)適當(dāng)減小斜面左端的高度
(C)將斜面調(diào)整為水平(D)將斜面調(diào)整為左低右高
7(湖北省孝感市第一次檢測(cè))某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
按照?qǐng)D示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，掛上沙桶(含少量沙子)。
調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車沿長(zhǎng)木板向下運(yùn)動(dòng)，且通過兩個(gè)光電門的時(shí)間相等。
取下細(xì)繩和沙桶，測(cè)量沙子和桶的質(zhì)量m，并記下。
保持長(zhǎng)木板的傾角不變，不掛沙桶，將小車置于靠近滑輪的位置，靜止釋放小車，記錄小車先后通過光電門甲和乙時(shí)顯示的時(shí)間。
重新掛上細(xì)繩和沙桶，改變沙桶中沙子的質(zhì)量，重復(fù)BD步驟。
(1)若沙桶和沙子的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g，則步驟D中小車加速下滑時(shí)所受合力大小為 。(忽略空氣阻力)
(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光片寬度d= mm。
(3)若遮光片的寬度為d，光電門甲、乙之間的距離為l，顯示的時(shí)間分別為t1、t2，則小車的加速度a= 。
(4)有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 。
A.沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B.小車的質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于沙桶和沙子的總質(zhì)量
C.平衡摩擦力時(shí)要取下細(xì)繩和沙桶
D.平衡摩擦力時(shí)不能取下細(xì)繩和沙桶
8 (江蘇省啟東中學(xué)月考)某同學(xué)利用如圖丙所示的氣墊導(dǎo)軌裝置驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律.在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門1、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過輕質(zhì)定滑輪與鉤碼相連.
① 實(shí)驗(yàn)時(shí)要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平.不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源，如果滑塊________，則表示氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài).
② 不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源，滑塊從軌道右端向左運(yùn)動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)滑塊通過光電門1的時(shí)間小于通過光電門2的時(shí)間.實(shí)施下列措施能夠讓導(dǎo)軌水平的是________
A.調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些
B調(diào)節(jié)Q使軌道右端降低一些
C遮光條的寬度應(yīng)適當(dāng)大一些
D滑塊的質(zhì)量增大一些
E氣源的供氣量增大一些
③ 實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出光電門1、2間的距離L，遮光條的寬度d，滑塊和遮光條的總質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m.由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間t1、t2，則系統(tǒng)機(jī)械能守恒成立的表達(dá)式是__________________. ① 能在氣墊導(dǎo)軌上靜止或做勻速運(yùn)動(dòng)或滑塊經(jīng)兩個(gè)光電門的時(shí)間相等(2分)
② AB(2分) ③ mgL=(m+M)- (m+M)(2分)
總之，在倒計(jì)時(shí)的百天里，考生只要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，各個(gè)擊破，夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范答題，一定會(huì)穩(wěn)中求進(jìn)，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。物理網(wǎng)高考頻道為大家整理屆高考物理試驗(yàn)?zāi)M題分類精選專題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1101119.html
相關(guān)閱讀：解讀波的特征