一種形式（來(lái)自太陽(yáng)能或化學(xué)能）的儲(chǔ)備能量被用于另一種形式（機(jī)體運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)合成、某些物質(zhì)的運(yùn)輸和生物電等），必須要有某種途徑將產(chǎn)能與需能過(guò)程連接起來(lái)，即：暫時(shí)把來(lái)自于放能反應(yīng)的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，以便用于推進(jìn)另一個(gè)吸能反應(yīng)。而ATP就是將其連接起來(lái)的物質(zhì)，所以可以說(shuō)ATP是能量代謝的樞紐。細(xì)胞的能量通貨──ATP是高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是高考常考的知識(shí)點(diǎn)。本文以高考題為例，從命題的角度來(lái)看ATP�？嫉目碱}類型。
1 單純的考查ATP
1．1 考查ATP的結(jié)構(gòu)
[例1] 三磷酸腺苷的分子簡(jiǎn)式和18個(gè)三磷酸腺苷所含的高能磷酸鍵的數(shù)目分別是（ ）
A．A-P-P和18個(gè) B．A-P～P～P和18個(gè)
C．A-P～P～P和36個(gè) D．A-P～P-P和36個(gè)
[解析]從ATP的分子簡(jiǎn)式A-P～P～P可知，一個(gè)ATP分子由一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成，含有2個(gè)高能磷酸鍵，所以18個(gè)三磷酸腺苷應(yīng)含有36個(gè)高能磷酸鍵。
答案：C
1．2 考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
[例2] ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示為下圖，其中X和Y分別代表（ ）
A．H2O、［H］ B．Pi、H2O
C．H2O、Pi D．能量、Pi
[解析]ATP在酶的作用下水解成ADP和磷酸的過(guò)程，也和其他物質(zhì)比如蛋白質(zhì)的水解一樣也是需要水的參與的，所以X表示水。這一點(diǎn)是教材中沒(méi)有提到的，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)ATP時(shí)要知道這里的水在寫反應(yīng)式時(shí)是省略了的。
答案：C
2 和核酸一起考查二者的結(jié)構(gòu)
2．1 考查元素組成�？梢耘c細(xì)胞中的其他分子比如蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類、核酸等一起來(lái)考查這些物質(zhì)的組成元素。
[例3]（10江蘇卷，1）下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（ ）
A.DNA和RNA中的五碳糖相同
B.
C.組成DNA與ATP的元素種類不同
D.
E.T2噬苗體的遺傳信息貯存在RNA中
F.
G.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
H.
[解析]本題主要考查核酸的組成、結(jié)構(gòu)和功能。從核酸和ATP的結(jié)構(gòu)可以知道都是由C、H、O、N、P五種元素組成，B項(xiàng)錯(cuò)誤。另外蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N，有些還含有S、P等；糖類、脂肪、固醇的組成元素都只有C、H、O；磷脂的組成元素也和ATP一樣。
答案：D
2．2 考查結(jié)構(gòu)。常以圖示或簡(jiǎn)式的形式要求考生能正確判斷圖示的含義。
[例4] 在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是 （ ）
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
[解析]ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一──腺嘌呤核糖核苷酸，即①“○”中表示的含義；②中的A表示腺嘌呤；③和④分別表示DNA和RNA的片段，③中的A表示腺嘌呤脫氧核苷酸；④中的A表示腺嘌呤核糖核苷酸，所以①和④“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近。
答案：D
3 與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)木C合
ATP水解釋放能量，細(xì)胞絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的。比如主動(dòng)運(yùn)輸、細(xì)胞分別等生命活動(dòng)。所以這些過(guò)程也常常和ATP一起考查。
[例5]（10廣東卷，31） 圖1是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為
A． 自由擴(kuò)散 B． 協(xié)助擴(kuò)散
C． 主動(dòng)運(yùn)輸 D． 被動(dòng)運(yùn)輸
[解析]考查學(xué)生獲取信息的能力和理解能力。主動(dòng)運(yùn)輸是指物質(zhì)逆濃度梯度，在載體的協(xié)助下，在能量的作用下運(yùn)進(jìn)或運(yùn)出細(xì)胞膜的過(guò)程。結(jié)合圖示可以看出，該礦質(zhì)離子的跨膜運(yùn)輸是逆濃度梯度的并且需要載體蛋白的協(xié)助同時(shí)消耗ATP，故應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸。
答案：C
4 與細(xì)胞呼吸和光合作用的綜合
4．1 考查合成ATP的部位
[例6]（12北京，1）細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（ ）
A．線粒體的內(nèi)膜 B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D．藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
[解析]本題雖直接考查ATP的合成部位，實(shí)則考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程和原理。真核生物有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，生成大量ATP；綠色植物光合作用的光反應(yīng)階段在類囊體薄膜上將光能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP上的活躍化學(xué)能；藍(lán)藻進(jìn)行光合作用在光合片層的薄膜上，將光能轉(zhuǎn)化ATP；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)法生成ATP。通過(guò)光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程和原理我們可以知道合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（基質(zhì)和內(nèi)膜）、葉綠體類囊體膜。
答案：C
4．2 考查合成ATP的途徑及能量來(lái)源
[例7]（08廣東，4）．關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是
A．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體
[解析]無(wú)氧條件下植能物也可以通過(guò)無(wú)氧呼吸形成ATP，A錯(cuò)；只有有氧呼吸第三階段形成ATP有氧的參與，C錯(cuò)；細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP也可以來(lái)自細(xì)胞呼吸第一階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，D錯(cuò)。通過(guò)光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程和原理我們可以知道合成ATP的能量來(lái)源主要是細(xì)胞呼吸，其次是光合作用。合成ATP的途徑有有氧呼吸的三個(gè)階段、無(wú)氧呼吸的第一階段和光合作用的光反應(yīng)階段。
答案：B
5 小結(jié)
高考對(duì)ATP的考查一般以選擇題的形式，并且不單獨(dú)考查ATP，非選擇題對(duì)ATP的考查一般都是滲透在細(xì)胞呼吸和光合作用中，大都難度不大。如11年廣東26題等。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/110127.html
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