, 復(fù)旦學(xué)生打贏空調(diào)戰(zhàn)
（一）
如果要評選今年復(fù)旦大學(xué)的最熱詞，大概非空調(diào)莫屬。
上半年，天氣炎熱，而復(fù)旦校園內(nèi)絕大部分寢室和教室都沒有空調(diào)，復(fù)旦學(xué)生便開始以各種各樣的形式進行吐槽①。
７月２日的復(fù)旦大學(xué)本專科生畢業(yè)典禮上，體育館的大屏幕首次以微博墻的方式直播畢業(yè)生們的留言。其中一條留言引起全場大笑：楊校長，早點裝空調(diào)啊，雖然我畢業(yè)了，但是我愛師妹啊
由于上海的另一所知名高校上海交通大學(xué)寢室裝有空調(diào)，于是在高校開始宣傳招生時，冒出了這樣的段子：
復(fù)旦：我交通便利！娛樂餐飲購物一條龍！ 交大：我有空調(diào)。
復(fù)旦：我書院高仿霍格沃茲！隨處可見文史牛人！ 交大：我有空調(diào)。
復(fù)旦：我教學(xué)樓最高端！住宿限制最寬裕！ 交大：我有空調(diào)。
復(fù)旦：我男女比例最均衡！校園文化最宜戀愛！ 交大：我有空調(diào)。
復(fù)旦急血攻心昏倒�！ 〗淮螅嚎矗瑹釙�。
伴隨著段子的層出不窮，變化也在校園里悄然發(fā)生著。
９月６日，所有復(fù)旦學(xué)生的郵箱里多了一份標題為關(guān)于空調(diào)租賃招標會學(xué)生代表候選人的報名通知的文件，從學(xué)生當(dāng)中招募代表參與評標，通過招投標確定承接學(xué)生生活園區(qū)學(xué)生宿舍空調(diào)租賃業(yè)務(wù)的企業(yè)。
空調(diào)租賃招標的開始，也意味著各宿舍樓和教學(xué)樓的電力擴容、線路改造等前期工作已經(jīng)基本完成，空調(diào)終于要裝上了。從不能裝空調(diào)到能裝空調(diào)，從能自費裝空調(diào)到可以租賃空調(diào)，在嬉笑怒罵中，復(fù)旦學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)空調(diào)戰(zhàn)取得了階段性勝利。
（二）
對于復(fù)旦大學(xué)來說，讓全校近３萬名學(xué)生都能用上空調(diào)，并不是件容易事。
困難的不是安裝空調(diào)本身，而是電力擴容和線路改造。學(xué)校幾大校區(qū)的學(xué)生公寓和教學(xué)樓的建造年份不同，只有新建的張江、江灣校區(qū)和較新的邯鄲北區(qū)的電力容量和供電線路齊備，達到了安裝空調(diào)的標準，其余的校區(qū)因年代較久，均需進行線路改造或電力擴容。
因此，有條件裝空調(diào)的北區(qū)成了東區(qū)和南區(qū)學(xué)生的調(diào)侃對象，被稱為北區(qū)有空調(diào)，絕世而獨立。
裝不上空調(diào)的楓林學(xué)生們沒有放過調(diào)侃的機會。９月初，一段2010級本科生軍訓(xùn)合唱《我們要空調(diào)》的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，幾十名復(fù)旦學(xué)生穿著迷彩服，以《黃河大合唱.保衛(wèi)黃河》的曲調(diào)唱道：楓林的，空調(diào)呢？我們要空調(diào)，我們要空調(diào)，本部張江有空調(diào)，復(fù)旦校區(qū)有空調(diào)的真不少，白蚊帳里蚊蟲叮咬受不了，用盡了樟腦蚊香，踩死了蜘蛛蟑螂，不要風(fēng)扇，不要蚊香，不要蚊帳，我們要空調(diào)！
（三）
和空調(diào)一樣被調(diào)侃的還有一位人物復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良。學(xué)生們用戲謔的改編不斷表達著自己的愿望：江州司馬青衫濕，玉良校長知不知，宅男汗盡宿舍里，南望玉良又一年，復(fù)旦安上空調(diào)日，家祭勿忘告乃翁
成了調(diào)侃的中心，校長楊玉良倒沒生氣，反而在網(wǎng)上潛水看學(xué)生的發(fā)帖。５月25日晚，復(fù)旦大學(xué)勵志講壇的主題雖然是談大學(xué)治理，但講壇一開始，楊玉良就談起了空調(diào)問題，表示校區(qū)較老，工程大，開支多，不能馬上全面改動，但空調(diào)一定會裝。副校長許征也介紹了空調(diào)安裝工作進度和困難，并向同學(xué)們道歉。６月的畢業(yè)典禮上，楊玉良再次表示，要盡快給學(xué)生們的宿舍安裝空調(diào)。
（四）
網(wǎng)絡(luò)的方式比起傳統(tǒng)的聯(lián)名信什么的，成本更小。網(wǎng)上發(fā)個帖子，大家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是，不用跑來跑去，潛在的風(fēng)險還更小，大家在歡歡樂樂的氛圍里就把事給說了。對于被提意見的一方來說，因為不尖銳，也不觸犯或者挑戰(zhàn)權(quán)威，也更容易接受。復(fù)旦大學(xué)碩士生吳煥良覺得，學(xué)生們用網(wǎng)絡(luò)表達意見，是一種多方共贏的話語表達方式，大家皆大歡喜。
面對學(xué)生們的調(diào)侃和嬉笑怒罵，復(fù)旦從校長到行政部門都給予了關(guān)注，并嘗試與學(xué)生溝通。在工作進行中，學(xué)生工作部門和總務(wù)部門除了以問卷調(diào)查的方式向同學(xué)征求意見外，還鼓勵學(xué)生通過校長信箱、學(xué)校官方微博和人人網(wǎng)等方式與校方溝通，對后續(xù)工作提出具體的建議。
前期的改造，加上后期的空調(diào)安裝，工程總預(yù)算達9630萬元。得知這個數(shù)字，一名住在復(fù)旦南區(qū)的同學(xué)頗為驚訝：沒想到9630萬元的大工程，就這樣被我們的吐槽給搞定了。
（選自2011年9月27日《中國青年報》，有刪改）
注：①吐槽：網(wǎng)絡(luò)用語，多表示揶揄、拆臺、抱怨，偶爾會有一些漫罵。
19．促成復(fù)旦學(xué)生打贏空調(diào)戰(zhàn)的原因有哪些？（４分）
20．簡要分析文中畫線段子的語言特色及其作用。（５分）
21．本通訊的寫作意圖是什么？（６分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19．①廣大復(fù)旦學(xué)生堅持不懈地反映自己的合理訴求。
②校長及學(xué)校各部門重視學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的訴求，積極回應(yīng)，認真解決。
③學(xué)生和校方充分借助了網(wǎng)絡(luò)的話語表達方式，促成了彼此的溝通與理解。
［４分。答對一點得１分，答對兩點得３分，答對三點得４分。］
20．運用了對比和反復(fù)（排比）的修辭手法，詼諧有趣地表達了復(fù)旦學(xué)生要求安裝空調(diào)的強烈愿望。 nb
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1105502.html
相關(guān)閱讀：《賣豬肉也要賣出北大水平》閱讀答案
《假如生活欺騙了你》原文
《劉仙洲：新中國初期入黨的知名教授》閱讀
《生化學(xué)家鄒承魯》閱讀答案
《燈下草蟲嗚》閱讀答案