襄陽市第七中學黃曦明
縱觀2018年襄陽市中考數(shù)學試題，知識內(nèi)容、題型、難度等方面總體保持穩(wěn)定，緊扣《課程標準》和《中考說明》，知識涵蓋面廣，突出核心知識和重點章節(jié)的考查，重視對基礎的考查，適度兼顧區(qū)分，體現(xiàn)對數(shù)學知識價值的反映和對解決問題能力的要求。整卷具有以下幾個特點：
試卷結構穩(wěn)中有變知識分布相互補充
今年的數(shù)學試卷，較2019年總題量減少一個，難度有所降低；最大的變化是幾何綜合題由多年以圓為載體改為以四邊形為載體，而把圓作為一個中檔題。同時，解答題第1題由�？嫉姆质交喦笾底�?yōu)檎降幕喦笾�，對應的小應用題由一元二次方程的應用題調(diào)整為分式方程的應用題。
重視基礎，突出能力
試題考查了初中階段重要的數(shù)學概念、法則、性質(zhì)、定理等基礎知識，不少試題源于課本，活于課本。教材就是最好的素材，要致力于課本資源開發(fā)，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力，而非機械地增加學生的作業(yè)負擔。
注重數(shù)學思想體現(xiàn)數(shù)學本質(zhì)
數(shù)學學習的靈魂是數(shù)學思想。今年試卷第5、10、20、23、25題等題目都不同程度地考查了數(shù)形結合、分類討論等基本數(shù)學思想，突顯數(shù)學本質(zhì)；第24、8、16題等題目都不同程度地考查了軸對稱、旋轉(zhuǎn)等基本變換，彰顯了數(shù)學實踐活動的培養(yǎng)的重要性。
關注實踐應用建立數(shù)學模型
在應用性問題的考查上，適度體現(xiàn)數(shù)學知識應用的廣泛性，體現(xiàn)數(shù)學知識的應用價值。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1109956.html
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