這是一個很古老的阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)故事，故事是這個樣子的。
在很久很久以前，有一位勤勞善良的阿拉伯老人，他有三個女兒，一家人靠編織地毯維持生活。
老人的織毯的手藝十分高超，編織的地毯聞名于世。但是隨著時間的流逝，老人感覺到自己的身體越來越差了，于是就決定在離開人世之前要編織三塊精美的地毯送給自己的三個女兒。但是不幸的是，當(dāng)他只織好一塊的時候就去世了。
三個孝順的女兒都深愛著自己的父親，每個人都想擁有這塊地毯以作紀(jì)念�？傻靥褐挥幸粔K，三個人怎么能同時得到呢？
我們來看看三個女兒是怎么辦的。大女兒主意多，她對兩個妹妹說："我們?nèi)忝冒迅赣H留給我們的這塊地毯分成三塊，這樣每人都能得一份！"三個女兒就把這塊色彩斑斕的地毯攤開量了量，發(fā)現(xiàn)這是一塊正方形地毯。小女兒心靈手巧，她把地毯疊成相同的三層，正準(zhǔn)備把它裁開時，大女兒趕忙上前阻止道："小妹，不能這樣分，你這樣裁成的三塊是三個長方形，而父親留給我們的地毯是正方形的，我們不能改變地毯的形狀，我們每人分得的地毯也應(yīng)該是正方形的。至于大小不一樣沒有關(guān)系的。"這可就難壞了姐妹三人。
因?yàn)橐粋�正方形如果要分成4個小正方形容易，現(xiàn)在要分成3個正方形，這怎么能辦到呢？就在她們感到為難的時候，小妹忽然有了個好主意，她對兩個姐姐說："既然我們不能直接分成三個小正方形，我們可以把它多剪幾塊，然后再拼成三個正方形不就行了嗎？"
二個姐姐都覺得這個主意好，二姐還補(bǔ)充了一個條件，說："我們也不能把這塊地毯裁得過于零碎，裁的塊數(shù)越少越好，最好是我們只裁成四塊，其中有二塊本身就是正方形，另處兩塊放一起也可以拼成一個正方形。"
看到這里，同學(xué)們明白姐妹三人是怎么分地毯的了么？
三姐妹按照上面的分毯方案想呀想呀，小妹最先想出了一個巧妙的符合條件的分毯方案，她的分毯思路是這樣的：
先將正方形的各邊長分別三等分，這樣就把正方形劃分為九個部分，且每個部分都是一個小正方形
然后把標(biāo)有1、2、4、5的四個小正方形作為一個整體裁下來得一個正方形，再把標(biāo)有9的小正方形剪下來又得一正方形，最后把裁剩下的標(biāo)有3、6的這一塊與標(biāo)有7、8的這一塊拼在一起又得到一個正方形。這樣就得到三個正方形地毯了，并且只把原來的大正方形地毯分成了4部分，完全符合要求。
同學(xué)們，除了小女兒的分毯方法之外，你還能想出其它的符合條件的分毯方法嗎？
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