高中各科目的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提高綜合成績非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，小編為大家整理了高中物理實驗：研究平拋物體的運動，希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

實驗儀器：平拋運動實驗器(J2154)、學(xué)生電源、白紙、復(fù)寫紙

實驗?zāi)康模?/p>

(1)描出平拋物體的運動軌跡。

(2)求出平拋物體的初速度。

實驗原理：平拋運動可以看作是兩個分運動——水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動——的合成;用小球描出平拋運動的軌跡，測出曲線上任一點的坐標(biāo)x和y，就可以根據(jù)平拋運動的公式x=vt和y= gt2求出小球的水平分速度，即平拋物體的初速度。

學(xué)生操作：

(1)組裝儀器，接通電源(DC4～6V);通過底板四只調(diào)平螺栓調(diào)整重錘線，使其與平板上標(biāo)線平行，使導(dǎo)軌末端與重錘線垂直。

(2)旋轉(zhuǎn)小旋鈕，使接球槽在支軸上活動(一般先取上方位，逐漸下移);把白紙與復(fù)寫紙疊放在一起(復(fù)寫紙在外)平整的壓入平板上紙夾內(nèi)(白紙左上角與原點重合)。

(3)吸球，放球，在白紙上描得一系列平拋球運動點跡(一般取5、6個點)。

數(shù)據(jù)處理：白紙左上角即為坐標(biāo)原點O，上邊緣為X軸，左邊緣為Y軸;把各點用平滑曲線連接起來;量出各點的高度和水平距離，計算出初速度，最后算出平均值。

注意事項：保證斜槽末端的切線水平，使板豎直;小球每次從斜槽上同一位置滾下。

誤差分析：

(1)誤差來源——小球受空氣阻力;斜槽末端切線不水平;小球每次自由滾下的位置不同。

(2)減小誤差方法——實驗中選取密度大的小金屬球;斜槽末端切線一定要調(diào)水平;小球每次從斜面上較高的同一點由靜止釋放。

為大家整理的高中物理實驗：研究平拋物體的運動就到這里，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望對大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。

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