高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來的路奠定基礎(chǔ)，為學(xué)子整理了“高中生物解題技巧綜述：提倡“兩遍讀題””一文：

高中生物解題技巧綜述：提倡“兩遍讀題”

第一遍，快速閱讀，抓關(guān)鍵詞;第二遍，放慢速度，縮小范圍。限定(主語、條件、要求、特征等)。

例1、(2007天津卷理綜卷第4題)下圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程。據(jù)圖分析正確的敘述是( )

A. ①與③細(xì)胞的基因型可能不同

B. ①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成

C. ②結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中

D. ④過程的初期需要添加必需礦質(zhì)元素

解析：讀第一遍，明白①、②、③、④所表示的意思，①代表胚，②代表胚乳，③代表珠被，④代表種子的形成和萌發(fā)。如果我們不讀第二遍，在考場緊張的氣氛中，一般不太明白題意。讀第二遍，明白答案的四個(gè)選項(xiàng)是對①、②、③、④所表示的意思的表述。B選項(xiàng)，沒有胚柄，而應(yīng)該是子葉;C選項(xiàng)，胚乳只出現(xiàn)單子葉植物成熟種子中;D選項(xiàng)，④過程的初期主要是種子的萌發(fā)，這個(gè)時(shí)候種子不能吸收利用礦質(zhì)元素;A選項(xiàng)，①存在于受精作用中，基因型由精子和卵細(xì)胞組合而來，③的基因型直接來自于親本，可能不同。答案：A

技巧詮釋：有些選擇題表述、邏輯等方面稍微復(fù)雜一點(diǎn)，讀第一遍一般不太明白題意。如果我們采取兩遍讀題，通過抓關(guān)鍵詞，從題干的主語、條件、要求、特征等方面進(jìn)行限定，在結(jié)合答案選項(xiàng)，就能比較準(zhǔn)確地明確試題所要考查的知識點(diǎn)、目的及能力要求等。

轉(zhuǎn) 載請注 明出處：天 星教育 試題 調(diào)研《考前 搶分必備》

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