對于很多高考數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)高考數(shù)學(xué)就是一種折磨。下面逍遙右腦小編很大家分享了高考數(shù)學(xué)必備知識點，歡迎閱讀。

高考數(shù)學(xué)必備知識點

函數(shù)f：A→B是特殊的映射

(1)、特殊在定義域A和值域B都是非空數(shù)集。函數(shù)y=f(x)是“y是x的函數(shù)”這句話的數(shù)學(xué)表示，其中x 是自變量，y是自變量x的函數(shù)，f是表示對應(yīng)法則，它可以是一個解析式，也可以是表格或圖象，也有只能用文字語言敘述.由此可知函數(shù)圖像與x軸至多有一個公共點，但與y軸的公共點可能沒有，也可能是任意個。

(2)、函數(shù)三要素是定義域，對應(yīng)法則和值域，而定義域和對應(yīng)法則是起決定作用的要素，因為這二者確定后，值域也就相應(yīng)得到確定，因此只有定義域和對應(yīng)法則二者完全相同的函數(shù)才是同一函數(shù)。

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經(jīng)典高考數(shù)學(xué)知識點

解含參數(shù)不等式的通法是“定義域為前提，函數(shù)的單調(diào)性為基礎(chǔ)，分類討論是關(guān)鍵”，注意解完之后要寫上：“綜上，原不等式的解集是……”.

在求不等式的解集、定義域及值域時，其結(jié)果一定要用集合或區(qū)間表示;不能用不等式表示.

高三必備高考數(shù)學(xué)知識點

在“已知，求”的問題中,你在利用公式時注意到了嗎?(時，應(yīng)有)需要驗證，有些題目通項是分段函數(shù)。

應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法一要注意步驟齊全，二要注意從到過程中，先假設(shè)時成立，再結(jié)合一些數(shù)學(xué)方法用來證明時也成立。

高考數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

數(shù)量積與兩個實數(shù)乘積的區(qū)別：

在實數(shù)中：若，且ab=0,則b=0,但在向量的數(shù)量積中，若，且，不能推出.

已知實數(shù)，且，則a=c,但在向量的數(shù)量積中沒有.

在實數(shù)中有，但是在向量的數(shù)量積中，這是因為左邊是與共線的向量，而右邊是與共線的向量.

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