李張銘講課
和南高許多老師一樣，李張銘默默耕耘，不求回報(bào)。他為人低調(diào)，許多故事不為人知。其實(shí)他是“孝子”，是“害羞大叔”，是說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)流行語(yǔ)的“萌神”。
“張銘”特別喜歡學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，他有句名言：你把我問(wèn)得火冒三丈了，你的物理就學(xué)好了。
教書不求名和利
為人低調(diào)三拒采訪
晚上6點(diǎn)40分，當(dāng)我走進(jìn)李張銘辦公室時(shí)，他正被學(xué)生們圍住問(wèn)問(wèn)題。上課鈴聲響起，孩子們回到教室，他才有時(shí)間收拾放在一旁的碗筷。因晚上有輔導(dǎo)課，他和一位同事在辦公室煮的湯圓。
李張銘今年已經(jīng)52歲，帶一副黑框近視眼鏡，雙目慈善，嘴角時(shí)不時(shí)泛起微微笑容。他穿著樸素，一身深色裝扮，凸顯出老師的沉穩(wěn)。2007年之前，他一直在龍門中學(xué)任教。2007年，他加入南充高級(jí)中學(xué)。如今，他和物理這一學(xué)科已經(jīng)打了29年交道。教書育人大半輩子，他教過(guò)的學(xué)生達(dá)5000多人。歲月沉淀，如今他已有了許多白發(fā)。
幾乎每一天，他的生活都與學(xué)生緊密相連。若把他的心比作一本書，那么這本書上寫滿了他的學(xué)生之間的故事�？墒�，面對(duì)采訪，他卻微笑著拒絕了。他說(shuō)，這輩子只想認(rèn)認(rèn)真真教好書，不曾想過(guò)名和利。就這樣，我吃了閉門羹。第二次見(jiàn)面，正值中午。一下課，他便匆匆忙忙準(zhǔn)備出門。與我撞個(gè)正著，他很意外。反復(fù)追問(wèn)，原來(lái)他著急趕去南高新校區(qū)為80高齡的老父親做中午飯。我再次吃了閉門羹。再三說(shuō)服，他終于同意晚飯后見(jiàn)面聊聊，于是就有了開(kāi)篇時(shí)的場(chǎng)景。可他嘴上還念叨著：我真的很平凡，能不采訪就不采訪。
見(jiàn)多次“拒絕”無(wú)用，他一邊招呼我坐下，一邊收拾碗筷。南高是四川有名的學(xué)府，無(wú)論在教室還是教師辦公室總能感受到濃烈的學(xué)習(xí)氣息。在緊張的學(xué)習(xí)中，大家的時(shí)間都是擠出來(lái)的。為了把更多的時(shí)間留給學(xué)生，物理組的老師們眾籌了一臺(tái)冰箱，一臺(tái)電磁爐。李張銘說(shuō)，冰箱和學(xué)校用的一個(gè)電路，每天晚上12點(diǎn)斷電，因此大家只在下午晚上時(shí)間緊張的時(shí)候使用。物理組辦公室空間緊湊，每個(gè)老師的桌子上都堆著試卷、成績(jī)表等。在一摞摞書卷中，這些家用電器是那么顯眼。看看這些與辦公室格格不入的電器，再看看背對(duì)著自己收拾鍋碗的李老師，我的心中生出敬意。
上課大膽私下靦腆
可愛(ài)的他說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)流行語(yǔ)
李張銘是土生土長(zhǎng)的南充人，南充出生，南充學(xué)習(xí)，南充工作�；厥捉�30年教師生涯，他很坦然。從一名稚氣未脫的年輕教師，到如今的教學(xué)骨干，兩鬢的白發(fā)和長(zhǎng)期泛紅的雙眼是他孜孜不倦的證據(jù)。
高中學(xué)習(xí)難度大，物理更是難中之難，許多學(xué)生“談物理色變”。但李張銘愛(ài)笑，又有幽默感，這些優(yōu)點(diǎn)早就了 他 輕 松 活 躍 的 課 堂 氛圍。物理學(xué)中概念多，當(dāng)多個(gè)虛擬概念重疊在一起，若老師的講解不夠具象，學(xué)生理解起來(lái)就會(huì)很難�！皬堛懙纳眢w就是我們的學(xué)習(xí)工具，他經(jīng)常把自己的身體擺成各種形狀來(lái)打比方時(shí)，我們都覺(jué)得好萌�！�2019級(jí)6班肖琨武笑著說(shuō)。
李張銘說(shuō)，無(wú)論哪個(gè)年代，所有物理老師教學(xué)時(shí)都會(huì)追求一種方法，那就是形象生動(dòng)。他的個(gè)子不高，在講臺(tái)上跳來(lái)跳去，用各種熱詞來(lái)舉例，但又說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)，常常引得同學(xué)們哄堂大笑。有時(shí)候他講課聲音會(huì)突然高上去，讓那些不聽(tīng)課的小鬼們驚醒一下，然后臉上露出一絲不易被察覺(jué)的笑容，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：小樣，別以為我不知道你們干嘛呢……
進(jìn)入高三階段，各種需要攻克的難題都堆積在一起。下課時(shí)間，同學(xué)們常會(huì)拉著“張銘”問(wèn)問(wèn)題，他從來(lái)都是耐心解答。大家都知道，“張銘”有句名言：你把我問(wèn)得火冒三丈了，你的物理就學(xué)好了。有時(shí)候遇到難題，即使下課了，他還是會(huì)堅(jiān)持講解清楚，為此有同學(xué)笑稱他是“拖堂李天王”。 說(shuō)起口頭禪，“張銘”喜歡說(shuō)的話常被同學(xué)們津津樂(lè)道。每次講完題后，他都會(huì)說(shuō)：你“悶到”做嘛，你“架勢(shì)”做嘛！這一口地道方言，讓同學(xué)們?cè)诰o張中又多了幾分輕松。
上起課來(lái)神采飛揚(yáng)的“張銘”其實(shí)是個(gè)害羞的人。肖琨武回憶，教師節(jié)時(shí)，為了表達(dá)對(duì)老師們辛勤付出的感激之情，同學(xué)們要組織了一場(chǎng)輕松簡(jiǎn)單的文藝活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在同學(xué)們的熱情歡呼下，老師們紛紛大膽表演，展示自己的“十八般武藝”。輪到“張銘”了，他卻灰溜溜地跑了�？粗t腆模樣，同學(xué)哈哈大笑。
李張銘有個(gè)規(guī)矩：誰(shuí)考了滿分，就請(qǐng)他吃飯。高中物理很難，雖然南高課改班的同學(xué)相當(dāng)厲害，但要享受到“張銘”這頓大餐也不是一件容易事兒�！坝写�，好幾個(gè)孩子都達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，請(qǐng)吃飯的時(shí)候齊刷刷的圍了一桌子。”李張銘一邊說(shuō)自己下了血本了，一邊笑得嘴都合不攏了。
白天上課晚上徹夜陪伴
他陪母親走過(guò)最后一段路
從李張銘的名字可以推敲，他的父親姓李，母親姓張。深受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶的他，十分推崇重視傳統(tǒng)中華美德，尤其是孝道。去年，“張銘”患癌癥的老母親住院治療，因白天大多數(shù)時(shí)間要上課，他和妻子經(jīng)常徹夜守在醫(yī)院貼身照顧。實(shí)在熬不住了，就靠在病床旁邊“瞇”一會(huì)兒，但生怕母親有不適的他，卻怎么也睡不沉。母親深受病痛折磨，翻身，起身，喝水，上廁所……事無(wú)巨細(xì)，只要有時(shí)間，李張銘都陪伴在老人身邊。遺憾的是，盡管一家人盡心盡力，老人最終還是撒手人寰。為此，他悲痛不已。說(shuō)起老母親，至今情難自已。
李張銘的父親已年過(guò)八旬，母親去世后，老人深受打擊。李張銘家住7樓，沒(méi)有電梯，因此年邁的父親和上高中的侄女住在南充高中新校區(qū)。害怕老人孤單，“張銘”就和兄弟姐妹商量，輪流到新南高陪伴父親。盡管時(shí)間并不充裕，李張銘仍然堅(jiān)持每周給父親至少做三次飯。他知道，雖然每次自己去的時(shí)候父親已經(jīng)將菜切好，但老人家要的并不是一頓飯，而是一份愛(ài)與關(guān)懷。老母親不在了，他將所有對(duì)母親的感情，都傾注在父親身上。
李張銘不僅用自己的行動(dòng)踐行傳統(tǒng)美德，還努力將其植根在孩子們心中。了解他的人都知道，他最看重的不是分?jǐn)?shù)，而是一個(gè)人的品格，他最瞧不上眼的就是不孝順的人。 和所有的南高教師一樣，李張銘不僅知識(shí)廣袤，還非常敬業(yè)。老母親和岳母生病時(shí)，他晚上守候，白天依然堅(jiān)持上課。在老人與世長(zhǎng)辭后，第二天他便重新回到講臺(tái)上。
教書育人 29 年，李張銘最忙的時(shí)候同時(shí)擔(dān)任5個(gè)班的物理老師，加上輔導(dǎo)一周要上近50節(jié)課。面對(duì)繁重的工作，他始終微笑面對(duì)。
“李老師是骨干教師，親和大哥，他工作異常認(rèn)真、細(xì)致”同事王恒說(shuō)，李張銘老師對(duì)教育的這份堅(jiān)持，讓他很感動(dòng)。
華西城市讀本記者張玲
人物名片
李張銘，物理本科，理學(xué)學(xué)士。中學(xué)高級(jí)教師，省級(jí)骨干教師。從教近3O年，送走十幾屆學(xué)生，多次擔(dān)任班主任工作，曾多次評(píng)為優(yōu)秀班主任，數(shù)十人高考獲市級(jí)前，數(shù)百人考入名校。中學(xué)物理奧賽優(yōu)秀教練員。發(fā)表多篇教育教學(xué)論文
本文來(lái)源：四川在線-華西都市報(bào)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1120078.html
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