一：命題特點(diǎn)
1.短文在240—280詞之間。一般20個(gè)空格，設(shè)空平均間距為13個(gè)詞左右。
2.選材以記敘文為主，夾敘夾議，內(nèi)容情節(jié)深刻，常涉及到人物心理活動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，篇章與語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)變化豐富多彩。
3.以實(shí)詞考察為主，名、動(dòng)、形容詞、副詞約占90%。
4.大部分題從全文出發(fā)，根據(jù)前后語(yǔ)境或行文邏輯做出判斷，體現(xiàn)出了“突出語(yǔ)篇”的命題風(fēng)格。
二：完形填空分類
（一）記敘文型完形填空
記敘文型完形填空可分為記事和記人兩種形式。在記事型記敘文的完形填空中，作者在文章的第一句就已經(jīng)把事件及其發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物交代清楚了。然后對(duì)這件事情的發(fā)生，發(fā)展進(jìn)行陳述。通過(guò)對(duì)時(shí)間的描述，反映出作者的某種思想，最后得出事件產(chǎn)生的結(jié)果。記敘文在高考中占很大的比例。這些記敘文有人物故事、歷史故事.、勵(lì)志故事等。作者入手的角度也是各有千秋，涉及社會(huì)、家庭、歷史、文化、健康，當(dāng)今社會(huì)科學(xué)的最新發(fā)展等各方面，作為每年高考的一個(gè)主打體裁，命題人在選材上是絞盡了腦汁，但總體來(lái)講它一般會(huì)有以下兩個(gè)特點(diǎn)。
1.情節(jié)曲折，信息量大，結(jié)尾往往出人意料。近幾年高考完形填空往往在情節(jié)上有較大的曲折變化，并且結(jié)果出人意料，在文章的寫作風(fēng)格上有作者不再是單純地?cái)⑹瞿硞�(gè)人，某件事而是在敘述中把對(duì)人物的語(yǔ)言、行為、心理活動(dòng)的描寫也都融入了文章的敘述中，這樣也就無(wú)疑增加了考生理解的難度。
2.文章內(nèi)容為中學(xué)生所關(guān)注和熟悉的話題，有親切感，能引起學(xué)生的共鳴。近幾年高考完形填空中有很多是反映人際關(guān)系，當(dāng)今科學(xué)發(fā)展對(duì)人際關(guān)系的影響等的文章，這些是學(xué)生對(duì)平時(shí)在生活中接觸比較多的話題，因此對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)容易接受，沒(méi)有陌生感。
（二）夾敘夾議型完形填空
此類文章往往是高考中較難的題目，也是最容易導(dǎo)致失分的一種文章體裁。所選的有關(guān)文章蘊(yùn)含深刻的人生哲理，因此耐人尋味。
從近兩年的高考完形填空來(lái)看，很多的完形填空往往在平淡的敘述中蘊(yùn)含深刻的人生哲理，對(duì)于這一點(diǎn)考生不但要理解文章的字面意思，更重要的是挖掘文章的內(nèi)涵，只有做到這一點(diǎn)才能透徹理解文章，做好完形填空。夾敘夾議型的完形填空一般又以下三個(gè)特征：
1.先敘述自己的某一個(gè)生活經(jīng)歷或見(jiàn)聞，然后真對(duì)這一事件發(fā)表自己對(duì)生活的看法，或揭示生活的真理。
2.作者先提出一種觀點(diǎn)或看法。然后圍繞這一觀點(diǎn)或看法用具體的事例加以說(shuō)明，有時(shí)也可能用幾個(gè)事例從不同的側(cè)面來(lái)說(shuō)明。
3.提出一種觀點(diǎn)或見(jiàn)解，然后用某一事例來(lái)闡述這一觀點(diǎn)，最后再進(jìn)一步的總結(jié)和升華。對(duì)于夾敘夾議類的完形填空，抓住作者要說(shuō)明的觀點(diǎn)或要闡述的生活哲理是做好這一類型題目的關(guān)鍵，而作者敘述所發(fā)生的事件或生活經(jīng)歷只是為表達(dá)其思想服務(wù)的。
三：完形填空解題技巧
（一）利用句首信息，推測(cè)語(yǔ)篇主旨
完形填空所選短文的第一句常為主題句，一般不設(shè)空。把握了主題句對(duì)于理解全文和解題很有幫助。
例：
As a general rule ,all forms of activity lead to boredom when they areperformed on a routine(常規(guī))basis. As a matter of fact ,we can see this 41____atwork in people of all42 ages (2014課標(biāo)I)
41. A. principle B. habit C. way. D. power
解析：本文首句為主題句，根據(jù)首句中的a
general rule (一般規(guī)則）可知本空答案為principle.
（二）尋找提示信息，重現(xiàn)語(yǔ)境意義
完形填空主要考查考生對(duì)語(yǔ)境的理解，所以考生在做題時(shí)要有全局觀念，進(jìn)行連貫性思維，要把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來(lái)理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。難選之處通常前后多有提示，這種提示多為后面提示前面。
一般來(lái)說(shuō)，完型填空的四個(gè)選項(xiàng)形式完全相同，如都是動(dòng)詞原形，都是副詞，都是名詞復(fù)數(shù)形式等，所以要注意他們?cè)谝饬x上和搭配上的細(xì)微差別，形義兼顧。同時(shí)，一定要把這些選項(xiàng)放到特定的語(yǔ)境里進(jìn)行區(qū)分，判別，從而選出正確答案。
例：
It runs in the 53_____.Michael’s father always helped thepoor as he believed it made everyone happier. Michael Greenberg feels the54 (same).A pair of gloves may bea 55 (small) thing, but it canmake a big difference in winter.(課標(biāo)II)
53.A. city B family C. neighborhood D company
答案：上文介紹了Michael Greenberg 總是送手套給窮人，而本空后又介紹了他的父親從前也幫助過(guò)窮人，因此可以推斷出樂(lè)于助人是Michael 家的傳統(tǒng)。
（三）識(shí)別語(yǔ)篇標(biāo)志，理清邏輯關(guān)系
語(yǔ)篇一般指比句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位，如句群、段落、篇章等。語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，這些詞被稱為“語(yǔ)篇標(biāo)志”。如表示結(jié)構(gòu)層次的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有firstly,secondly, thirdly, finally等；表示邏輯關(guān)系的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有thus ,therefore, so等；表示改變?cè)掝}的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有by the way 等；表示遞進(jìn)關(guān)系的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有besides，what’s more，furthermore等；
表示時(shí)間關(guān)系的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有before，so for ,yet ,meanwhile ,later等；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有but, while,although等。在做完形填空時(shí)，如果能充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。
如：
Joe Simpson and Simon Yates were the first people to climb the West Faceof the Siula Grande in the Andes mountains .They reached the top 41____ ,but ontheir way back conditions were very 42___ .(課標(biāo)II)
41. A. hurriedly B. carefully C. successfully D. early
解析：連詞but提示上下文之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。
下文提到Joe在回來(lái)的路上摔傷了腿，由此判斷回程艱難，登頂成功（successfully）
42. A. difficult B similar C. special D. normal
解析：他們成功登頂，但是在返回的路上情況變得困難起來(lái)。
（四）利用原詞復(fù)現(xiàn)，尋找近義詞語(yǔ)
完型填空試題中，有些詞語(yǔ)常常重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇之中。詞匯復(fù)現(xiàn)的語(yǔ)用意義使得語(yǔ)篇中的句子相互銜接和連貫，從而構(gòu)成一個(gè)完整而又有機(jī)的意義整體。在閱讀文章的過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與選項(xiàng)意義緊密相連的同義詞或近義詞。因此要學(xué)會(huì)充分利用這些詞提供的有效信息進(jìn)行合理的推側(cè)判斷，選出正確答案。
如：
Everyone started to 55____their hands .Suzy Khan gave them a shy smileand the applause was deafening .I knew then Suzy was going to be all right.
55. A. clap B. wave C. raise D. shake
答案: 由后面的applause (掌聲)可知此處表示“大家開(kāi)始鼓掌”.Clap one’s hands 鼓掌
（五）詞語(yǔ)的習(xí)慣用法和固定搭配
1. （2019全國(guó)I) …The nurse had him take a36in the waiting area, 37(telling) him it would be at least40 minutes 38(before) someone would be able to see him.
36. A. breath B. test C. seat D.break
固定搭配：take a seat
四：失分原因
1.沒(méi)有嚴(yán)格遵循答題步驟。很多考生一拿到完形填空題就急于選擇答案，不認(rèn)真分析通篇文章，單純求快，忽略語(yǔ)篇理解，只看局部的詞義辨析、搭配和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。表面上解題速度挺快，但是這種見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的做法只會(huì)影響解題的正確率。
切記:一定要用2-3分鐘時(shí)間先進(jìn)行閱讀，弄清文章大意和基本脈絡(luò)后再著手逐個(gè)填空。
2. 不注意積累答題技巧:
a.忽略文章首句的提示作用；
b.忽略文章中上下文之間的照應(yīng)關(guān)系;
c.遇到長(zhǎng)句不注意分析句子結(jié)構(gòu),在語(yǔ)義模糊時(shí)抱碰運(yùn)氣的心理隨意作出選擇.
3.時(shí)間安排不當(dāng),在幾個(gè)選項(xiàng)上過(guò)分糾纏，追求完美，導(dǎo)致許多本可以做出的題來(lái)不及做。
切記:正確的做法是由易到難，先做會(huì)做的，再考慮較難的。
強(qiáng)烈推薦：如尚有幾題題目不確定可將某題的可能的兩項(xiàng)填入空格, 然后快速地整句整段地默讀, 選擇某一項(xiàng)習(xí)慣或短語(yǔ)或動(dòng)賓搭配讀起來(lái)較流暢的。
五：正確的完形填空的解題步驟
細(xì)讀首句,跳過(guò)空格，通讀全文，把握大意,結(jié)合選項(xiàng)，綜合考慮，初定答案,瞻前顧后，先易后難，個(gè)個(gè)擊破,再讀全文，反復(fù)檢查
總之：把握整體，具體分析。
1.學(xué)生要擴(kuò)充詞匯量，多積累詞匯。
2.固定搭配，語(yǔ)法還需要鞏固。有助于學(xué)生準(zhǔn)確的去理解文章，提高做題的正確率。
3.要掌握完型填空的做題技巧。
3.平時(shí)多做些完型填空題，熟能生巧。來(lái)提高自己做完型填空的能力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1122114.html
相關(guān)閱讀：英語(yǔ)演講中30到60秒的開(kāi)場(chǎng)白技巧