的高考已經(jīng)結(jié)束，高考即將開始，那么全國(guó)卷的高考數(shù)學(xué)難不難呢?高考數(shù)學(xué)會(huì)不會(huì)更難呢?下面逍遙右腦小編為大家進(jìn)行了整理，希望對(duì)大家有幫助。

文科數(shù)學(xué)全國(guó)卷難不難

文理數(shù)選擇題難度比模擬題要簡(jiǎn)單，填空題15、16題相對(duì)較難，文數(shù)考查了函數(shù)圖像、函數(shù)基本性質(zhì)、線性規(guī)劃、點(diǎn)線面的位置關(guān)系等基礎(chǔ)考點(diǎn)，相對(duì)拉分的題目是填空題球的表面積計(jì)算，文數(shù)解答題的也是全國(guó)卷的老套路，就是文數(shù)的概率大題考查了相關(guān)系數(shù)，這是平時(shí)練習(xí)很少出現(xiàn)的內(nèi)容，近年也比較少考查的內(nèi)容，學(xué)生相對(duì)會(huì)吃虧，其他解答題沒(méi)有出現(xiàn)很大的變化，考查的內(nèi)容也很常規(guī)。

從試卷的整體來(lái)看，難度偏大，主要體現(xiàn)在3個(gè)方面：

①背景知識(shí)復(fù)雜，考生容易產(chǎn)生迷惑。

②運(yùn)算有些復(fù)雜。

③幾何直觀要求高，考生要深刻理解數(shù)形結(jié)合的思想方法，才能很好地解答各個(gè)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式問(wèn)題等;同時(shí)要有很好空間想象能力和邏輯推理能力。

相對(duì)拉分的題目則考查了學(xué)生的空間想象能力如填空的最后一題，考查了圓中三角形折疊問(wèn)題，解答題的也是全國(guó)卷的老套路，就是概率題考查了正態(tài)分布，近年比較少考查的內(nèi)容，學(xué)生相對(duì)會(huì)吃虧，其他解答題沒(méi)有出現(xiàn)很大的變化，考查的內(nèi)容也很常規(guī)。

理科數(shù)學(xué)全國(guó)卷難不難

高考理科數(shù)學(xué)保持了以往的命題風(fēng)格，試題結(jié)構(gòu)不變，能力立意，考察高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)：函數(shù)、三角、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)二項(xiàng)式，線性規(guī)劃、三視圖、函數(shù)基本性質(zhì)、雙曲線的離心率、拋物線的定義等基礎(chǔ)內(nèi)容。

重點(diǎn)考查五大數(shù)學(xué)能力：空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力，同時(shí)考查考生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

相對(duì)拉分的題目則考查了學(xué)生的空間想象能力如填空的最后一題，考查了圓中三角形折疊問(wèn)題，解答題的也是全國(guó)卷的老套路，就是概率題考查了正態(tài)分布，近年比較少考查的內(nèi)容，學(xué)生相對(duì)會(huì)吃虧，其他解答題沒(méi)有出現(xiàn)很大的變化，考查的內(nèi)容也很常規(guī)。

理科數(shù)學(xué)總體而言，考點(diǎn)方面變化不大，試題結(jié)構(gòu)基本保持穩(wěn)定。這無(wú)疑對(duì)于復(fù)習(xí)備考是比較有利的。當(dāng)然，在保持穩(wěn)定的情況下，試卷在某些具體試題的呈現(xiàn)、命題背景、涉及的知識(shí)點(diǎn)也進(jìn)行了一些小的創(chuàng)新與變化，例如基礎(chǔ)題目適當(dāng)?shù)亟档土穗y度，增加了數(shù)學(xué)應(yīng)用的分量。

高考數(shù)學(xué)題會(huì)如何出題

1.題目愈發(fā)新穎：每高考命題組會(huì)同時(shí)出兩三套試卷，即我們所熟知的新課標(biāo)I卷、新課標(biāo)II卷、新課標(biāo)III卷，命題組的一些出題想法會(huì)在這些卷子中體現(xiàn)出來(lái)，所以通過(guò)往年沒(méi)有考出來(lái)的出題想法去分析預(yù)測(cè)接下來(lái)的命題趨勢(shì)與方向也為備考提供了有效的導(dǎo)向性。

2.考點(diǎn)出其不意：

①考生要在建立知識(shí)體系時(shí)盡量將體系建立完善，對(duì)于曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)考點(diǎn)及其變形都要有所掌握有所熟知，即使沒(méi)有強(qiáng)化練習(xí)，也要做到心中有數(shù);

②學(xué)習(xí)解題方法時(shí)還是應(yīng)力求學(xué)習(xí)方法背后的原理想法，因?yàn)檎莆战忸}原理之后才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。

3.文理大融合：考生一定要加強(qiáng)對(duì)于概率統(tǒng)計(jì)的重視度，要敢于挑戰(zhàn)概率統(tǒng)計(jì)的所謂偏題、難題，切不要滿足于簡(jiǎn)單地求個(gè)期望和方差。因?yàn)楦怕逝c統(tǒng)計(jì)本身就是非常直接的應(yīng)用問(wèn)題，而新修訂的考試大綱對(duì)于同學(xué)們的應(yīng)用意識(shí)再一次做出了強(qiáng)調(diào)。

能理解對(duì)問(wèn)題陳述的材料,并對(duì)所提供的信息資料進(jìn)行歸納、整理和分類,將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題進(jìn)而加以驗(yàn)證。

4.“穩(wěn)中有變”，先求穩(wěn)，再求變：拔高題的分值占比畢竟有限，很多的題目仍然屬于基礎(chǔ)題，所以考生還是要好好掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1124749.html

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