有的同學(xué)在剛剛進(jìn)入高中階段還是不錯的，但是慢慢的成績就開始下降。下面小編為大家整理數(shù)學(xué)成績不好怎么辦?

怎么提高高中數(shù)學(xué)成績

第一，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，又急于求成：

很多高中生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)是不自主的，老師教什么他們就學(xué)什么，不會主動去研究它，這也和興趣有關(guān)。在校期間，學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的自主性，被老師牽著鼻子走，忙著完成各種作業(yè)，根本就沒有更多的時間去自己主動學(xué)習(xí)，疲于奔命。

久而久之，落下的知識就會越來越多，最后就重疾難返。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己不會的東西越來越多，就會出現(xiàn)焦急、不知所措的狀態(tài)。原本是想學(xué)好，補(bǔ)起遺漏的知識，可是自己又抓不準(zhǔn)重點，找不到方向，越學(xué)越疲憊，這時就會在心理上就會有一種怎么努力也不會有起色的感覺，就會產(chǎn)生放棄的念頭。

解決這個問題最好的辦法那就是主動學(xué)習(xí)，即使是高中數(shù)學(xué)也要提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，把每天的知識都消化掌握好，不要欠賬。最重要的還是要上課聽講，跟上老師的進(jìn)度。認(rèn)真完成作業(yè)，對于欠缺的知識要利用好課下、自習(xí)以及周末的時間來補(bǔ)一補(bǔ)。

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第二，粗心大意，不夠仔細(xì)：

粗心大意是屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣的范疇，常常表現(xiàn)為會做的題目做不對、馬虎、浮躁等癥狀。很多學(xué)生和家長都不把馬虎當(dāng)成一回事，覺得只要考試的時候不出錯就行，但如果學(xué)生養(yǎng)成了粗心大意的習(xí)慣，在考試的時候也會很難改正過來。

所以，明明該得分的題卻因為自己的馬虎大意丟了分。表面看起來，馬虎的確不是什么大問題，該掌握的知識掌握了，等到大考的時候認(rèn)真一點，不就行了嗎?

因此不要把馬虎當(dāng)成無所謂，在平時作業(yè)和考試的時候，都要隨時注意，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，能做的題要百分百的得分，不要因為一個不下心丟了分?jǐn)?shù)。

粗心大意是習(xí)慣，習(xí)慣要改需要一個很長期的過程，學(xué)生學(xué)高中數(shù)學(xué)應(yīng)該一開始就養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，學(xué)高中數(shù)學(xué)本來就要比學(xué)習(xí)其他科目更加上心，一點也馬虎不得。

第三，嚴(yán)重偏科，成績不均衡:

有的學(xué)生初中的時候不偏科，但是一到了高中偏科現(xiàn)象就開始出現(xiàn)了，而且是偏科偏得非常嚴(yán)重。其實，造成偏科的原因有很多，比如不喜歡或特別喜歡某科，或者是對老師的評價都有可能造成偏科。

大多數(shù)學(xué)生高中都有偏科的跡象，一旦偏科會給綜合成績造成很大的影響。一般女學(xué)生都是語文好，高中數(shù)學(xué)差。對于偏科，千萬不要感情化，把對學(xué)科的興趣和對老師的喜好厭惡牽扯到自己的學(xué)習(xí)中來。

明白自己為什么學(xué)習(xí)，要知道自己的目標(biāo)。不要厚此薄彼，應(yīng)該著手補(bǔ)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果確實某科偏得特別厲害，那就盡可能把擅長的科目學(xué)到最好，這樣才不會拉低分?jǐn)?shù)。

要想學(xué)高中數(shù)學(xué)不偏科，那就得先培養(yǎng)對高中數(shù)學(xué)的興趣，要愛學(xué)數(shù)學(xué)，要找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，而不是排斥它，甚至放棄。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1124773.html

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