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2019高考語文應(yīng)試技巧:小說閱讀解題思路

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


2019高考語文應(yīng)試技巧:小說閱讀解題思路

①分析人物形象:小說的核心任務(wù)就是通過刻畫人物、塑造典型人物形象來揭示社會生活的某些本質(zhì)方面,從而表現(xiàn)作品的主題的。所以,要評價小說中的人物形象,就要認真分析作者對人物的描寫——外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等等,從而評價人物的性格特征,進而發(fā)掘出各色人物善惡美丑的精神世界。

②分析故事情節(jié):要善于把握故事發(fā)生的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這四個環(huán)節(jié),并能概括各部分的要義,為提煉主題思想做準備。同時,我們還須從情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象。分析情節(jié)可以從理清小說的結(jié)構(gòu),尋找線索,抓住場面等幾方面入手,要特別注意情節(jié)的設(shè)計如何有力地表現(xiàn)人物性格,情節(jié)的發(fā)展是否由人物性格的內(nèi)在力量所推動,人物的行動和行動方式是否由其獨特的性格決定等較為深層面的意義。

③分析環(huán)境描寫:小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。恰當?shù)沫h(huán)境描寫有助于人物的刻畫和主題的表達。對小說的環(huán)境描寫的考查,一般會要求找出描寫環(huán)境的句子,或就指定的環(huán)境描寫說出其作用等。面對這種題型,我們可從五方面進行思考:第一,交代人物活動的背景,寫明事件發(fā)生的時間和地點;第二,暗示社會環(huán)境,揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情;第三,揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格;第四,渲染氣氛,烘托人物的情感和思想;第五,推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊。

④分析主題思想:小說的主題就是小說通過對現(xiàn)實生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的中心思想。小說的主題是小說的靈魂。而小說的主題寓于小說中的題材和人物形象之中。第一,從小說的題目入手思考小說的主題;(標題的作用通常有以下幾種:a設(shè)置了懸念。b標題就是小說的線索。c為塑造和突出人物形象服務(wù)。d推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折,化解了人物矛盾沖突。e.突出主題,一語雙關(guān),對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。)

第二,從小說的情節(jié)和人物形象入手;第三,聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫,認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印,把握住人物形象所折射出的時代特征,達到揭示小說主題的目的;第四,注意小說寫實(人物的矛盾沖突)與寫虛(升華主題)的關(guān)系。

⑤分析小說的語言。這類型的題目主要是詞語、句子的含義,句子在文中的作用命題。


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