高考生物最實(shí)用選擇題解題技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

高考生物題信息來(lái)源廣泛,題設(shè)障礙巧妙。有的題目解題條件隱蔽,有的故意設(shè)置迷惑條件,怎樣才能排除無(wú)效信息的干擾,迅速切中題目要害呢?下面逍遙右腦小編整理了《高考生物最實(shí)用選擇題解題技巧》希望對(duì)同學(xué)們的生物學(xué)習(xí)有幫助!

選擇題解題技巧:認(rèn)真審閱題干,確定解題思路。

選擇題的題干屬于已知提示部分,它規(guī)定了選擇的內(nèi)容及要求,F(xiàn)今高考注重學(xué)生能力的培養(yǎng),題干的設(shè)置更復(fù)雜更隱晦更難把握,而此類(lèi)試題一旦審題失誤,必錯(cuò)無(wú)疑。故認(rèn)真審閱題干,清除干擾,挖掘隱含,明確題目要求,就顯得尤為重要。審題應(yīng)本著以下幾個(gè)方面:

(1)審限定條件。

限定條件的種類(lèi)很多,如時(shí)間、原因、影響等。限定的程度也不同,如根本、直接、最終等。選擇的方向也有肯定否定之分,如是、不是,正確、錯(cuò)誤等。描述的對(duì)象也有不同,如植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞,C3植物、C4植物,葉肉細(xì)胞、根尖細(xì)胞,細(xì)菌、真菌,原核生物、真核生物等。這些限定條件,其設(shè)問(wèn)指向不同,往往提示了解題的思路。故應(yīng)注意相關(guān)概念的區(qū)別,掌握相關(guān)概念的內(nèi)涵。

(2)審隱含條件。

隱含條件是指隱含于相關(guān)概念、圖形和生活常識(shí)中,而題干未直接指出的條件。隱含條件為題干的必要條件,是解題成敗的關(guān)鍵。故應(yīng)仔細(xì)閱讀題干,從多角度、多層次、多方面挖掘隱含,補(bǔ)充題干。

(3)審干擾因素。

學(xué)好高中生物有哪些方法

干擾因素是指命題者有意在題中附加的一些與題無(wú)關(guān)的信息,干擾考生的解題思路,增加試題難度。故應(yīng)有過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)、敏銳的洞察力,分析題干,排除干擾。

選擇題解題技巧:根據(jù)題型特點(diǎn),采用不同方法

(1)淘汰排除法

根據(jù)題干所給的條件和提出的問(wèn)題,將供選答案中不合理的答案逐個(gè)淘汰排除,達(dá)到去偽存真,以獲得正確的答案。這種方法適合于多種形式的選擇題。

(2)比較篩選法

將題目所提供的備選答案進(jìn)行比較,將與題目要求不符者分步篩選掉,以求得正確答案。對(duì)于所提供的備選答案具有二重以上的前提條件或正確答案和錯(cuò)誤答案彼此相似的題目宜用此法。

(3)直選法

對(duì)考查生物基本概念、原理、過(guò)程、規(guī)律的記憶型單選題,可利用已有知識(shí)信息,直接選出正確答案。

(4)推理法

解題時(shí),從已知條件出發(fā),正確運(yùn)用有關(guān)的生物概念和原理進(jìn)行步步逼近的邏輯推理,進(jìn)而求得正確答案。對(duì)于比較集中考查生物基本概念和理論的題目宜用此法。

(5)綜合分析法

對(duì)于一些不易直接判斷出正確答案的選擇題,常要進(jìn)行細(xì)致分析、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评、正確的判斷才可能得出正確答案。這樣的方法稱(chēng)為綜合分析法。解答復(fù)雜的選擇題、及多選題多用此法。

總之,選擇題的解法形式多種多樣,有時(shí)同一題目可以用各種不同方法來(lái)進(jìn)行解答。因此,我們解答選擇題時(shí),可以“不擇手段”來(lái)進(jìn)行選擇,即根據(jù)題型的要求,靈活、熟練地運(yùn)用各種不同的解題方法與技巧,達(dá)到快速、準(zhǔn)確求解的目的。

以上《高考生物最實(shí)用選擇題解題技巧》由逍遙右腦收編整理,做題時(shí),一定要前后聯(lián)系,不僅在同一道題中要這樣做,就是在整份試卷中也要前后留意,這樣做,有可能其他題會(huì)給你一些提示。對(duì)于越是熟悉的題目,越要認(rèn)真審題,切不可大意。

高考生物的解題技巧
最簡(jiǎn)單有效的生物記憶方法
高中生想學(xué)好生物該如何學(xué)習(xí)?
高中生怎么才能學(xué)好生物


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1130298.html

相關(guān)閱讀:人類(lèi)進(jìn)化導(dǎo)致微生物滅絕