作者：福建林承雄
《國子監(jiān)》是一篇熔知識性、趣味性與思想性于一爐的文化散文。下面試從剪裁與語言兩方面解析這篇美文的特點(diǎn)。
一、剪裁：時(shí)空交錯，形散神聚。
文章開頭從交代寫作本文的準(zhǔn)備入題。為寫《國子監(jiān)》一文，作者實(shí)地走訪，上圖書館查詢，找曾在國子監(jiān)當(dāng)差的老朋友聊；并且特別點(diǎn)出最末者給自己的收獲最大，乃因其人的特殊身份與經(jīng)歷。此段看似閑筆，其實(shí)為下文所述的豐富多彩的內(nèi)容作了必要的背景交代，同時(shí)也設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者一探國子監(jiān)究竟的興趣。次段點(diǎn)明國子監(jiān)這一機(jī)構(gòu)的性質(zhì)——從前的大學(xué)。第3段簡說國子監(jiān)歷史之悠久。第4段按時(shí)間順序，簡述國子監(jiān)的建筑規(guī)模、修建狀況等。第5段起按空間布局之序介紹國子監(jiān)的建筑，從集賢門寫到辟雍殿，其中詳寫辟雍殿，穿插介紹“辟雍”盛典；再寫到彝倫堂，“四廳六堂”等，其中重點(diǎn)介紹六堂的功用（作為教室和考場）、六堂中原來陳列的石書等。然后寫國子監(jiān)碑刻，重點(diǎn)介紹“通敕諭”，作者全引其具體條文，并敘述了一個(gè)“血淋林”的故事，突出明太祖的殘忍暴虐，由此解說“通敕諭”碑刻內(nèi)容的由來、刻碑的位置等；進(jìn)而由國子監(jiān)學(xué)規(guī)繁瑣與出人才少的反差，而引出《戴斗夜談》一書中的北京人將國子監(jiān)列為“十可笑”的趣聞，再解說國子監(jiān)的課業(yè)、監(jiān)生、祭酒、捐監(jiān)、祭酒俸祿等；緊接著點(diǎn)明寫作此文的用意，“封建時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、人事制度，是一個(gè)多么古怪的東西！”這一個(gè)感嘆句表達(dá)了作者對封建古怪制度的辛辣嘲諷之意，是畫龍點(diǎn)睛之筆；最后一段交代國子監(jiān)現(xiàn)在的功能。
通觀全文，作者寫國子監(jiān)可謂意到筆隨，看似散漫，但卻剪裁精當(dāng)，形散神聚。作者采用時(shí)空交錯的方式來謀篇布局，以空間順序?yàn)橹�，以時(shí)間順序?yàn)檩o，以國子監(jiān)為線索，將國子監(jiān)的歷史、建筑、功用、制度、文化等有條不紊地做了解說。前后照應(yīng)嚴(yán)密，銜接自然。最突出的是開頭交代本文寫作多賴?yán)隙臄⑹觯挛闹邢群笥谩皳?jù)我那朋友老董說”“據(jù)老董說，這是他默出來的！”“老董的記性極好”等予以呼應(yīng)，以此強(qiáng)調(diào)本文所述事實(shí)之不誣。再如“歷代皇帝雖然都似乎頗為重視國子監(jiān)，不斷地訂立了許多學(xué)規(guī)，但不知道為什么，國子監(jiān)出的人才并不是那樣的多”這一過渡段，由上文對國子監(jiān)森嚴(yán)學(xué)規(guī)的介紹自然轉(zhuǎn)入下文對國子監(jiān)出人才少而被列入“十可笑”之事實(shí)的解說；而解說國子監(jiān)的“十可笑”，則從國子監(jiān)課業(yè)的稀松、監(jiān)生身份不為人看重、國子監(jiān)祭酒的清貴、捐監(jiān)的由來等不同方面一一作了說明。
二、語言：雅俗并具，莊諧兼擅。
口語化、風(fēng)趣化、情意化是汪氏散文的鮮明特點(diǎn)，本文亦可充分看出。文章談的是京城從前的“大學(xué)”，是并非盡人皆知的古代文化，但行文用的大都是口語化詞句，通俗平易。作者造句靈活，多用散句、短句，簡潔、明快。偶或點(diǎn)綴一二文言句式，起到雅俗共賞的效果。例如“辟雍者，天子之學(xué)也。天子之學(xué)，到底該是個(gè)什么樣子，從漢朝以來就眾說紛紜，誰也鬧不清楚。”先用文言判斷句解釋辟雍的性質(zhì)（“天子之學(xué)”），接著用口語句補(bǔ)充說明天子之學(xué)究竟為何并不清楚�！罢l也鬧不清楚”這一口語化句子，渲染了“辟雍”莊嚴(yán)、神秘的感覺。再如，解說乾隆皇帝為建辟雍殿而下令引水的掌故時(shí)，直接引用他所撰文中的語句：“北京為天下都會，教化所先也，大典缺如，非所以崇儒重道，古與稽而今與居也”，以此表現(xiàn)乾隆帝“好文事”、重教化的大氣魄。接著又以“沒有誰，那有什么關(guān)系！”這一感嘆句模擬皇帝的口吻，寫足了皇帝頤指氣使的作派。
讓引用的材料自身投射出諧趣，進(jìn)而含蓄地表達(dá)作者本人的褒貶之意，這也是本文語言表達(dá)的一大特點(diǎn)。作者不厭其煩地照引“通敕諭”，這一引文本身是皇上對國子監(jiān)學(xué)生的訓(xùn)話，典型的白話風(fēng)格，它既讓讀者開眼界、長知識，同時(shí)也讓讀者聯(lián)系下文作者的評議，更深入地認(rèn)識到國子監(jiān)雖然學(xué)規(guī)嚴(yán)酷卻沒有出什么人才的荒誕一面。又如，文章引用京師“十可笑”的順口溜，韻腳分明，朗朗上口，以飽含調(diào)侃、揶揄的語氣，點(diǎn)評了國子監(jiān)課業(yè)、人事、管理等的荒謬可笑之處，批判了封建制度的古怪、腐朽。
除了讓引述的材料“說話”，作者在解說的過程中，也及時(shí)穿插評議來表達(dá)自己的情意。如“他的辦學(xué)的政策只有一個(gè)字：嚴(yán)”，以此來嘲諷明太祖辦學(xué)的乏術(shù)，為政的殘暴。又如“這是為什么？因?yàn)檫@個(gè)差事沒有油水�！庇迷O(shè)問句譏刺了封建官場的腐敗。
【思考題】
1.形散神聚是散文的特點(diǎn)，本文如何做到形散神聚？請簡要分析。
2.亦莊亦諧，雅俗兼具是汪曾祺散文的語言特色。請結(jié)合本文，舉例分析。
參考答案：
1.要點(diǎn)提示：（1）本文題為“國子監(jiān)”，通篇先后介紹了國子監(jiān)歷史、建筑規(guī)模與結(jié)構(gòu)布局、學(xué)規(guī)制度、課業(yè)狀況、監(jiān)生身份、祭酒俸祿等豐富知識，穿插了相關(guān)掌故、逸聞等，可謂“形散”，材料繁多、錯落；但所有這些材料都是為了表達(dá)作者對國子監(jiān)這一封建制度的看法，歸結(jié)到“封建時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、人事制度，是一個(gè)多么古怪的東西！”這一主旨句上來，這是“神聚”，主旨突出。（2）作者行文采用時(shí)空交錯的順序來謀篇布局，以空間順序?yàn)橹鳎詴r(shí)間順序?yàn)檩o，以“國子監(jiān)”為線索，有條不紊地一一介紹，眾多材料組織得井井有條，雜而不亂。
2.要點(diǎn)提示：（1）全文談國子監(jiān)的歷史、沿革、建筑、規(guī)章、人事等，娓娓而談，呈現(xiàn)出京城從前“大學(xué)”的具體面目，翔實(shí)豐富，這是莊重的一面；而行文中穿插故事、順口溜（“十可笑”）等內(nèi)容，又具有詼諧的色調(diào)與調(diào)侃的口吻。（2）全文介紹國子監(jiān)歷史文化等，以通俗淺近的口語為主，多用短句、散句，簡潔、明快、好懂；同時(shí)，為了將相關(guān)知識解說透徹，有恰當(dāng)征引了古文、古書中的文言語句，典雅、精當(dāng)，如“戴璐《藤蔭雜記》說此官‘清簡恬靜’”，“清簡恬靜”四字，概括了國子監(jiān)祭酒為官清貴的特點(diǎn)。
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