修身齊家治國(guó)平天下對(duì)于現(xiàn)代人有何啟示

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

“修身及家,平均天下,此古樂(lè)之發(fā)也。”說(shuō)明,修身齊家平天下中的平是指天下平和,表示的是一個(gè)公平,公正,秩序的意思是受佛教思想:眾生平等的和諧家庭,和諧社會(huì),天下太平的理想。

出自:《禮記·大學(xué)》

《禮記·大學(xué)》:“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。”

其譯文為:

古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人,先要治理好自己的國(guó)家;要想治理好自己的國(guó)家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性,先要端正自己的思想;要端正自己的思想,先要使自己的意念真誠(chéng);要想使自己的意念真誠(chéng),先要使自己獲得知識(shí),獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)知研究萬(wàn)事萬(wàn)物。通過(guò)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)研究,才能獲得知識(shí);獲得知識(shí)后,意念才能真誠(chéng);意念真誠(chéng)后,心思才能端正;心思端正后,才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后,才能管理好家庭家族;家庭家族管理好了,才能治理好國(guó)家;治理好國(guó)家后天下才能太平。

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現(xiàn)在應(yīng)該如何修身

相由心生,相信誠(chéng)于中者,形于外。這無(wú)關(guān)面相等唯心的觀點(diǎn),而是真切感受到讀書(shū)能明理,明理氣自成。

一個(gè)通情達(dá)理的人,一定會(huì)表現(xiàn)出對(duì)周圍環(huán)境和人的理解和包容,并盡量調(diào)整自己來(lái)融入集體,以適應(yīng)不同的環(huán)境、人文。

借用《平天下》中“修身篇”觀點(diǎn):“修身治平”是一個(gè)完整的人格成就途徑,是由內(nèi)及外、從個(gè)體到家庭再到國(guó)家、天下,個(gè)體道德在外化的過(guò)程中不斷完善、充實(shí)、達(dá)到化成天下的境界。

對(duì)我們而言,并非每個(gè)個(gè)體都需要把“治國(guó)平天下”掛在嘴邊,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)人人敬仰的道德模范,但是要明白,通化兼濟(jì)天下的起點(diǎn),都在于我們這些小小的個(gè)體身上,在于每個(gè)小家庭中修身、相處的層面上。

而如何修身,如何讀書(shū)明理,讓自己成為一個(gè)有涵養(yǎng)、有氣質(zhì)的人,這包括多方面的因素和方法。閱讀“修身篇”中系統(tǒng)收錄的傳統(tǒng)文學(xué),它向我傳達(dá)幾個(gè)方面的信息,讓我對(duì)自身素質(zhì)的培養(yǎng)有一個(gè)更加深入的理解。


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