病句是每年高考語(yǔ)文必考的題型，為此整理了病句解題思路，希望對(duì)考生有幫助。

【答題技巧】(1)注意題干的要求，看清選擇的是有語(yǔ)病的還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)。特別要注意若題干有“表意不明”要求，還應(yīng)從句子有無(wú)歧義、矛盾上去考察。(2)做題思路：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語(yǔ)是否搭配→→推敲詞語(yǔ)有否重復(fù)→→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語(yǔ)或句子語(yǔ)序是否合理→→個(gè)別短語(yǔ)有否歧義→→句子是否符合邏輯;(3)善用排除法

【知識(shí)要點(diǎn)】 六類(lèi)病句：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

常見(jiàn)13類(lèi)語(yǔ)病句子模型：

⑴ 博會(huì)機(jī)構(gòu)還對(duì)項(xiàng)目方案進(jìn)行了評(píng)審、包裝、征集。(并列成分要注意內(nèi)部排序)

⑵我國(guó)加快了高等教育發(fā)展的速度和規(guī)模。(并列結(jié)構(gòu)作句子成分要分別和各項(xiàng)都能搭配)

⑶該廠(chǎng)兩次獲省級(jí)大獎(jiǎng)，三次被授優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)。(多個(gè)句子共一個(gè)主語(yǔ)，該主語(yǔ)和各句要都能搭配) .⑷ 能否做好救災(zāi)工作，關(guān)鍵是干部作風(fēng)要好。(考慮正反兩面是否照應(yīng))

⑸該地區(qū)推廣用棉籽餅菜籽餅喂豬。(誤把賓語(yǔ)的長(zhǎng)定語(yǔ)當(dāng)賓語(yǔ))

⑹通過(guò)大家批評(píng)教育，使我明白了這個(gè)道覽理。(有介詞或連詞要考慮使用是否得當(dāng)或是否缺少主語(yǔ))

⑺《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受消費(fèi)者所歡迎。(有兩種表述方式的要注意兩種結(jié)構(gòu)是否雜糅)

⑻縣里通知我們15日前去參加培訓(xùn)。(如有數(shù)量短語(yǔ)或介詞結(jié)構(gòu)就看是否產(chǎn)生歧義)

⑼ 我們要采取措施防止交通事故不再發(fā)生。(禁止，避免，防止，忌等有否定味，不需再用否定詞)

(10) 難道我們不應(yīng)該不向雷鋒同志學(xué)習(xí)嗎?(多重否定或否定加反問(wèn)要看句意是否造成表意相反)

(11)雷鋒精神當(dāng)然應(yīng)賦予它新的內(nèi)涵。(有代詞的句子要注意指代是否明確或代詞是否多余)

(12) 句子有多重定語(yǔ)或多重狀語(yǔ)，考慮是否語(yǔ)序不當(dāng)。

(13)有關(guān)聯(lián)詞就要注意位置和搭配是否得當(dāng)。

小編為大家提供的高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：病句解題思路解析就到這里了，愿大家都能努力復(fù)習(xí)，豐富自己，鍛煉自己。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1140965.html

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