1.做題速度慢的原因是對數(shù)學(xué)題目不熟練，對知識點和解題思路不熟悉，分析和計算能力不足，寫字和閱讀速度慢，接受信息能力不足（即不了解題目表述涵義）;很多同學(xué)讀題時快速讀完卻不了解其表達內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復(fù)回頭，浪費時間。也有的同學(xué)看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導(dǎo)致不知不覺地浪費時間。

2.熟悉基本的解題步驟和解題方法，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。

3.審題要認真仔細，對于一道具體的習(xí)題，解題時最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。有些學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來。所以，在實際解題時，應(yīng)特別注意，審題要認真、仔細。

4.合理分配答題時間。最主要的問題是速度，原則是“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”，沒有準(zhǔn)確性的快更不可取。數(shù)學(xué)考試盡量從前往后做，但要合理分配時間，基礎(chǔ)題固然重要，但后面的大題分值也不小，所以要注意答題時間。

5.認真做好歸納總結(jié)，在解過一定數(shù)量的習(xí)題之后，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對于類似的習(xí)題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時間。

6.熟悉習(xí)題中所涉及的內(nèi)容，解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個環(huán)節(jié)，而不是學(xué)習(xí)的全部，你不能為解題而解題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。因此，在解題之前，應(yīng)通過閱讀教科書和做簡單的練習(xí)，先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習(xí)，一刻也不要停留。

7.學(xué)會畫圖是一個翻譯的過程，把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對于幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件，對于提高解題速度非常重要。

8.先易后難，逐步增加習(xí)題的難度。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題的速度就會大大提高。孩子們在學(xué)習(xí)時，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡單、卻很重要的習(xí)題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會達到事半功倍的效果。

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