高考政治復(fù)習(xí)先過基礎(chǔ)知識(shí)坎

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中政治 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


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對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握要“精”

國(guó)務(wù)院總理溫家寶日前主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,研究國(guó)有資本調(diào)整和國(guó)有企業(yè)重組工作。會(huì)議指出,完善國(guó)有資本有進(jìn)有退合理流動(dòng)的機(jī)制,是經(jīng)濟(jì)體制改革的重大任務(wù),必須堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度;窘(jīng)濟(jì)制度,既是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是大家的難點(diǎn)。我們可以概括為三個(gè)區(qū)分和“五四三二一”,以起到方便記憶、駕馭知識(shí)的作用。

“三個(gè)區(qū)分”是指嚴(yán)格區(qū)分所有制結(jié)構(gòu)、所有制形式和所有制實(shí)現(xiàn)形式,其中所有制實(shí)現(xiàn)形式是指企業(yè)財(cái)產(chǎn)組織形式或經(jīng)營(yíng)方式,同所有制形式無直接關(guān)系,所有制實(shí)現(xiàn)形式應(yīng)該而且要多樣化,以適應(yīng)各種生產(chǎn)發(fā)展水平的客觀需要。

“五”是指五個(gè)概念:(1)公有制經(jīng)濟(jì);(2)非公有制經(jīng)濟(jì);(3)混合所有制經(jīng)濟(jì);(4)國(guó)有經(jīng)濟(jì);(5)集體經(jīng)濟(jì)。

“四”是指四個(gè)地位:(1)公有制經(jīng)濟(jì)地位,公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);(2)國(guó)有經(jīng)濟(jì)地位,國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱;(3)集體經(jīng)濟(jì)地位,集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分;(4)非公有制經(jīng)濟(jì)地位,非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

“三”是指三個(gè)作用,即國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和非公經(jīng)濟(jì)的作用。

“二”是兩個(gè)體現(xiàn),(1)公有制主體地位的體現(xiàn),公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì);(2)國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的體現(xiàn),國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力和競(jìng)爭(zhēng)力上。

“一”是指一個(gè)決定。我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度確立從根本上是由生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的,具體來說是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。

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