高考文言文復習三秘訣?
高考復習階段的文言文學習歷來備受重視，大家都能注意把傳統(tǒng)的文言文學習方法和學習要求結合起來，努力探求其內(nèi)在規(guī)律。有的同學耗費的時間和精力并不少，但收效甚微，其原因很可能是陷入了有悖于這種規(guī)律的誤區(qū)。
一、誦讀課文 積累語言材料和知識
傳統(tǒng)的國文教學十分講究熟讀成誦，而今天教師的常用講解分析取代了瑯瑯書聲，學生在作業(yè)時，也只知筆練，不聞誦讀。其實，誦讀通過聲音來體驗字詞句篇的語言形象，從而大大促進了對作品思想內(nèi)涵的感悟。在吟詠過程中，反復品味文章中有生命力的字詞語句，咀嚼消化吸收，不斷豐富自己的語言儲備，化為自己的血肉。這種語言材料和知識的積累，正是語文功底的基石。不讀、少讀，必定難以培養(yǎng)文言文的語感，缺乏個中的意蘊情趣，甚至連詞句的語意都把握不住。
目前，由于高考不使用課本中的語言材料命題，忽視教材的復習，甚至把復讀重溫學過的課文視為無效勞動的情況嚴重存在。適度的擴展閱讀、加強練習是必要的，但對教材中的課文棄之不顧，無疑是舍本逐末的做法。
事實上，高考題中的答案基本上是課文中語言材料的直接遷移。202019年上海春季高考中，有一個得分率較低的題目。原句是“主人曰：鄰家孽畜，可厭乃爾！”要求解釋句中“乃爾”一詞。其實，這個詞在課文《孔雀東南飛》中早已學過。原句是“府吏再拜過，長嘆空房中，作計乃爾立�！边@里的“乃爾”作“這樣”解。全句的意思是“（自殺的）主意就這樣打定了�！笨碱}中的“乃爾”，正是解釋為“這樣，如此”。再如，2002年上海高考題中，要求解釋“旬日”和“已而”兩個詞的含義。我們在課文中學過的相應的詞，分別出現(xiàn)在《廉頗藺相如列傳》中的“已而相如出，望見廉頗”和《促織》中的“旬余，杖至百”等句子中。“旬日”作“十天”解�！耙讯弊鳌安痪谩苯�。這些示例，絕不是偶見現(xiàn)象�？梢哉f，高考試卷上不論是文言詞句的理解，還是被視為“得分點”的語法現(xiàn)象，都能直接間接地在課文中找到相同點。高三階段腳踏實地全面復讀學過的課文是十分必要的。
以復習課文為基點，適當?shù)赝卣购脱由�，熟悉各種題型的解題思路是必不可少的。但盲目多練不免事倍功半甚至勞而無功，應該把感性材料的積累與理性知識的梳理結合起來。這就需要對古漢語的一些詞法和句法進行有效的歸納和梳理。
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