一、原文：

瑩年八歲能誦《詩(shī)》、《書(shū)》，十二為中書(shū)學(xué)生，好學(xué)耽①書(shū)，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐②僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書(shū)，以衣被蔽塞窗戶(hù)，恐漏光明，為家人所覺(jué)。由是聲譽(yù)甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬③文，中書(shū)監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至�！睍r(shí)中書(shū)博士張?zhí)忑堉v《尚書(shū)》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書(shū)勞倦，不覺(jué)天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢還取，乃置《禮》于前，誦《尚書(shū)》三篇，不遺一字。講罷，孝怡異之，向博士說(shuō)，舉學(xué)盡驚。

??節(jié)選自《北史?列傳第三十五》

注釋?zhuān)孩俚ⅲ好詰�，沉溺。②�?qū)逐：趕走。③屬(zhǔ)：撰著。

二、翻譯：

祖瑩八歲的時(shí)候能夠背誦《詩(shī)》、《書(shū)》，十二歲時(shí)是中書(shū)的學(xué)生。他迷戀讀書(shū)，日日夜夜地學(xué)習(xí)，他的父母害怕他會(huì)生病，禁止他這樣做，卻沒(méi)能使他停止讀書(shū)。他經(jīng)常偷偷地在灰里藏木炭，趕走童仆，等到父母睡著之后，點(diǎn)燃木炭讀書(shū)，用他的衣服和被子遮蓋窗戶(hù)和門(mén)，擔(dān)心漏光，被家里人發(fā)覺(jué)。因?yàn)檫@件事情，他的名聲傳得更廣了，里里外外的親屬都叫他圣小兒。他還特別喜歡寫(xiě)文章。中書(shū)監(jiān)的高允每次(談到他都)感嘆說(shuō)：“這個(gè)孩子的才能，是所有學(xué)生都比不上的，他最終會(huì)大有作為的�！碑�(dāng)時(shí)中書(shū)博士張?zhí)忑堉v《尚書(shū)》，選他為都講。學(xué)生們都聚集來(lái)聽(tīng)。祖瑩在夜里讀太過(guò)疲倦，不知道天亮了。老師十分著急地催促他去講課，他卻錯(cuò)拿了住在同一個(gè)房間的學(xué)生趙郡李孝怡的《曲禮》卷去聽(tīng)課。博士嚴(yán)厲，他不敢再回去，就把《曲禮》放在面前，背誦多篇《尚書(shū)》，不遺漏一個(gè)字。祖瑩講完之后，孝怡因?yàn)閷?duì)他感到驚異，就向博士說(shuō)這件事，所有的學(xué)生都很驚訝。

三、點(diǎn)評(píng)：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1151764.html

相關(guān)閱讀：淺論普高語(yǔ)文教學(xué)探究性學(xué)習(xí)意義和方式