高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要目的是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力!對于很多高中數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)就是一種折磨。下面逍遙右腦小編很大家分享一下高中數(shù)學(xué)思想方法口訣，助你學(xué)好高中數(shù)學(xué)，希望對你有幫助。

口訣

中學(xué)數(shù)學(xué)一線牽，代數(shù)幾何兩珠連;

三個基本記心間，四種能力非等閑。

常規(guī)五法天天練，策略六項時時變，

精研數(shù)學(xué)七思想，誘思導(dǎo)學(xué)樂無邊。

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一線：函數(shù)一條主線(貫穿教材始終)

二珠：代數(shù)、幾何珠聯(lián)璧合(注重知識交匯)

三基：方法(熟)知識(牢) 技能(巧)

四能力：概念運算(準(zhǔn)確)、邏輯推理(嚴(yán)謹(jǐn))、空間想象(豐富)、分解問題(靈活)

五法：換元法、配方法、待定系數(shù)法、分析法、歸納法。

六策略：以簡馭繁，正難則反，以退為進(jìn)，化異為同，移花接木，以靜思動。

七思想：函數(shù)方程最重要，分類整合常用到，

數(shù)形結(jié)合千般好，化歸轉(zhuǎn)化離不了;

有限自將無限描，或然終被必然表，

特殊一般多辨證，知識交匯步步高。

集合與函數(shù)

內(nèi)容子交并補集，還有冪指對函數(shù)。

性質(zhì)奇偶與增減，觀察圖象最明顯。

復(fù)合函數(shù)式出現(xiàn)，性質(zhì)乘法法則辨，

若要詳細(xì)證明它，還須將那定義抓。

指數(shù)與對數(shù)函數(shù)，兩者互為反函數(shù)。

底數(shù)非1的正數(shù)，1兩邊增減變故。

函數(shù)定義域好求。分母不能等于0，

偶次方根須非負(fù)，零和負(fù)數(shù)無對數(shù);

正切函數(shù)角不直，余切函數(shù)角不平;

其余函數(shù)實數(shù)集，多種情況求交集。

兩個互為反函數(shù)，單調(diào)性質(zhì)都相同;

圖象互為軸對稱，Y=X是對稱軸;

求解非常有規(guī)律，反解換元定義域;

反函數(shù)的定義域，原來函數(shù)的值域。

冪函數(shù)性質(zhì)易記，指數(shù)化既約分?jǐn)?shù);

函數(shù)性質(zhì)看指數(shù)，奇母奇子奇函數(shù)，

奇母偶子偶函數(shù)，偶母非奇偶函數(shù);

圖象第一象限內(nèi)，函數(shù)增減看正負(fù)。

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