高中歷史解題技巧:規(guī)范性答題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

除了課堂上的學(xué)習(xí)外,平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑,本文為大家提供了高中歷史解題技巧:規(guī)范性答題,祝大家閱讀愉快。

1、文字規(guī)范化。2006年開(kāi)始高考實(shí)行網(wǎng)上閱卷,就是將考生的答卷掃描后輸入電腦再讓歷史閱卷老師評(píng)閱。掃描后的答卷文字稍有變形,如果答卷文字模糊潦草,則掃描輸入電腦后將會(huì)更模糊潦草。所以我要求學(xué)生用楷書或行書書寫,不寫草體字、繁體字、簡(jiǎn)化字,文字最起碼要工整,力求美觀。

2、排版段落化。要求答案有段落層次,每個(gè)要點(diǎn)都可分作一段落。如上例中的(1)考生概括出從春秋時(shí)期到東漢中國(guó)文化發(fā)生的n個(gè)變化就分作n個(gè)段落;若分析出促成這一變化的n個(gè)原因就分作n個(gè)段落。

3、要點(diǎn)序號(hào)化。要求答案標(biāo)上1、2、3...或(1)(2)(3)....或①②③....的序號(hào)。如上例中的(1)有n個(gè)變化就按順序標(biāo)上①②③...n;有n個(gè)原因就按順序標(biāo)上①②③...n。

4、語(yǔ)言學(xué)科化。各學(xué)科各有其語(yǔ)言特點(diǎn),要求用準(zhǔn)確的相應(yīng)學(xué)科語(yǔ)言來(lái)表述。上例屬歷史學(xué)科,則要求用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史學(xué)科語(yǔ)言來(lái)作答,而不能用空洞無(wú)物的模糊語(yǔ)言或任意夸張的文學(xué)語(yǔ)言。

按照以上規(guī)范答題20字要求,我認(rèn)為上例考生應(yīng)作答如下:

(1)變化:從分散走向整合。

原因:①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)文化交流與戰(zhàn)爭(zhēng),促成(長(zhǎng)江、黃河流域)各民族逐漸融合;

②秦漢長(zhǎng)期的政治統(tǒng)一及其實(shí)行的統(tǒng)一措施促成了文化的一致性。

(2)在以下這些方面豐富發(fā)展了中華文化:

①少數(shù)民族的音樂(lè)舞蹈、服飾、風(fēng)俗習(xí)尚豐富了中華文化的內(nèi)容;

②少數(shù)民族地區(qū)的動(dòng)植物、食物的傳入,提高了內(nèi)地的生產(chǎn)生活水平;

③少數(shù)民族內(nèi)遷與融合為中華文化增添了剛勁、豪爽、活潑的多民族色彩。

(3)原因:契丹族和女真族社會(huì)文化落后于中原,統(tǒng)治中原,必須學(xué)習(xí)中原先進(jìn)的文化。

內(nèi)容:①政治中心的南移,采用中原王朝政治制度;

②采用中原的生產(chǎn)方式;

③接受漢族的文化習(xí)俗。

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