1-4
題。（
10
分）
初學(xué)為文，常覺文思枯澀難以為繼。有人認(rèn)為療治之方是多讀書。“
讀萬卷書，行萬里路”
， 甲 （雖然
/
固然）可以充實學(xué)問增廣見聞，主要的還是有利于思想的啟發(fā)，否則縱然腹笥便便，搜章摘句，也不過是詮釋之學(xué)，不見得就能達(dá)到“
文如春華，思若涌泉”
的地步。想象不充，分析不精，辭藻不富，這是造成文思不暢的主要原因。度過枯澀的階段，便又是一種境界。提起筆來，有個我在，“ ①
。”
對于什么都有意見， 乙（而且/
況且）觸類旁通，波瀾壯闊，有時一事未竟而枝節(jié)橫生，有時逸出題外而莫知所屆，有時旁證博引而輕重倒置，有時竟至“
罵題”
，洋洋灑灑，拉拉雜雜。也許有人喜歡這種“ ② ”
式的文章，覺得里面有一股豪放恣肆的氣魄。不過就作文的藝術(shù)而論，似乎尚大有改進(jìn)的余地。作文知道割愛，才是進(jìn)入第三個階段的征象。須知敝帚究竟不值珍視，需要大刀闊斧地加以削刪。芟除枝蔓之后，才能顯著 丙（整潔/
整齊）而有精神，簡單而有力量。所謂“ ③ ”
，就是這種境界。
1.
文中加點字的注音和字形都不正確的一項是（
2
分）
A.
腹（
f
ǔ
）笥
豪放恣肆 B.
詮
（quán
）釋
波瀾壯闊
C.
辭
藻（
zǎ
o
）
逸出題外 D.
枝蔓（
wà
n
）
旁證博引
2.
依次填入甲、乙、丙處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?br />2
分）
A
．雖然
況且 整潔 B
．固然 而且 整潔
C
．雖然
而且 整齊 D
．固然 況且 整齊
3.
在文中①②③
處依次填入語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?br />3
分）
A. ①
絢爛之極趨于平淡
②
長江大河一瀉千里
③
縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐
B. ①
長江大河一瀉千里
②
縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐 ③
絢爛之極趨于平淡
C. ①
縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐
②
長江大河一瀉千里
③
絢爛之極趨于平淡
D. ①
縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐
②
絢爛之極趨于平淡
③
長江大河一瀉千里
4.
下列句中加點詞語的修辭手法，與畫線句中“
敝帚”
修辭手法相同的一項是（
3
分）
A.
人際交往中，巧妙的溝通、機智的表達(dá)可以獲得良好的結(jié)果，而用拳頭代替舌頭的愚蠢行為則常常葬送一切。
B.
中央開展的專項巡視工作，直面問題，落實問責(zé)，這把切除腐敗毒瘤的手術(shù)刀，使反腐工作取得了實質(zhì)性成效。
C.
隨著iPad
、手機等電子產(chǎn)品的廣泛使用，學(xué)校里的“
小眼鏡”
越來越多
,
近視已成為學(xué)生健康方面的大問題。
D.
語文教材里的魯迅作品被替換一事引發(fā)社會爭議，“
我們這個時代是否還需要魯迅”
的話題也被炒得沸沸揚揚。
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1
．D (
枝蔓mà
n
旁征博引)
（
2
分）
2
．
B (“
固然”
，表示確認(rèn)某一事實，接著說同時也應(yīng)該承認(rèn)另一事實。前后意思不矛盾，轉(zhuǎn)折較輕，重在突出后一小句；“
雖然”
，只用于前后分句意思矛盾、轉(zhuǎn)折意味重的句子。“
而且”
，可以連接詞、短語或者分句，強調(diào)意思進(jìn)一層，重點在后一句；“
況且”
，只連接分句，表示追加補充說明，重點在前一個分句。“
整潔”
，整齊清潔；“
整齊”
，有秩序，不凌亂。)
（
2
分）
3
．C
（
3
分）
4
．
B
（
3
分）
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