?一、［高考考核要求］
《考試說明》要點：識記現(xiàn)代漢字的字形
考核要求：與語音部分相同，本部分的能力要求也是“識記”。試題采用選擇題的形式，在詞語、成語或語句中進行考查。共1道題，計3分。
以下內(nèi)容暫不在高考考查范圍之內(nèi)：
①漢字的演變與特點；
②造字法（六書）；
③漢字的筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)、檢字法；
④漢字的查檢等。
二、［知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)］
一、命題范圍。
“識記現(xiàn)代漢字的字形”的考查，以國家語言文字工作委員會、國家教育委員會聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語常用字表》為主要范圍，其中包括常用字(2500)和次常用字(1000)，共3500個。
二、命題重點
這一考點的重點是常用但又易混的字，從近年高考命題來看，主要是辨別、區(qū)分別字，而別字的范圍又主要集中在以下幾個方面：
［以下皆選自近年高考試題，括號中為正確字］
1.字形相近
綴（輟）學(xué) 羸(贏)利 戍（戌） 沓（杳）無音信
裨(稗)官野史
2.字音相同或相近
布（部）署 貌和（合）神離 迫不急（及）待 直接（截）了當(dāng)
憑（平）添 決（絕）無僅有 大聲急（疾）呼 無計（濟）于事
重迭（疊） 穿（川）流不息 仗義直（執(zhí)）言 鳩占雀（鵲）巢
委屈（曲）求全 人才匯（薈）萃 人情事（世）故 一愁（籌）莫展
融匯（會）貫通 隨聲附合（和） 百戰(zhàn)不怠（殆）
3.字音相同、字形相近
名列前矛（茅） 好高鶩（騖）遠(yuǎn) 興高彩（采）烈 拌（絆）腳石
股分（份）制 恰如其（份）分 消（銷）聲匿跡 功虧一匱（簣）
惦（掂）量 不循（徇）私情 眼花?（繚）亂 不徑（脛）而走
國藉（籍） 精神?（矍）鑠 插科打諢（諢） 嘻（嬉）笑怒罵
冷寞（漠） 痙孿（攣） 紛至踏（沓）來 積毀消（銷）骨
偏辟（僻） 蘗（孽）根禍種 氣沖宵（霄）漢 撲溯（朔）迷離
裝禎（幀） 氣慨（概） 嬌生貫（慣）養(yǎng) 慘絕人圜（寰）
凋蔽（敝） 責(zé)無旁代（貸） 味同嚼臘（蠟） 束之高擱（閣）
通諜(牒) 一幅（副）楹聯(lián) 應(yīng)接不?(暇) 開門楫(揖)盜
針貶（砭）時弊 貪臟（贓）枉法 脫潁（穎）而出
4.讀音相同相近、意義相近或相關(guān)
題（提）名 莫（沒）齒不忘 一張一馳（弛） 唇槍舌箭（劍）
象（像）樣 通諜（牒） 伶牙利(俐)齒 事必恭(躬)親
冒天下之大不違(韙) 水乳交融(融)
從以上可以看出，字音、字形、字義三者是有密切聯(lián)系的，必須從音、形、義的統(tǒng)一中去把握。
三、［能力綜合提升］
◆漢字與語音的統(tǒng)一
漢字首先是讀音與字形的統(tǒng)一，因此不能單獨離開語音去只記漢字的寫法�！白R記現(xiàn)代漢語普通話字音”與“識記現(xiàn)代漢字的字形”這兩部分的材料應(yīng)配合使用。
◆漢字與詞語（包括成語）的統(tǒng)一
首先，漢字都有一定的含義，含義不同，其寫法不同。
其次，近年的高考試題總是在“詞語”這一個基本的語言環(huán)境中考查字形（錯別字），因此，準(zhǔn)確掌握詞語的含義，特別是相關(guān)近義詞的準(zhǔn)確含義都顯得更為重要。
◆平時寫字或?qū)懽饕B(yǎng)成良好的習(xí)慣，要寫規(guī)范字，要積極糾正錯別字。有些高三學(xué)生經(jīng)常把一些常用的字寫成錯別字，這主要是不夠重視。
◆備考材料：
①使用本書提供的相關(guān)材料
②注意課本注釋中所列出的詞語，全面理解并掌握詞語的讀音、字形、含義
③注意各冊教材后面所附的《詞語表》，高中第一冊教材后的《簡化字總表》
──［命題研讀］──
1.202019年全國高考試題
下列詞語中沒有錯別字的一組是
A.部署備受青睞恰如其分可望而不可即
B.報道伶牙利齒群賢畢至一年之計在于春
C.揣度共商國是唾手可得冒天下之大不違
D.通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實難副
答案：A［B項中“報道”也可作“報導(dǎo)”，“伶牙利齒”應(yīng)為“伶牙俐齒”。注意：有些字典、詞典認(rèn)為“伶牙利齒”也寫作“伶牙俐齒”，如商務(wù)印書館2002年版《新華成語詞典》，對于諸如此類情況一般應(yīng)以最新版《現(xiàn)代漢語詞典》為準(zhǔn)。C項中“違”應(yīng)為“韙”。D項中“諜”應(yīng)為“牒”。］
2.202019年北京高考試題
下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A．沿用融會貫通針砭時弊飲鴆止渴
B．編纂肺腑之言開門楫盜暴殄天物
C．訣別事必恭親旁征博引頤指氣使
D．焦躁苦思冥想應(yīng)接不?裨官野史
答案：A［B項中“楫”應(yīng)為“揖”。C項中“恭”應(yīng)為“躬”。D項中“?”應(yīng)為“暇”，“裨”應(yīng)為“稗”。］
3．202019年春季高考試題
下列句子中，沒有錯別字的一句是
A．在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，巴金作為民族良心和品質(zhì)的旗幟而受到人們祟敬。
B．濃郁的情韻和深刻的哲理水乳交溶，增強了文章的藝術(shù)魅力，強烈地感染著讀者。
C．廈門因承諾將跨國零售集團采購會辦成一次非羸利的會議而獲得了最多的選票。
D．這部傳記，以獨特的筆觸、樸實醇厚的語言為世人展示了將軍們鮮為人知的人生境遇。
答案：D［A項中“祟”應(yīng)為“崇”，B項中“溶”應(yīng)為“融”，C項中“羸”應(yīng)為“贏”。］
4.2002年全國高考試題
下列各組詞語中，有錯別字的一組是
A.留戀流連忘返厲害利害得失
B.質(zhì)疑不容置疑符合隨聲附合
C.變換變幻莫測旁證旁征博引
D.株連珠聯(lián)璧合大意微言大義
答案：B［隨聲附合中“合”應(yīng)為“和”］
5.2002年北京市高考試題
下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A.狼藉改弦更張讀書札記一幅楹聯(lián)
B.象樣心心相印竭澤而漁縱橫捭闔
C.通諜綠蔭蔽日和盤托出無恥讕言
D.修葺綿里藏針別出心裁焦頭爛額
答案：D
6. 2002年春季高考試題
下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A.百戰(zhàn)不殆安詳莫齒不忘前途渺茫
B.責(zé)無旁代詭計一張一弛成績斐然
C.恰如其分取締喋喋不休大壩合龍
D.味同嚼臘參與束之高擱無人問津
答案：C［A項中“怠”應(yīng)為“殆”，“莫”應(yīng)為“沒”。B項中“代”應(yīng)為“貸”，“馳”應(yīng)為“弛”。D項中“臘”應(yīng)為“蠟”，“擱”應(yīng)為“閣”。］
7.2001年全國高考試題
下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A.戳穿力挽狂瀾曖昧食不果腹
B.震撼融匯貫通喧囂響徹云霄
C.深奧死不瞑目氣慨雍容華貴
D.凋蔽嘩眾取寵輟學(xué)憤世嫉俗
答案：A［B項中“匯”應(yīng)為“會”，C項中“慨”應(yīng)為“概”，D項中“蔽”應(yīng)為“敝”］
8.2001年春季高考試題
1.下面句子中，沒有錯別字的一句是
A.三天的時間里，把欄目標(biāo)志、片頭改過來又改回去，這在央視的歷史上是決無僅有的。
B.音樂界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少年兒童。
C.如果那里的勞動力素質(zhì)普遍偏低，引進幾個人才也是杯水車薪，無計于事。
D.這一帶山清水秀，沒有任何污染，是人們度假休閑的理想場所。
答案：D［A項中“決無僅有”中“決”應(yīng)為“絕”，B項中“大聲急呼”中“急”應(yīng)為“疾”，C項中“無計于事”中“計”應(yīng)為“濟”。D項中無錯誤，但有些學(xué)生可能會誤認(rèn)為“山清水秀”中“清”為“青”，這是應(yīng)注意的。］
──［導(dǎo)向評說］──
一、題型
題型較單純，一般為選出詞語中“有錯別字的一組”，或反向設(shè)計，要求選出“沒有錯別字的一組”；第8題要求選出有“兩個”錯別字的一組。
考查的語言環(huán)境一般為詞語、短語、成語等，202019年春季高考試題在語句的環(huán)境中考查字形，是一個特色。
二、考查的內(nèi)容要點
首先，在詞語中考查現(xiàn)代漢字的字形（錯別字），這是考查字形的一個基本的語言環(huán)境。詞語主要包括一般常用詞語、成語及固定短語。
其次，考查的對象主要是別字。
2002年全國高考試題主要考查音同或音近而意思可能差別較大的詞語的正確寫法，這是學(xué)生常易混淆的地方。此題的考查角度較新穎。
試題中涉及到的角度有：比較難寫的字、音同或音近而寫法不同的字、音同或音近而義不同的字、形近字等。
三、備考要點
1.字不離詞，要在詞語中識記漢字。
2.要以義來確定詞語中某個字的寫法，這樣才可正確地使用漢字，避免因音同音近、字形接近、含義接近等而造成的書寫錯誤。
3.要把字形與字音結(jié)合起來。
4.要把文字與釋義結(jié)合起來。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1211232.html
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