高考語文復習：做題要有針對性?
1 建立錯題集
二輪復習，要針對自己考練中出現(xiàn)的易混點、易錯點、創(chuàng)新點進行有的放矢的補缺，并適當建立錯題卡片。
平時訓練“錯”得多，高考則會“對”得多，關鍵是用好錯題。譬如詩詞名句默寫，復習重在動手去寫;文言文翻譯失分嚴重，復習時應從文言文基礎知識的積累為重。平時要經常翻看錯題集，從答錯的題中吸取教訓，形成一套完整的答案經驗，考試時才能從容應對，游刃有余。
2 做題要有針對性
題目并不是做得越多，成績就會越好，要提高高考語文成績，應該在應試技巧上下工夫，找到適合自己的有效解題方法。精選例題方面，例題要接近近三年廣東高考的命題思路和特點，對例題進行解剖分析，各種類型試題解答的規(guī)范步驟要一清二楚，了解正確的解題思路，掌握思考分析問題的方法,高中物理，熟悉規(guī)范答題的表達要求，主要是語言表達題和閱讀鑒賞題�？梢哉依蠋熋鎸γ娴臏贤ǎ瑢ふ沂Х值脑�，分析提高的方法，這對自己有很多的幫助。
3 注意規(guī)范答題
廣州一模改卷中，很多失分是因為不規(guī)范造成的。包括語句表達不規(guī)范，有語病、表意模糊;作答格式不規(guī)范，應該分點作答卻不分點，缺乏應有的作答層次;書寫不認真，出現(xiàn)不該有的筆誤等。這些問題的出現(xiàn)與在復習備考過程中的不規(guī)范訓練有關，與考生的學習態(tài)度有關。在二輪復習中，要強化規(guī)范意識，審題時咬文嚼字;解答時要對題作答、分層分點分條作答，對簡答題要先打草稿;對各類知識與問題要有作系統(tǒng)分類歸納的意識與習慣;閱讀時要養(yǎng)成勾畫圈點，抓關鍵詞、分析句間關系的習慣，答完題要回頭仔細檢查，以免遺漏要點。
4 重視辨證思維在作文中的作用
一模的作文，許多考生作文立意流于一般，論述泛泛而談，只強調要有“放下”或“不放下”的精神，“精神”的實質并沒有論述清楚，作文很難得高分。學會思辨，無論是從分析事物現(xiàn)象、探求問題本質，還從是豐富寫作內容，提高表達技巧上來看，都是學生必須要做到的。具體來說，就是要學會用“客觀全面的觀點”、“發(fā)展變化的觀點”、“透過現(xiàn)象看本質的觀點”等方法，具體問題，具體分析。
5 積累豐富的寫作材料
內容充實是衡量好作文的又一重要標準。一部分二類、大部分三類作文在內容方面存在的問題是單薄，能夠有力地表現(xiàn)和說明中心的材料太少，或者是材料不典型、不新鮮。本次一模的作文，論據(jù)陳舊的現(xiàn)象依然存在，出現(xiàn)了愛迪生、貝多芬、居里夫人等已經過時的論據(jù)，直接影響了內容項的評分。
因此，在準備高考作文時，一定要認真地積累儲備材料。可以把在生活中觀察、體驗的所得記錄下來，也可以從媒體上收集整理，還要注意在閱讀時分類收集整理，每周熟記三至四個。
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