隨著2019年浙江省內(nèi)高�！叭灰惑w”招生簡(jiǎn)章陸續(xù)公布，如何準(zhǔn)確解讀簡(jiǎn)章內(nèi)容，最大限度提升競(jìng)爭(zhēng)力也成為了廣大考生所關(guān)心的問(wèn)題。中大教育考試研究中心洪文博士指出，從當(dāng)前高校的招生要求不難發(fā)現(xiàn)，“三位一體”招生對(duì)考生的綜合素質(zhì)提出了更高的考驗(yàn)，而考生的語(yǔ)文素養(yǎng)則是其綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，這也意味著“得語(yǔ)文者得高考”的觀點(diǎn)，在自主招生領(lǐng)域同樣適用，語(yǔ)文素養(yǎng)將成為“三位一體”考生的重要競(jìng)爭(zhēng)力。
個(gè)人陳述??全面考驗(yàn)考生的寫(xiě)作能力
個(gè)人陳述是考生提交的報(bào)名申請(qǐng)材料中的必備材料。許多考生在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)往往重視成績(jī)單和各種獲獎(jiǎng)證明材料，卻忽視了個(gè)人陳述的重要性�！叭灰惑w”和自主招生的主要目的在于選拔符合高校要求的優(yōu)秀人才，高校需要在數(shù)量眾多的報(bào)名者中篩選出符合條件的人選顯然是一項(xiàng)工作量很大的任務(wù)。個(gè)人陳述可以幫助高校在有限的時(shí)間里對(duì)報(bào)名的考生有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，大致掌握考生的整體情況，包括學(xué)習(xí)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規(guī)劃、報(bào)考動(dòng)機(jī)等。因此，一份思路清晰、內(nèi)容詳實(shí)、文筆流暢的個(gè)人陳述將有助于考生在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。除此之外，許多高校都將個(gè)人陳述的質(zhì)量納入考生書(shū)面材料成績(jī)，個(gè)人陳述的好壞直接關(guān)系到材料分的高低，影響到考生能否入圍。元培教育科學(xué)研究院升學(xué)規(guī)劃研究中心余中?研究員提示廣大考生：考生要認(rèn)真準(zhǔn)備個(gè)人陳述的寫(xiě)作。從某種意義上說(shuō)，個(gè)人陳述是一種兼具實(shí)用性和文學(xué)性的特殊文體，一份優(yōu)秀的個(gè)人陳述也肯定是一篇優(yōu)秀的作文�？忌趥�(gè)人陳述中所體現(xiàn)的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、情感思想和人文積淀都將成為高校評(píng)估考生綜合素質(zhì)的指標(biāo)。
文學(xué)專著與作文競(jìng)賽??潛力巨大的報(bào)名條件
高校對(duì)參加“三位一體”招生的考生設(shè)置了一定的限定條件，主要以學(xué)考A等級(jí)科目的數(shù)量作為報(bào)名的前提條件。但是，如果考生沒(méi)有達(dá)到高校的限定要求，但是能夠提供相應(yīng)的證明材料，便可以降低限定要求，甚至可以直接獲得入圍資格。一般來(lái)說(shuō)，這些證明材料主要包括考生在學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、文學(xué)語(yǔ)言、藝術(shù)特長(zhǎng)和體育特長(zhǎng)五大領(lǐng)域取得的成就。例如，浙江工業(yè)大學(xué)所認(rèn)證的考生證明材料便包括全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息、生物)省賽區(qū)三等獎(jiǎng)及以上，全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))三等獎(jiǎng)及以上，浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試A級(jí)證書(shū)等。值得注意的是，絕大多數(shù)高校都將以第一作者發(fā)表文學(xué)專著和作文競(jìng)賽(新概念、創(chuàng)新作文、語(yǔ)文報(bào)杯、葉圣陶杯)列入了考生證明材料的范疇。與學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等材料相比，語(yǔ)文類證明材料的準(zhǔn)入門(mén)檻相對(duì)較低，而且考生的增長(zhǎng)潛力很大。更重要的是，在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中，考生的語(yǔ)文素養(yǎng)可以得到有效提升，對(duì)于提高考生的語(yǔ)文成績(jī)也很有幫助，高一高二的學(xué)生值得重視，有意識(shí)的可以準(zhǔn)備此類賽事。
面試??考生語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。
在“三位一體”的面試環(huán)節(jié)，高校將全面評(píng)估考生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。由于面試成績(jī)會(huì)占到“三位一體”綜合測(cè)評(píng)分的三分之一左右，因此考生需要慎重準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，考生在面試環(huán)節(jié)中需要評(píng)估的內(nèi)容包括知識(shí)儲(chǔ)備、綜合分析能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、溝通與協(xié)作能力等方面。從某種意義上說(shuō)，面試環(huán)節(jié)考察的正是考生的知識(shí)面(學(xué)科知識(shí)、人文積淀和社會(huì)時(shí)政)和理解與表達(dá)，是一種獨(dú)特的“命題作文”，而語(yǔ)文成績(jī)較好的考生將在這一環(huán)節(jié)中占有較大優(yōu)勢(shì)。許多高校的“三位一體”面試題，不管內(nèi)容考察的是專業(yè)素養(yǎng)、個(gè)性特長(zhǎng)還是社會(huì)時(shí)事，都可以作為很好的作文選題，它們更多考察的是學(xué)生的認(rèn)知及表達(dá)過(guò)程，而非單純的答案。中大教育考試教研中心提示廣大考生：考生在拿到面試題的同時(shí)，便要對(duì)題目進(jìn)行深入解讀，在充分把握題目?jī)?nèi)容和要求的前提下提煉自己的觀點(diǎn)，從自身的知識(shí)儲(chǔ)備中選擇最合適的材料，并將自己的想法和材料進(jìn)行有效組織，最終以一種清晰明了的方式傳達(dá)出來(lái)。因此，面試環(huán)節(jié)在很大程度上是對(duì)考生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面考察。如果考生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，閱讀、寫(xiě)作和表達(dá)能力突出，那么在面試環(huán)節(jié)不管遇到怎樣的題目，他都能夠調(diào)動(dòng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備、分析能力、組織能力和表達(dá)能力，交出一份出色的“面試作文”。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1217568.html
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