高中怎么學(xué)好數(shù)學(xué)?高中學(xué)數(shù)學(xué)有哪些方法?今天小編要為大家推薦幾種高中學(xué)數(shù)學(xué)的方法，具體內(nèi)容如下。
高中怎么學(xué)好數(shù)學(xué)成功的人并不一定比別人更聰明、更加能說會(huì)道、他們是常常是在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)侯用自已毅力與勤奮把該要學(xué)會(huì)操作，操作到熟練，操作到形成習(xí)慣為止。學(xué)好高中數(shù)學(xué)你要習(xí)慣于看課本，課前要看、課內(nèi)要看、課后還要看，直到真正弄懂為止。你要習(xí)慣于及時(shí)演練，時(shí)機(jī)把握的好不好對(duì)你來說至關(guān)重要，特別要珍惜課堂練習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜例題重做時(shí)機(jī)。
懂得了到會(huì)做了還有很長的一段距離，只有在懂得與會(huì)做之間架上習(xí)慣之橋才行!學(xué)習(xí)一種新的操作，我們往往會(huì)受原來的操作習(xí)慣、原來的思維習(xí)慣的支配，因此新的操作，新的思維取向的形成需要反復(fù)的練習(xí)才能習(xí)慣。
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧新的操作習(xí)慣的形成的同時(shí)如果能克服掉原來的不好的習(xí)慣固然是一件好事，但是要注意當(dāng)原來你所具備的操作習(xí)慣與思維走向也是良好的習(xí)慣時(shí)，如果被你的新習(xí)慣毀掉，那是十分可惜的。
高中數(shù)學(xué)需要你主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高。 進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。
積累資料隨時(shí)整理。 要注意積累高中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記，練習(xí)，單元測(cè)試，各種試卷，都分門別類按時(shí)間順序整理好。每讀一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣，復(fù)習(xí)資料才能越讀越精，一目了然。
高中學(xué)數(shù)學(xué)的方法有哪些
配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)。 學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)主動(dòng)性要強(qiáng)。小學(xué)生，常常是完成作業(yè)就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知道做作業(yè)就絕對(duì)不夠;老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明，因此，高中學(xué)生必須提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。準(zhǔn)備向?qū)淼拇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方法過渡。
利用圖形記憶來學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，布贊的思維導(dǎo)圖(高中數(shù)學(xué)做思維導(dǎo)圖其實(shí)有點(diǎn)亂)告訴我們，圖形很容易幫助記憶(提升100倍以上的記憶能力)，所以我上課從來都說看圖說話，用圖形幫助記憶公式，幫助解題。3.課后做好訂正，錯(cuò)題本，哲學(xué)上說，人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，但是做錯(cuò)的題目，往往學(xué)習(xí)偏差的學(xué)生還是會(huì)做錯(cuò)，防止做錯(cuò)的再做錯(cuò)，可以極大的提升成績(jī)。4.理解題目，為何要怎么做題，波利亞《如何解題》，學(xué)生是沒空研究，但適當(dāng)?shù)膯栴}串引領(lǐng)，比如問自己，為什么這一步要這么做，為什么要化簡(jiǎn)，為什么要…這種思維習(xí)慣都可以提升你的解題能力，我上課也都是這樣的問題串講解。
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